建議書作文怎么寫

1、建議書作文怎么寫【篇一：寫建議書的作文】篇一：六年級作文：建議書建議書1 、建議書是一種什么文體？ 建議書是建議者將對某事或某物所持的意見或觀點(diǎn)以書面形式向有 關(guān)人員、部門、領(lǐng)導(dǎo)或組織加以表達(dá)，以取得對方（可以是個(gè)人、 團(tuán)體、領(lǐng)導(dǎo)、組織或全社會）的采納或支持的一種文體。2 、寫建議書要注意什么？ 寫建議書時(shí)，要圍繞一個(gè)中心寫，內(nèi)容要具體，語句耍過順、簡明， 格式要正確。3 、建議書的內(nèi)容包括： 說出存在的問題；（ 2 ）說明產(chǎn)生問題的原因；（ 3）提出解決問 題的建議。4、 建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題，再寫稱 呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內(nèi)容，最 后寫

2、上建議人（或提出建議的團(tuán)體的名稱）的姓名和日期。5、“習(xí)作 ”中提出可以針對什么問題寫建議書；你打算針對什么問題 寫，為什么要提出自己的建議？（1）周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動場所太 少。（2）小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通；網(wǎng)吧存在的問題；有人在 學(xué)校附近劫小學(xué)生錢 ?（3）我們是社會的小主人，協(xié)助政府治理首都環(huán)境，是我們的責(zé)任 和義務(wù)。講究衛(wèi)生、注意安全、講文明講禮貌、保護(hù)動物、保護(hù)地球 珍惜資源的建議書廣大群眾們： 常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 ”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但 是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50 江河水流量減少，受污染； 1/3 土地面臨沙漠

3、化； 80 個(gè)國家嚴(yán)重缺水；我國大面積森 林被砍伐 ? 在我們?nèi)粘Ｉ钪校堫^不停地流出清澈的自來水， 用水的人卻不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人； 筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁 ? 你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。為 此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每 次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意 識到 “不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚 ”。三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許 多人為了自

4、己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林 是鳥類、動物的家園。四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。 廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的 美好明天，盡自己的一份力量吧！ 六年級： * 2013 年 7 月 20 日珍惜水資源的建議書 對于這些浪費(fèi)水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改 正。平時(shí)在用水時(shí)水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止 別人浪費(fèi)水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球 更加美好！六（3）班 * 2009 年 10 月 27 日 珍惜資源的建議 各位同學(xué)： 你們好！我們只有一個(gè)地球，現(xiàn)在

5、能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球 只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到 2100 年海平面將升高 0。 59 米，很多城市將變成一片澤國。 水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間， 全球?qū)⒂?2/5 的人口生活在缺水的環(huán)境中。近年來，我國的資源可花費(fèi)不少，比如說：水資源，人們平時(shí)用來 洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源 的浪費(fèi)和對環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒有關(guān)水龍頭， 導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原 本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè) 和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少，并不能快速

6、繁植。還有生物資源，動 物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲?，?加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源， 這是最重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻 污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物 能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？所 以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù) 環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān) 好水龍頭等。愛護(hù)大自然，愛護(hù)資源，千萬不要破壞我們的自然資 源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。 愛護(hù)資源的小學(xué)生2008 年 11

7、月 11 日保護(hù)地球，珍惜資源的建議書各位市民：地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種 資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如只有一個(gè)地球那 篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。 地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會降臨到人類身 上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛護(hù)環(huán)境， 我建議大家做到如下幾點(diǎn)：1 珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新 鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。 2不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水 ? 如果這些資源被無 止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒

8、有資源時(shí)，我 們就無法生存了。3 水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上 大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺 水，所以，我們要節(jié)約用水。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命 運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù) 和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。六年級： * 2013 年 7 月 20 日保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的建議書全體少先隊(duì)員們：你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環(huán)境 卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣 污染，亂砍濫伐 ? 這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?。地球雖然無言， 但是，因?yàn)?/p>

