中職《畜禽繁育》公開教案

1、第二節(jié)畜禽繁育教材分析與教法建議一、緒論教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解畜禽繁育的意義和任務(wù)，課程的研究內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的方法。（二）教材分析緒論部分包括四部分內(nèi)容，即學(xué)習(xí)本課程意義、課程的性質(zhì)與任務(wù)、課程的基本要求、課程的主要內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容是畜禽繁育在畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)上的重要意義及所研究的主要內(nèi)容，從而引導(dǎo)學(xué)生重視這門課程，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。（三）教法建議緒論部分內(nèi)容不多，但很重要，它是本課程教學(xué)內(nèi)容的開篇，也是對教材內(nèi)容的概括，因而安排2個學(xué)時。教師在講課過程中要把握畜禽繁育在生產(chǎn)中的重要作用和研究內(nèi)容兩個重點(diǎn)，并圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)實際，列舉典型實例，加以生動說明，

2、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課中，可不局限于教材本身內(nèi)容。二、第一章 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解遺傳、變異的概念及兩者的關(guān)系；了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，染色質(zhì)，染色體及其數(shù)目，細(xì)胞的分裂、性染色體與動物性別。（二）教材分析本章是遺傳學(xué)最基本的知識，內(nèi)容由四節(jié)組成，即細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳、細(xì)胞分裂，核酸是遺傳物質(zhì)，性染色體與性別決定。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳部分，著重闡述了細(xì)胞的構(gòu)成，重點(diǎn)闡述了細(xì)胞核中染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目、組型及遺傳作用。細(xì)胞分裂部分闡述了細(xì)胞的無絲、有絲分裂三種分裂方式，重點(diǎn)是減數(shù)分裂，因為生殖細(xì)胞的成熟過程要進(jìn)行減數(shù)分裂。核酸是遺傳物質(zhì)部分闡述了染色體的化學(xué)組成

3、及DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的條件。性染色體與性別鑒定部分闡述了性染色體的數(shù)目及性染色體的差異對性別的決定。本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是細(xì)胞的分裂方式和遺傳物質(zhì)，原因是其內(nèi)容與遺傳學(xué)理論和育種原理密切相關(guān)。本章教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)是細(xì)胞的減數(shù)分裂，這部分內(nèi)容難于理解和掌握。（三）教法建議本章教學(xué)內(nèi)容與前期課程解剖生理部分有一定的重復(fù)，因此，教師在備課過程中，應(yīng)有所側(cè)重、對已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。只作總結(jié)性復(fù)習(xí)。在講授細(xì)胞分裂這一難點(diǎn)內(nèi)容時，可采用圖示法進(jìn)行講解，加強(qiáng)學(xué)生理解和記憶。中職畜禽繁育教材教法第一節(jié)畜禽繁育教學(xué)要求與安排一、課程的性質(zhì)和任務(wù)畜禽繁育是畜禽養(yǎng)殖專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課。畜禽繁育是實現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)，高

4、產(chǎn)、高效的有效途徑，在畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)中占有重要地位。畜禽繁育課程以畜禽遺傳知識為基礎(chǔ)，以畜禽育種原理為指導(dǎo)，以畜禽繁育技術(shù)為核心，從而實現(xiàn)提高畜禽繁育效率的目的。其任務(wù)是講授畜禽遺傳變異的基本規(guī)律、畜禽的選種、選配和育種方法，雜種優(yōu)勢利用方法以及畜禽繁殖的基本原理和方法。通過理論教學(xué)和實驗實習(xí)，使學(xué)生初步掌握畜禽繁育的基本理論和操作技能。二、課程教學(xué)的基本要求畜禽繁育課程教學(xué)內(nèi)容包括遺傳學(xué)基礎(chǔ)、畜禽育種原理和畜禽繁育技術(shù)三部分，由于各部分研究的內(nèi)容和目的不同，其要求也不一樣，分別闡述如下：（一)遺傳學(xué)部分通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解畜禽遺傳的基本規(guī)律、分離規(guī)律、自由組合定律、連鎖定律、伴性遺

