2015年中考滿分作文_文體篇_第一講記敘文

1、2015年中考滿分作文 文體篇 第一講記敘文謀勝方略 記敘文寫作是中考作文的“主打”文體，也是平時(shí)寫作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且許多考生也習(xí)慣于寫記敘文。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出初中生應(yīng)“能寫記敘文、簡單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文”，又要求寫作能“合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思”。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)對一類文在內(nèi)容上的要求一般表述為“思路通暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚”，“文章切題，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)”。可見，打好堅(jiān)實(shí)的記敘文寫作基礎(chǔ)，是寫好說明文、議論文的前提。作為，600字800字的考場記敘文，要寫得出彩，至少應(yīng)符合以下五美：立意美、充實(shí)美、情感美、結(jié)構(gòu)美、語言美。 中考兵法

2、技巧一：中心突出，立意深遠(yuǎn) 首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。其四，運(yùn)用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態(tài)度對比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫來渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇責(zé)任重于泰山的作文。作者先用“每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任

3、重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。 技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí) 選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)

4、性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文一張賀卡，作者以“賀卡”為線，圍繞一個(gè)窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個(gè)場面一線串起，使文章曲折生動、感人至深；但在處理素材的詳略時(shí)，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭、老師“賣賀卡”后的感動心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個(gè)正直、慈愛、善良的老師形象。 技巧三：情感真摯，敘中含情 在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命?？梢酝ㄟ^細(xì)節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。例

5、如懂你，懂你中描寫豐富細(xì)膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動和母親的動作、神態(tài)和語言描寫結(jié)合起來，一個(gè)，心思細(xì)密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。 技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動 首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時(shí)可以使用前后對比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇我的這杯“苦咖啡”的作文，作者分別以“麥田烈日”“村邊夏夜”“小院清早”“醫(yī)院黃昏”為小標(biāo)題，按地點(diǎn)和時(shí)間變化為序依次描繪了四個(gè)生活場景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情

6、感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。 技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過不同人物的語言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱?、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對人物進(jìn)行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。觀劍識器 難忘的那一幕 時(shí)光常常在我們不經(jīng)意時(shí)溜走，但有時(shí)又把我們定格在那永恒的瞬間，或使我們彷徨，或使我們流連，或使我們感動，或使我們深思(開篇由一絲感

7、慨入題，運(yùn)用排比，干脆利落而又文采斐然。) 前不久，我就遇見過這么一幕。那是過端午節(jié)的前一天，正是我們鎮(zhèn)逢集的日子。難得有假期，我?guī)掀綍r(shí)積攢的零花錢，一大早就去逛街。大街上人來車往，十分熱鬧。兩旁店鋪里各種商品琳瑯滿目，商家爭相銷售的叫賣聲不絕于耳，空氣里彌漫著各色小吃、水果的香甜味道整條大街到處洋溢著節(jié)日前熱鬧的氣氛。(描述大街上的喜慶氣氛，既為人物的出場提供了合理化背景，又反襯了人物的悲慘境遇。) 我買了自己喜歡的零食，邊吃邊四處閑看。老遠(yuǎn)看到一堆人圍在路旁的一根線桿下不知道在干什么，好奇心驅(qū)使我快步跑過去，鉆進(jìn)了人群。眼前出現(xiàn)的情景和節(jié)日的氛圍極不協(xié)調(diào)。一個(gè)蓬頭垢面、渾身臟兮兮的男人匍

8、匐在飛揚(yáng)的塵土中，右邊的褲管癟癟的壓在身下，緊挨在他身邊的是一輛破舊的三輪車，在一堆分不清顏色的破被上躺著兩個(gè)黑乎乎的小孩。男人的面前攤著一張還算得上干凈的白紙，上面滿是歪歪扭扭的字，一個(gè)已經(jīng)斑駁的瓷缽壓在一個(gè)紙角上，里面零星地散落著不多的硬幣。圍觀的人七嘴八舌地議論著。(只三兩筆就把一個(gè)乞討男人悲苦潦倒的形象呈現(xiàn)在眼前，實(shí)屬傳神。) “嘖嘖，真是可憐，一條腿不算，還是個(gè)啞巴，拉扯著兩個(gè)沒娘的孩子，可咋活呀!”一個(gè)老太太一邊搖頭嘆息一邊往那瓷缽中放了幾元硬幣（簡短一句話既交代子乞討者的境況又體現(xiàn)出老太太的慈善；與下文眾人的麻木形成對比。) “可憐什么啊，都是裝出來的，沒準(zhǔn)是個(gè)騙子呢!”一個(gè)燙著