9、地球的環(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各 種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng) 我們在追究原因時(shí)，往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的 惡果。所有的災(zāi)難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進(jìn)，也在 毀滅自己。人類只有一個(gè)地球，我們也無法移居到別的星球上去， 尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善 待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能 使生態(tài)平衡。2 、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米 來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。3 、

10、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼 淚，小樹苗哭了。4 、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗?我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些， 還結(jié)出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗， 卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。5 、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。6 、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢， 又不污染空氣而且，長時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵 也小。7 、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼 淚，所以我們要節(jié)約用水。8 、節(jié)約用電。如果沒有電，人們在夜

11、晚就會生活在黑暗的世界里， 有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。9 、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹 木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。10 、護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來保護(hù)地球吧！為了我們的未 來，一定要保護(hù)好地球。 曾彩霞2009 年 11 月 6 日保護(hù)環(huán)保建議書同學(xué)們：你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資 源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小 的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)

12、他們總?cè)ヌ怂?兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往 日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾， 臭氣沖天。 由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；二、 洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯就把整張紙撕掉的行為；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白 色污染；七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。 我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時(shí)也建 議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來

13、，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后 代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！ 讓我們好好的保 護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的 淚！ 建議書 珍惜水資源 水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí) 又是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但 在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特 別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇 ? 面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳?命之源一 -水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿 中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少， 缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象 又太

14、嚴(yán)重。 一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水 資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去； 人類喝了這樣的水，就會生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得 真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去， 我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢？ 很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家 庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水 桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有 的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的 直接入下水道，看看這些被浪費(fèi)的水，如果一年到頭一滴一滴的往

15、 外滴水的話，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口！， 你也可以投稿在此，特地向廣大市民提出以下建議：1 、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬 菜上的殘存農(nóng)藥；2 、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗 衣水；3 、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4 一 5 千克；4 、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50 千克；5 、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整 2 厘米，每次沖洗可節(jié)省水近 3 千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水 4380 千克。 珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起， 從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴

16、做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資 源，使我們的家園年年春光燦爛 ? 希望你們能研究并采納我的建議。 篇二：寫建議書的教案小學(xué)作文建議書教案教學(xué)目標(biāo)1. 掌握寫建議書要注意的問題和格式，會寫一份正確的建議書。2. 結(jié)合身邊的事例，交流如何解決一些社會問題。教學(xué)重點(diǎn) 針對生活中浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、貧困山區(qū)孩子等一些社會問題， 提出自己 的寶貴建議。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會用正確的格式寫一份建議書。教學(xué)準(zhǔn)備動漫課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入（ 3 分鐘） 師：同學(xué)們，你們在樓道，或是一些小區(qū)的墻上，有沒有看到過一 些大大小小的 廣告？有的是租房廣告，有的是搬家廣告，各種小廣 告甚至在樓梯欄桿上也可以 看見。生：

17、是的。 師：咦，亂貼小廣告，非常影響市容市貌。那怎么解決呢？ 生：我們可以去當(dāng)志愿者，把它清理掉。生：可以裝攝像頭 ?師：同學(xué)們的想法都特別棒，可是光靠我們的力量還是不夠的。怎 樣才能更好地 解決這個(gè)問題呢？生：讓更多的人行動起來。師：對的，那怎么呼吁他們也行動起來呢？我們可以通過寫一篇建 議書，讓更多 的人看到它，然后行動起來。那么到底該怎樣去寫建 議書呢？就讓我們一起走進(jìn) 今天的課堂。 出示課題：第六課建議書二、體驗(yàn)（ 26 分鐘） 師：同學(xué)們，你是吃貨嗎？生：是。生：不是。師：現(xiàn)在啊，我?guī)銈內(nèi)フJ(rèn)識一個(gè)小吃貨，他是誰呢？播放動漫。問題一：動漫發(fā)生了什么事？它反映了什么社會現(xiàn)象？ 提示：一