5、傳與數(shù)量遺傳特點(diǎn)等，掌握遺傳和變異的概念，從而認(rèn)識生命現(xiàn)象和生命本質(zhì)。同時要求學(xué)生掌握生物統(tǒng)汁方法在遺傳數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方面的應(yīng)用。（二）育種原理部分通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生掌握畜禽的選種、選配、育種方法及雜種優(yōu)勢利用方法，了解保種的有效方法和措施，了解品系繁育工作及品系的建立。使學(xué)生懂得保存、利用、改良現(xiàn)有畜禽品種和培育新品種，是畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)中的基本工作，也是實現(xiàn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵。(三）繁育技術(shù)部分通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生掌握畜禽繁育技術(shù)、人工授精技術(shù)、發(fā)情鑒定、妊娠診斷的基本操作技能，掌握提高畜禽繁殖效率的綜合措施，了解精液冷凍顆粒的制作、應(yīng)用方法及生產(chǎn)工藝流程。三、教學(xué)時數(shù)分配根據(jù)

6、課程教學(xué)大綱規(guī)定，教學(xué)時效為120學(xué)時，其中理論教學(xué)88學(xué)時，實驗實習(xí)32學(xué)時，具體課時分配見下表。序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時數(shù)總時數(shù)講授實驗實習(xí)12345678910111213141516緒論遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)遣傳變異的基本規(guī)律及其應(yīng)用數(shù)量性狀的遺傳本品種選育品系繁育畜禽的選種畜禽的選配雜交育種與雜種優(yōu)勢的利用家畜的生殖生理生殖激素母畜的發(fā)情人工授精及冷凍精液受精，妊娠與分娩家禽繁殖技術(shù)提高繁殖率的措施288168410884418126862661264466444864662242622444合計1208832第二節(jié)畜禽繁育教材分析與教法建議一、緒論教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解畜禽繁

7、育的意義和任務(wù)，課程的研究內(nèi)容及學(xué)習(xí)本課程的方法。（二）教材分析緒論部分包括四部分內(nèi)容，即學(xué)習(xí)本課程意義、課程的性質(zhì)與任務(wù)、課程的基本要求、課程的主要內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容是畜禽繁育在畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)上的重要意義及所研究的主要內(nèi)容，從而引導(dǎo)學(xué)生重視這門課程，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。（三）教法建議緒論部分內(nèi)容不多，但很重要，它是本課程教學(xué)內(nèi)容的開篇，也是對教材內(nèi)容的概括，因而安排2個學(xué)時。教師在講課過程中要把握畜禽繁育在生產(chǎn)中的重要作用和研究內(nèi)容兩個重點(diǎn)，并圍繞重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合畜禽養(yǎng)殖生產(chǎn)實際，列舉典型實例，加以生動說明，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講課中，可不局限于教材本身內(nèi)容。二、第一章 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)教材分析

8、與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解遺傳、變異的概念及兩者的關(guān)系；了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，染色質(zhì)，染色體及其數(shù)目，細(xì)胞的分裂、性染色體與動物性別。（二）教材分析本章是遺傳學(xué)最基本的知識，內(nèi)容由四節(jié)組成，即細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳、細(xì)胞分裂，核酸是遺傳物質(zhì)，性染色體與性別決定。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳部分，著重闡述了細(xì)胞的構(gòu)成，重點(diǎn)闡述了細(xì)胞核中染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目、組型及遺傳作用。細(xì)胞分裂部分闡述了細(xì)胞的無絲、有絲分裂三種分裂方式，重點(diǎn)是減數(shù)分裂，因為生殖細(xì)胞的成熟過程要進(jìn)行減數(shù)分裂。核酸是遺傳物質(zhì)部分闡述了染色體的化學(xué)組成及DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的條件。性染色體與性別鑒定部分闡述了性染色體的數(shù)目及性染色體的

9、差異對性別的決定。本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是細(xì)胞的分裂方式和遺傳物質(zhì)，原因是其內(nèi)容與遺傳學(xué)理論和育種原理密切相關(guān)。本章教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)是細(xì)胞的減數(shù)分裂，這部分內(nèi)容難于理解和掌握。（三）教法建議本章教學(xué)內(nèi)容與前期課程解剖生理部分有一定的重復(fù)，因此，教師在備課過程中，應(yīng)有所側(cè)重、對已學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。只作總結(jié)性復(fù)習(xí)。在講授細(xì)胞分裂這一難點(diǎn)內(nèi)容時，可采用圖示法進(jìn)行講解，加強(qiáng)學(xué)生理解和記憶。三、第二章 遺傳變異的基本規(guī)律及其應(yīng)用教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生掌握遺傳的三大基本定律的內(nèi)容及含義，了解有關(guān)性別決定與伴性遺傳的基本知識和應(yīng)用實例，了解變異的原因。（二）教材分析本章由遺傳的基本規(guī)律和變異兩節(jié)組成。