9、大波浪的婦女鄙夷地說。 “是啊，是啊，現(xiàn)在裝可憐騙錢的人可多了?！睅讉€(gè)人也隨聲附和。(語言精煉，寥寥數(shù)語把旁觀者的冷漠刻畫入微。) 我伸手摸了摸兜中剩下的零錢，聽到他們的話，又把手縮了回來。(“伸”“縮”兩個(gè)字寫出了我的矛盾心理。) “讓讓，讓讓，有什么熱鬧好瞧啊?”兩個(gè)油頭粉面的年輕人撥開圍觀的人群，用锃亮的皮鞋撥弄了下攤在地上的紙。 其中一個(gè)皺著眉頭道：“我當(dāng)有什么好看的，原來是要飯的啊。像這樣的人還不如早點(diǎn)死了算了，活著讓人惡心!”(尖刻的語言背后站著一個(gè)丑陋的靈魂。) “是啊，是啊，看著就讓人倒胃口?！绷硪粋€(gè)隨聲附和。 “不過老子今天手氣好，剛贏了錢正好有地方積點(diǎn)陰德?！卑櫭碱^的人隨手

10、從口袋中抽出了一張十元的票子丟在缽子中，得意揚(yáng)揚(yáng)地轉(zhuǎn)身而去。 當(dāng)我正為那乞討的男人慶幸時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。地上的男人忽然抬起頭來，探身從缽中抓起那張十元的鈔票，狠狠地向離去的那兩個(gè)男人擲去，喉嚨里發(fā)出低低的怒吼，臉部的肌肉劇烈地抽搐著，眼睛里漲滿了淚水。(你是否聯(lián)想到“不食嗟來之食”的典故?尊嚴(yán)比錢更重要。) 圍觀的人們頓時(shí)詫異起來：“真是不知好歹，人家給你錢還不要了?！?“對對，這樣的人餓死活該?！?看到這一幕，我忽然感覺喉頭發(fā)緊。我翻出了口袋中所有的錢幣，放在瓷缽中，在人們各色的目光里默默轉(zhuǎn)過身，擠出了人群。(“喉頭發(fā)緊”，通過感覺寫心理。掏錢放錢的動作照應(yīng)前面“把手縮了回來”。) 肢

11、體的殘缺會給生活增添許多艱辛，而心靈的殘缺則讓生活墜入無底的黑暗。(既照應(yīng)第一段的深思”，又畫龍點(diǎn)睛，揭示出深刻的社會問題。) 靚點(diǎn)掃描 首先，立意新穎深刻。這位考生能從極其普通的身邊小事中挖掘出鮮明深刻的主題，發(fā)人深思。其次，結(jié)構(gòu)完整，條理分明。文章按事件的發(fā)展順序描述，首尾照應(yīng)，情節(jié)完整。其三，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)有創(chuàng)意。考生憑借對生活細(xì)致入微的觀察，結(jié)合語言、神態(tài)、動作等描寫方法對人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描摹，勾畫出一幅栩栩如生的社會眾生相，令人如見其人如聞其聲。其四，語言有文采。文章寫人記事用詞豐富，生動傳神，也不乏排比句和富有意蘊(yùn)的句子。末段用一句精辟的警句收束全文，既呼應(yīng)開頭，又深化了主題，余音裊裊

12、讓人回味無窮。 臨陣拆招 1如果以“難忘_背影”為題寫一篇記敘文。 (1)你補(bǔ)寫后的題目是 (2)你準(zhǔn)備詳寫的素材是 略寫的素材是 (3)請為你要寫的作文擬一個(gè)首尾照應(yīng)式的開頭和結(jié)尾。 開頭： 結(jié)尾： 溫情提示先認(rèn)真審題，再根據(jù)自己的積累補(bǔ)出適宜、新鮮的題目，補(bǔ)寫后的題目一定要通順哦! 2生活中一定有許多個(gè)性鮮明的人令你印象深刻，想起他們一定會讓你有許多話要說。請選擇其中一個(gè)，仔細(xì)觀察或回憶，以“提起他(或她)這個(gè)人”為題寫一篇記敘文。 (1)從題目來看，這篇作文應(yīng)該寫成 (寫入 記事 寫景)為主的記敘文。 (2)除了題目外，如果讓你從題干中提取一個(gè)關(guān)鍵詞，你摘取的是“_”。 (3)“萬事開頭難”。一個(gè)精彩的開頭對于考場作文而言尤為重要。記敘文常用的開頭技巧有：開門見山，直奔主題；運(yùn)用修辭，洋溢文采；懸念開頭，吸引目光；描述開頭，凸顯個(gè)性；環(huán)境描寫，渲染氣氛；欲揚(yáng)先抑，曲折多變。請針對本道作文題設(shè)計(jì)出三種運(yùn)用不同技法的開頭。(另備紙張) 溫情提示第(