18、諾和爸爸媽媽去吃自助餐，貪吃的一諾，拿了很多好吃的。 一諾津津有 味地吃著，不一會兒，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)吃撐了，再也吃 不下了，可是桌上還剩下 很多好吃的。一諾這才發(fā)現(xiàn)自己拿得太多 了，還好爸爸幫他把剩下的都吃完了。 這時(shí)候一諾也認(rèn)識到自己做 錯了，不應(yīng)該因?yàn)樨澏喽斐墒澄锢速M(fèi)。一諾一家 準(zhǔn)備離開的時(shí)候， 一諾看到別的桌子上，盤子上都或多或少有食物剩下來，真是 浪費(fèi) 呀！動漫揭示了社會上食物嚴(yán)重浪費(fèi)的問題。問題二：針對 “浪費(fèi) ”，你 有什么好建議呢？ 提示：1 不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。2. 盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。3. 提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，

19、不吃零食。4. 到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要打包帶回家。5. 看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止 ,盡力減少浪費(fèi)。積極監(jiān)督身邊的親 人和朋友， 及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。問題三：你是生活的有心人嗎？你發(fā)現(xiàn)社會上存在哪些問題或是不 良現(xiàn)象？ 提示：略（讓學(xué)生暢所欲言）魔方星球 師：在快樂起航中我們看到了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，接下來的動漫會向我 們展示社會中 的哪種不良行為呢？讓我們拭目以待。播放動漫問題一：動漫中，你發(fā)現(xiàn)了哪些社會問題？ 提示：有關(guān)垃圾的問題。垃圾隨地亂扔。垃圾不分類。垃圾桶旁邊垃圾滿地。 問題二：針對這一不良現(xiàn)象，我們可以從哪些方面去改進(jìn)？提出你 的寶貴建議。 提示：略 （本問題為

20、開放性問題，老師引導(dǎo)孩子說出 自己的看法。）問題三：建議書的格式是怎樣的？需要注意什么？ 建議書的正確格式1.標(biāo)題，要用較大的字體寫 “建議書 ”三個(gè)字，或?qū)?“關(guān)于? 的建議 書”。2. 標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā) ”建議書 “的對象，也就是文中的稱謂， 這稱謂要寫 接受建議書的單位名稱或人的姓名。3. 正文，在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫，要寫清建議的 內(nèi)容、目的、 意義和具體做法，一般要分行寫明，重點(diǎn)是寫建議的 具體內(nèi)容和要求做到的具體 事項(xiàng)。4. 結(jié)尾?？偨Y(jié)全文，或表明自己的態(tài)度，或發(fā)出號召。5. 署名和日期，在結(jié)尾下一行的后半行寫清建議者的名稱及提建議 的日期。 建議書要注意語氣委

21、婉。三、佳作印象（ 5 分鐘）欣賞佳作【篇二：建議書作文】六年級第四單元作文：環(huán)保建議書 關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 地球，人類的母親，生命的搖籃。她有 著蔚藍(lán)無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲 的原野；她還有著清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風(fēng) ? 是那樣 壯觀，那樣可親。 但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待 自己的母親。他們砍伐樹木，無節(jié)制地 搶劫有限的礦產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的 空氣渾濁不堪；但是人類 的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成為大 衣，讓動物的肉成為食品，讓動物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯游锼劳龅?/p>

22、最大的墳?zāi)埂?正是人類的無情換來了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多城 市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那么人類難道不會走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家 已經(jīng)證明，至少在以地球 為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球， 最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸 關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟?，為了自己，也為了其他動物，我們要行動起來，我建議每個(gè) 人都要做到這幾點(diǎn)建議： 1：使用無磷洗滌劑。 2：將再生資源分類 回收。 3 ：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。4：選用環(huán)保建材修裝居室。 5：保護(hù)野生動物，禁食野生動物。 6：提 倡選購