10、遺傳的基本規(guī)律一節(jié)，闡述了遺傳學(xué)的三大基本規(guī)律：分離定律、自由組合定律和連鎖定律，并闡述了伴性遺傳規(guī)律。變異一節(jié)闡述了變異的普遍性、類型及產(chǎn)生原因，基因突變的概念、產(chǎn)生原因、種類、影響因素。一般特性及在動物生產(chǎn)上的應(yīng)用，染色體數(shù)目、結(jié)構(gòu)的變異及在畜禽育種上的應(yīng)用。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是遺傳三大基本定律的含義，伴性遺傳的機(jī)理及新發(fā)展的伴性遺傳規(guī)律，變異的原因及在畜禽生產(chǎn)中的應(yīng)用。這些內(nèi)容是育種工怍的理論基礎(chǔ)，在生產(chǎn)中具有重要的指導(dǎo)意義。本章的難點(diǎn)內(nèi)容是變異的原因，比較復(fù)雜，不易理解。（三）教法建議本章內(nèi)容理論性較強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)，基本概念，只有反復(fù)講解，概念清楚了，對內(nèi)容的展開講述才有依據(jù)。注重直觀教

11、法，盡可能運(yùn)用板書示意圖或幻燈進(jìn)行講解，把握教材內(nèi)容尺度，不可過深，盡量通俗易懂，加強(qiáng)推理練習(xí)，深化對所講內(nèi)容的理解。注重結(jié)合生產(chǎn)生活實際，列舉生動鮮明的典型事例，深入淺出地講述，使教學(xué)內(nèi)容形象化，便于學(xué)生理解和記憶。四、第三章 數(shù)量性狀的遺傳教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解數(shù)量性狀的遺傳方式，了解研究數(shù)量性狀的基本方法，了解遺傳的計算方法和基本的生物統(tǒng)計方法。（二）教材分析在畜禽生產(chǎn)中，與生產(chǎn)性能有關(guān)的大多數(shù)經(jīng)濟(jì)性狀都屬于數(shù)量性狀，如雞的產(chǎn)蛋量。母畜的產(chǎn)仔數(shù)，肉畜的增重量。泌乳母畜的泌乳量等。因此，研究數(shù)量性狀的遺傳規(guī)律具有重要的實踐意義。本章由三節(jié)組成，第一節(jié)數(shù)量性狀的遺傳方式及

12、機(jī)制，介紹了數(shù)量性狀的三種遺傳方式和遺傳機(jī)制。第二節(jié)分析數(shù)量性狀的基本方法，介紹了常用的生物統(tǒng)計知識和統(tǒng)計方法。第三節(jié)遺傳力，著重闡述了數(shù)量性狀表型值的表達(dá)和遺傳參數(shù)的計算。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是常用生物統(tǒng)計方法、數(shù)量性狀表型值的表達(dá)和遺傳參數(shù)的計算。數(shù)量性狀表型值的表達(dá)和遺傳參數(shù)是衡量畜禽生產(chǎn)性能的主要標(biāo)志，而遺傳參數(shù)的計算必須依靠生物統(tǒng)計方法，因而該部分必須作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。本章的難點(diǎn)內(nèi)容是生物統(tǒng)計方法和遺傳參數(shù)的計算，這部分內(nèi)容涉及高等數(shù)學(xué)的一些知識，職高生難以理解和掌握運(yùn)用，應(yīng)詳細(xì)反復(fù)進(jìn)行講解。（三）教法建議本章教學(xué)內(nèi)容多且難度大，教師在講課過程中，要突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)合理安排講課內(nèi)容。

13、在講述生物統(tǒng)計方法和遺傳參數(shù)的計算部分時，教師要結(jié)合課程內(nèi)容多舉例題，詳細(xì)講解，反復(fù)推理演算，以使學(xué)生加深理解。生物統(tǒng)計部分理論性強(qiáng)，演算過程復(fù)雜，教師可利用畜禽生產(chǎn)中的一些資料，編選部分習(xí)題，以課外作業(yè)的形式，要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)，以鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。五、第四章 本品種選育教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解品種的概念，了解品種的分類方法及品種應(yīng)具備的條件；了解保種的意義、方法和措施。（二）教材分析畜禽優(yōu)良品種的數(shù)量和生產(chǎn)性能，是實現(xiàn)畜牧業(yè)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的關(guān)鍵。因此，必須對畜禽品種有正確的認(rèn)識。本章分兩節(jié)，第一節(jié)群體的概述，介紹了群體的概念，種與品種的概念，品種應(yīng)具備的條件及品種的分類。

