學(xué)校生作文素材哲理小故事-哲理作文素材

1、學(xué)校生作文素材哲理小故事:哲理作文素材 同學(xué)寫作文最大的苦惱莫過于無話可說,寫作素材的積累始終就是困擾同學(xué)的難題。哲理故事素材有哪些呢?下面是為您整理的關(guān)于哲理小故事的學(xué)校生作文素材，盼望對您有所關(guān)心! 學(xué)校生作文素材哲理小故事一 喜鵲和烏鴉結(jié)伴東游 在很久很久以前，地球上的鳥類都特別仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宮前蔥郁的大樹上，烏鴉和喜鵲當(dāng)然也不例外。 有一天，他們經(jīng)過仔細(xì)考慮后結(jié)伴踏上了東游的旅程。 飛著飛著，不知不覺就來到了雨雪山。那風(fēng)呼呼地刮著，吹到臉上像刀割一樣;那雨猶如從天上倒下來一般，使他們瞬間就變成了"落湯鳥'，沉重的翅膀讓他們飛過一點(diǎn)都異樣困難。雪，

2、在天空不停地打著轉(zhuǎn)，天地之間冷極了!烏鴉和喜鵲穿著單薄的衣裳，瑟瑟顫抖。 喜鵲不由得打起了退堂鼓，顫顫巍巍地說："烏鴉小兄，要不我們回去吧，這個(gè)地方曾經(jīng)成千上萬只鳥試過，都無一例外地過不去，我們倆確定也沒戲!回去吧，你看這鬼天氣' "回去?這怎么行?自古以來，完榮的桂冠都是用荊棘編成的，吃得苦中苦，方為鳥上鳥嗎?'烏鴉抖抖被雨雪打濕的羽毛，堅(jiān)決地說。 喜鵲聽了，很不以為然，聳聳肩膀，頭也不回地飛走了。 一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)的，雨、雪好像更大了。烏鴉迎著困難，背著困苦努力前行，幾次好像都要從高空墜落下來。但他從不退縮，拍拍翅膀，咬緊牙關(guān)振翅飛行。經(jīng)過千辛萬苦，他

3、最終飛過了皚皚雪山，來到了天堂。 玉帝感念他的毅力，封他為"烏鴉大仙'。 從今，烏鴉如愿停在了玉帝宮前蔥郁的大樹上，成了一只世鳥矚目的神，而喜鵲卻泯然眾鳥，再也不被人注目了。 學(xué)校生作文素材哲理小故事二 人是沒羽毛的動(dòng)物 古希臘哲學(xué)家柏拉圖給人下了一個(gè)定義："人是沒羽毛的動(dòng)物。' 兩只腳的公雞得知后，咬緊牙關(guān)拔掉自己身上的羽毛，大模大樣地向人們宣稱："瞧，我們是人了!' 人們嘻笑不止。 公雞憤怒地問："人沒有羽毛，我們也沒有羽毛;人只有兩只腳，我們也只有兩只腳。莫非這不是事實(shí)嗎?' 人們請?zhí)K格拉底回答這個(gè)問題。 蘇格拉底抓

4、來一把癟谷撒在地上，兩只雞立即撲了過去爭搶起來。它倆競賽似地把一粒一粒癟谷吞進(jìn)肚子里。你啄得快，我比你啄得更快。誰都怕自己少吃了一粒。 當(dāng)?shù)厣线€剩下最終幾顆癟谷的時(shí)候，兩只公雞竟?fàn)幎菲饋怼Ｄ阕奈乙豢?，我蹬你一爪，你叼著我的冠子不放，我咬著你的頸項(xiàng)不丟，不一會(huì)兒，兩只公雞便都鮮血淋漓，體無完膚地躺在地上不能動(dòng)彈了。 蘇格拉底費(fèi)了好大的勁兒才把它倆拉開，笑道："為了幾粒癟谷就斗成這樣，也配叫人么?' 學(xué)校生作文素材哲理小故事三 伯樂的兒子尋千里馬 伯樂擅長分辨千里馬，他想把自己的兒子也培育成相馬的能手。于是他給了兒子一本馬經(jīng)，要兒子根據(jù)馬經(jīng)上畫的圖樣去查找千里馬。 兒子找啊，找啊

5、，他每遇到一匹馬，都拿馬經(jīng)上的圖樣來認(rèn)真核對，看看與書上畫的特征是否相符?？墒敲看慰傆行┰斍閷Σ簧咸?hào)。 就這樣找了一年，還是沒找到一匹和書上畫的一模一樣的馬。他只好沒精打采地回去告知父親。 伯樂勸他不要灰心，叫他出去接著找。 無奈，兒子又踏上了查找千里馬的征程。上哪兒去找呢?他摩挲著馬經(jīng)，嘆了口氣，不知道該怎么辦才好。 兒子漫無目的地走啊走啊，心里不停地問："千里馬啊，你究竟在哪里呢?' 正在發(fā)愁間，一只大蛤蟆一邊"咕咕'地叫著，一邊一蹦一跳地過來了。 兒子看了半天，心下突然"咯噔'一下："咦，這不就是'他大喜過望，掉頭就

6、往家跑。 還沒邁進(jìn)家門，兒子便大嚷起來："我找到千里馬了!我找到千里馬了!' 伯樂聽了，忙奔出來問："快說說，你找到什么樣的千里馬了?' 兒子上氣不接下氣地回答："我見過許很多多的馬，只有這一匹和書上畫的最像了。它也是頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮著。只是有一樣它的蹄子卻不像。' 聽完了兒子的話，伯樂心里明白了大半，他只得苦笑著說："孩子啊，這匹馬雖好，可是它蹦蹦跳跳的，人騎上去怎么受得了呢?'話音剛落，兒子臉上的笑容立刻僵住了。 伯樂的兒子錯(cuò)就錯(cuò)在把書本作為一成不變的教條，而不擅長從實(shí)際動(dòng)身來分析問題，這樣怎么能找得到千里馬呢? 看過"學(xué)校生作文素材哲理