23、綠色食品。 讓我們每一個(gè)人都行動起來，為了新的明天！為 了母親的明天！ 六年級第四單元作文：學(xué)校環(huán)保建議書關(guān)鍵詞：六 年級第四單元作文 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活 了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所 母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百 花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一 句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙 上一縷薄薄的輕紗。 雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方： 在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā) 出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不

24、自禁地想起一些 同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景 ? 除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯 了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃 圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是 對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng) 導(dǎo)們提出以下建議：1 、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā) “十大杰出環(huán)保衛(wèi)士 ”，加以表揚(yáng)、 鼓勵。使同學(xué)們積 極地參與這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。2 、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動漫視頻或用口語交際的時(shí)間教 育每一個(gè)同學(xué)垃圾分 類，增強(qiáng)同學(xué)們對

25、環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。3 、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保 護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。4 、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn) “撿垃圾，得獎品，贏積分 ”的方法刺激同學(xué)們的， 使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！ 希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百 忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議 書能為學(xué)校增添一片色彩。 六年級第四單元作文：珍惜水資源的建 議 關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文 各位同學(xué)：你們好！我們只有一個(gè) 地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一個(gè)地球。由于 溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計(jì)，到 2100 年海平面將升 高 0。 59

26、 米，很多城市將變成一片澤國。 水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未 來的百年間，全球?qū)⒂?2/5 的人口 生活在缺水的環(huán)境中。近年來，我國的資源可花費(fèi)不少，比如說： 水資源，人們平時(shí)用來洗衣服，做飯，已花 費(fèi)不少?？上?，我們隨處可見的依然是對資源的浪費(fèi)和對環(huán)境的污 染。你們看，在平時(shí)洗手 的時(shí)候沒有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們再說森林資源， 森林中的花草樹木，原本 可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設(shè)和 生產(chǎn)，導(dǎo)致樹林逐漸減少， 并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什 么原因呢？是因?yàn)槿祟惔?量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不斷

27、減少。最后還有 大氣資源，這是最重要的， 因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我 們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了， 我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要 從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一 點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù) 大自然，愛護(hù)資源，千萬 不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中， 因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)。 愛護(hù)資源的小學(xué)生 2008 年 11 月 11 日珍惜資 源 從點(diǎn)滴做起來 關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文 “盼望著，盼望著， 東風(fēng)來了，春天的腳步近了

28、 ?”是地球母親，給我們帶來了一個(gè)又一 個(gè)美麗的春天。 4 月 22 日，當(dāng)?shù)?37 個(gè)“世界地球 日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時(shí)候，我們不能不想一想：我們 應(yīng)該如何善待地球母親， 應(yīng)該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。善待地球 珍惜資源，持續(xù)發(fā)展，是這個(gè)春天的主旋律。但是，當(dāng)前在我國，無論土 地資源還是礦產(chǎn)資源，其保護(hù)、利用和永續(xù)利用的形勢，都 不容我們樂觀。我們不得不問一問：地球的春天，是永遠(yuǎn)的嗎？盡 管我們實(shí)行的是世界上最嚴(yán)格的土地管理制度，可在一些地方，亂 占亂用農(nóng)地和基本 農(nóng)田的事，還時(shí)不時(shí)地發(fā)生；我們大大小小的城市，由鋼筋混凝土 鋪就的 “大餅 ”，仍在一個(gè) 勁兒地向四面八方