14、第二節(jié)本品種選育，闡述了本品種選育的概念及在生產(chǎn)中的應(yīng)用，地方與外來品種選育的意義與基本措施。本章應(yīng)以品種的分類為重點(diǎn)，它反映了品種本質(zhì)上的共性特點(diǎn)，而且與生產(chǎn)實踐密切相關(guān)。（三）教法建議講授品種分類時，可以示意圖的形式講解，層次分明，條理性強(qiáng)，便于學(xué)生掌握。教材中所列品種較多，學(xué)生不易掌握，教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)匦笄萆a(chǎn)實際、生產(chǎn)中的常用品種或作用較大的品種，應(yīng)作重點(diǎn)講解，當(dāng)?shù)匦笄萆a(chǎn)中沒有的品種僅略作介紹或不講，作為學(xué)生課外學(xué)習(xí)的內(nèi)容即可。講授保種的意義與措施時，可列舉我國地方品種中具有某一特殊生產(chǎn)性能的品種實例，如太湖豬的高產(chǎn)仔數(shù)，南陽牛的優(yōu)良肉質(zhì)、小尾寒羊的多胎性等，以說明保種的意義，便于

15、學(xué)生理解。六、第五章 品系繁育教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解品系的概念及作用，掌握系祖式建系方法和群體繼代選育方法。（二）教材分析品系是品種內(nèi)部的結(jié)構(gòu)單位，品系繁育則是通過建立品系，利用品系促使品種不斷提高和發(fā)展的一種育種方法，在生產(chǎn)中具有重要意義。本章分為兩節(jié)，闡述了品系的作用，品系的類別，建立品系的方法。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是建系方法、系祖建系法、近交建系法和群體繼代建系法。（三）教法建議本章教材內(nèi)容較為簡單，難度不大，只作一般講述即可。在講授建系方法時，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)中的具體實例講授，以便學(xué)生掌握建系的三個基本操作步驟，即組群選配擴(kuò)繁。七、第六章 畜禽的選種教材分析與教法建議（一）教學(xué)

16、目的使學(xué)生掌握生產(chǎn)力、體質(zhì)外貌、生長發(fā)育的鑒定方法，了解系譜鑒定的方法，了解影響選擇的各種因素；初步了解育種值選擇和多個性狀的選擇。（二）教材分析選種就是人工從畜群中選擇優(yōu)良個體作種用，淘汰較差的個體供生產(chǎn)用。其目的就是使后代群體得到遺傳改進(jìn)。所以，選種工作對育種工作具有特別重要的意義。本章分為三節(jié)，第一節(jié)畜禽的鑒定，著重介紹了生產(chǎn)力、體質(zhì)外貌、生長發(fā)育和系譜鑒定的方法。第二節(jié)影響選種效果的因素，著重介紹了兩個基本因素選擇差和遺傳力。第三節(jié)選種的方法，講述了幾種重要的選擇方法，表型選擇、家系選擇、估計育種值選擇、多性狀選擇。本章教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以畜禽的鑒定和選擇方法為重點(diǎn)，因為這些內(nèi)容直接關(guān)系到定向

17、培育和改良現(xiàn)有品種及提高生產(chǎn)性能的成敗。其難點(diǎn)是生產(chǎn)力鑒定和育種值估計，涉及高等數(shù)學(xué)的部分知識，較難理解。（三）教法建議本章內(nèi)容理論性較強(qiáng)，應(yīng)緊扣基本概念，以講解為主，使學(xué)生弄清教學(xué)意圖。生產(chǎn)力鑒定和育種值估算部分，內(nèi)容多而復(fù)雜，計算數(shù)據(jù)多，教師可結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，編選部分習(xí)題，以課外作業(yè)形式，要求學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握鑒定方法。外貌鑒定和生長發(fā)育鑒定部分；鑒定項目較多，比較難記，可結(jié)合生產(chǎn)實際，進(jìn)行直觀教學(xué)，邊講解，邊讓學(xué)生進(jìn)行鑒定評分，以使學(xué)生理解和掌握；八、第七章 畜禽的選配教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解同質(zhì)選配、異質(zhì)選配的目的和作用；掌握近交程度的分析、應(yīng)用及近交衰退的防止。（