29、擴(kuò)張，吞噬著周圍的萬頃糧田 ? 盡管礦產(chǎn)資源供 給已經(jīng)成了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費(fèi)和破 壞資源為 標(biāo)志的無證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山， “吃一半扔一半 ”的粗放開采 方式也還在繼續(xù)；亂堆亂放的尾礦，不但使本來可以利用的礦產(chǎn)資 源慘遭拋棄，還可能在雨 季形成泥石流，變?yōu)榇輾锏?、莊稼和百姓生命財(cái)產(chǎn)的殺手；礦山 采空區(qū)的地面塌陷和地裂 縫，不但使農(nóng)民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住 安全；我們本是世界上最 缺水的國家，可生產(chǎn)和生活用水還在被隨意地?fù)]霍著，珍貴的地下 水被過量開采或者污染著；我們的能源已經(jīng)十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖， 仍

30、在浪費(fèi)著油和煤炭資源 ? 在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天， 我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、 浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節(jié)約集約利用， 要求我們在戰(zhàn)略機(jī)遇與 矛盾凸顯并存的關(guān)鍵時(shí)期，有高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識 和廣闊的世界眼光，準(zhǔn)確 把握我國發(fā)展的階段性特征，立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，加快 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，把節(jié) 約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資 源節(jié)約型、環(huán)境友好型社 會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。 為了建設(shè)節(jié)約型社 會， “十一五 ”期間國家立下了幾個(gè)必須達(dá)到的約束性硬指標(biāo)：耕地 保有量保持 1 2 億公頃，單

31、位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20左右，單位工業(yè)增加值用水量降低 30，農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)提高到 05，工業(yè)固體廢 物綜合利用率提高到 60（預(yù)期性）?，F(xiàn)在，各級政府和企業(yè)正在為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力，我 們每一個(gè)公民都要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力。資源短缺、能源危機(jī)就在我們身邊，“電荒 ”、“油荒煤荒”、 “水荒”等等，正無時(shí)不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會共同努 力，才能使我們擺脫快速發(fā)展中的資源困境，走向資源節(jié)約、環(huán)境友好的社會。 珍惜資源， 保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起， 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年 年春光燦爛 ?

32、篇二：建議書作文建議書作文尊敬的校長和老師： 最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越 多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整 個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢 恭維。 這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我 建議：（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好 是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為 “可回收 ”和“不可回收 ”兩種，一方面可以增加收 入節(jié)約能源，另一方 面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！ （2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間

33、活動量大，蹦蹦跳跳的排出大 量的二氧化碳，只有 樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植 樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！ 尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來， 讓我們唯一的家園 地球變得更 美麗吧！建議書作文（二）每天，每個(gè)同學(xué)家里都會產(chǎn)生一些廢舊 的紙張。比如，看過的報(bào)紙、廢舊的練習(xí)本、一 些不看了的雜志。其實(shí)，我們可以把這些舊紙張進(jìn)行回收利用。我 倡議同學(xué)們把家里的廢舊 紙張帶到學(xué)校里來，那樣我們就可以舉辦一個(gè) “利舊護(hù)綠 ”活動。這 樣做有以下幾個(gè)好處：第一，可以減少廢紙，起到回收利用的好處， 因?yàn)橐粐崗U紙就能做 800 多公斤新紙張。第二，減少了資源的

34、浪費(fèi)。 可以少砍伐樹木，讓大地有更多的綠色。 第三，把廢紙賣掉，用換 來的錢，可以搞一些班級活動，也可以捐給貧困地區(qū)，還可以 買一些樹苗，建立一個(gè) “紅領(lǐng)巾綠色小園地 ”來綠化環(huán)境。 這個(gè)活動 有這么多好處，請同學(xué)們趕緊把廢紙拿到學(xué)校來吧！ 建議書作文 （三）親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué)： 你們好！我在學(xué)校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些 玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水 籠頭也時(shí)常在流淚。 有一次，我看見幾個(gè)低年級的同學(xué)，把洗拖把 的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了 出來，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把 踩干，而有的人，水沒關(guān) 就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊

35、打來 打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無一利??！ 還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有 把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水 籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少 水的浪費(fèi)。三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。 篇三：建議書作文 500字建議書作文 500 字篇一：建議書作文 500 字尊敬的校長和老師： 近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路 上都是垃圾，再加 上有的同學(xué)平時(shí)

36、就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整 個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在令人不敢 恭維。 這一景象對我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響，所以我 建議：（1）在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好 是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為 “可回收 ”和“不可回收 ”兩種，一方面可以增加收 入節(jié)約能源，另一方 面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔！ （2）學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大 量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植 樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好

37、！ 尊敬的校長，請采取我的建議，快讓同學(xué)們行動起來， 讓我們唯一的家園 地球變得更美麗吧！篇二：建議書作文 500 字尊敬的校長： 您好！ 我們的校 園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃 球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。 早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手 告別。與校園的朝夕相處， 使我和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。 但是，在這充滿詩 情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品 袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是

38、隨處可見。學(xué)校走廊上，操場里，我們常常都能見到一 團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。 有些同學(xué)，他們寫錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現(xiàn) 象還有很多。 尊敬的校長，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校 提出以下的建議；1. 在學(xué)校加強(qiáng)管理。對不良行為做出合理的批評。2. 收集學(xué)校的白色污染物，集中起來這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目 的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。希望校長在百忙之中看到我呈上的建 議書。 祝福學(xué)校的明天更加美好六年二班 xxx 2008 年 10 月 22 日 篇三：建議書作文 500 字 敬愛的

39、校領(lǐng)導(dǎo)： 我是一個(gè)六年級學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。 心中有些戀戀不舍，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議：一、增加電腦課 現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代，在電腦上我們可以學(xué) 到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可 以更多地了解社會，了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一 周兩節(jié)。二、保護(hù)綠色，反對破壞綠色的不文明行為 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)在水土 流失面積達(dá) 40% ，沙漠和沙化面積達(dá) 160 萬平方公里，每年損失 土壤大 5.5 億噸！這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。為此，我向母校 建議： 每年植樹節(jié)開展一次植樹活動； 開展 “保護(hù)綠色 ”的主題隊(duì)會， 評出 “綠色小衛(wèi)士 ”。

40、這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識！三、黑板改成白板多年來學(xué)校使用粉筆寫字，在擦黑板的時(shí)候，粉 筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板，用水彩筆在上面寫字，一點(diǎn)灰塵也沒有。 可以減少粉筆灰對我們的 傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板。 以上是我對母校的幾 點(diǎn)建議，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。 篇四：建議書作文 500 字六年級的同學(xué)們：你們好！ 你們可能還不認(rèn)識我吧，我也是 一名六年級的學(xué)生，叫何亭芝。 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含 了深刻道理的文章 匆匆。你們是否知道，我們 的時(shí)間一去不復(fù)返呢？就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時(shí)間牢牢的抓住。 但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就

41、是玩！所以，我想向你們提出一些建議，如 下： 第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。 第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講，并積極舉手回答問題，還要認(rèn)真做 筆記。第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成，完成后要認(rèn)真的檢查并及時(shí)改正 錯誤。第四點(diǎn)：遇到不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，也要自己多想 一下，實(shí)在不懂的問題也可以去請教老師或同學(xué)解答。 第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？?以和同學(xué)來一個(gè) “你問我答 ”得小游戲。第 六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的 問題就可相互探討。第七點(diǎn)：早上要起床讀書，下午放學(xué)做好了老 師布置的作業(yè)后要多看一些對成長有好處的課外書。 第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定

42、一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而 奮斗努力。第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對學(xué)習(xí)有幫 助的事情。希望這些建議對大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 何亭芝篇四：我的建議作文 300 字 我的建議作文 300 字 春天到了，萬物復(fù)蘇了，可紫金山上的雪還沒有化。今年春游，我 建議大家去攀登紫金山。我的理由如下 :1 、爬山可以強(qiáng)身健體，多爬山身體就變得更強(qiáng)壯了。爬山還可以放 松心情，讓心情變得十分愉快。、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們?nèi)?五成群的爬上山頂。山道邊還有一條細(xì)窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告 訴你們吧：我在上山的時(shí)【篇三：建議書 （范文 ）】建議書罪

43、惡的人類： 如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十 分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化 工廠、胡亂排放有害液體。 “對人類威脅較大的氣體，世界每年的排 放量達(dá) 6 億多噸。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三 分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有 6 平方公里的土地沙漠化， 威脅著 60 多個(gè)國家。 ”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字， 人類，你們有何感想？從 2300 萬年到 1800 萬年前森林古猿的出現(xiàn) 到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過的索取， 大自然都是 “有求必應(yīng) ”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在 50

44、 年代初本是一個(gè)清澈見底的河流， 但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。 這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自 然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然， 使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家 “先污染，后 治理 ”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我 們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。1 。節(jié)約資源 減少污染 （1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 （2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水

45、的污 染。2 。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇 （1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。3 。重復(fù)使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐 盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。分類回收 循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為 寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5 。保護(hù)自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物； 植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6 。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境 不隨地吐痰，

46、不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為 新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔 阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力 量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議書 尊敬的環(huán)保局局長： 您好！ 眾所周知，隨著人類的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，中國在一步步逼近全 球科學(xué)技術(shù)的尖端，當(dāng)今社會的垃圾越來越多，是自然環(huán)境被迫接 受無法 “消化 ”的廢棄物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少 很少一部分能循環(huán)使用，剩下的一部分如果人類在不把它們“消滅 ”的話，那么大自然 人類生存的家園 地球，就有可能變成一 個(gè)垃圾的王國。記得在 1959 年時(shí)，日本四日

47、市發(fā)生了一起嚴(yán)重的哮喘病事件。這 件事就是因?yàn)榕R近石油聯(lián)合企業(yè)的鹽濱地區(qū)內(nèi)，由于工業(yè)廢水排入 伊勢灣，水產(chǎn)發(fā)臭不能使用；石油治煉產(chǎn)生的廢氣使天空終年煙霧 彌漫。全市平均每月每平方降塵量為 14 噸，最多達(dá) 30 噸。大氣含 二氧化碳的厚度達(dá) 80 米。因此，很多人出現(xiàn)頭疼，咽喉疼，眼睛疼， 嘔吐等癥狀，患哮喘病的人劇增。直至 1964 年時(shí)，四日市還是煙霧不散，致使一些哮喘病患者在痛 苦中死去。 1967 年，又有一些哮喘病患者因不慚忍受疾病的折磨而 自殺。到 1979 年 10 月底，四日市確認(rèn)患有大氣污染性疾病的患者 人數(shù)為 775491 人。這個(gè)事件就是因?yàn)槿藗冸S意排放廢水，不知道保護(hù)環(huán)

48、境所造成的其 實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不是非要去做那些大事，也可以從身邊的小事做起。 我有幾條建議，希望幾張先生能向全國推廣。1 遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定地點(diǎn)或容器 內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池所含的重金屬，如果 流到清澈的水中，它造成的污染是非常嚴(yán)重的。2 在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品的使用，杜絕浪費(fèi)。3 要愛護(hù)花草，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動。 作為新 時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔 阿姨們也加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境，造福后代貢獻(xiàn)出自己 的力量。所以，我在此鄭重地向全人類呼吁： “保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)綠色 家園！”環(huán)保建議書環(huán)保局

49、局長先生：您好！我是 xx 小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在 xx 市長大， xx 市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè) 不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開展了民歌節(jié)，南博 會現(xiàn)在在南寧，到處可以看到 “環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。 ”等字樣。在馬 路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收 和不可回收的垃圾桶分開?？墒牵矣X得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類 的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都想我們一樣接 受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工， 他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃 圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。 此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃 墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜?車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過 的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會聞見一股很大的 腐臭味。后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭 味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不 像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？