18、二）教材分析選擇可獲得優(yōu)良的種畜，但其后代并不一定是優(yōu)良的，原因有兩方面，一方面是優(yōu)良種畜的遺傳性能不穩(wěn)定，另一方面則是選配組合不夠合理。因此，合理的選配工作，可達(dá)到培育和利用良種的目的。本章分為兩節(jié)介紹了選配的作用及方法，闡述了近交的概念，近交程度的分析；近交遺傳效應(yīng)及其應(yīng)用，近交的衰退及其防止，兩種選配方法與近交系數(shù)的計算，是本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。（三）教法建議講授同質(zhì)與異質(zhì)選配方法時，可結(jié)合生產(chǎn)中的實例，增加課程內(nèi)容的趣味性，便于學(xué)生加深理解和掌握。近交系數(shù)的計算部分，理論性強(qiáng)，計算復(fù)雜，難度較大，但又很重要，因而要求教學(xué)中詳細(xì)講解，反復(fù)推理演算，井要求學(xué)生課后進(jìn)行練習(xí)，以便掌握

19、計算方法。九、第八章 雜交育種與雜種優(yōu)勢利用教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生初步了解雜種優(yōu)勢的產(chǎn)生；掌握配合力測定的基本要求；了解雜種優(yōu)勢的度量和提高雜種優(yōu)勢的措施。（二）教材分析畜禽育種的方法有兩種，其是本品種選育(又稱純繁)，其二是雜交。純繁部分已在第四章講過，純繁和雜交兩種方法既相互獨(dú)立，而又相互聯(lián)系，在育種初期，采用雜交的方法產(chǎn)生理想個體，之后用純繁的方法予以固定，形成新品種，新品種又可作為雜交親本，為雜交育種和利用雜交優(yōu)勢提供原種。因此，純繁和雜交在畜禽育種工作中尤為重要。本章分為三節(jié)，闡述了雜交的概念、作用、方法、雜交育種的操作步驟和方法，雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)，配合力測定和雜種優(yōu)勢

20、的度量。提高雜種優(yōu)勢的措施，雜交育種的方法和配合力的測定，是本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。（三）教法建議本章內(nèi)容是育種技術(shù)的重點(diǎn)，理論性較強(qiáng)，以課堂講授為主，但對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容要耐心詳細(xì)講授。配合力測定和雜種優(yōu)勢的度量部分，需要用圖表演示和計算，教學(xué)中，要反復(fù)講解演算，并布置課后作業(yè)，通過反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生掌握計算方法，本章教學(xué)內(nèi)容雖然是生產(chǎn)中的實用技術(shù)，但教學(xué)中難以將內(nèi)容安排在生產(chǎn)實際中進(jìn)行，可結(jié)合生產(chǎn)實際，多舉一些生產(chǎn)實例加以說明。十、第九、十章 家畜的生殖生理和生殖激素教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解公母畜生殖器官的構(gòu)造及生殖機(jī)能；了解生殖激素概念、種類、來源、作用、生殖激素的調(diào)

21、節(jié)機(jī)理及在畜禽生產(chǎn)中的應(yīng)用。（二）教材分析在畜禽生產(chǎn)中，畜禽數(shù)量的增多和品質(zhì)的提高，都必須通過繁殖這一途徑實現(xiàn)，而繁殖功能與生殖生理關(guān)系密切，學(xué)習(xí)生殖生理是掌握繁殖技術(shù)的基礎(chǔ)；第九、十章內(nèi)容分為四節(jié)，著重介紹了公母畜生殖器官的形態(tài)及機(jī)能，生殖激素的種類及作用。難點(diǎn)內(nèi)容是生殖激素與畜禽生殖機(jī)能的關(guān)系，由于生殖激素的分泌受神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)，自身又存在有反饋作用，所以作用廣泛且復(fù)雜，難以講授和掌握。(三）教法建議此兩章內(nèi)容與前期課程解剖生理部分重復(fù)較多，在此，可作總結(jié)性復(fù)習(xí)。教學(xué)中，盡可能利用動物實體、掛圖、模型或示意圖形式講解，增加教材內(nèi)容的直觀性。十一、第十一、十二章 母畜的發(fā)情及人工授精教材分析

22、與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生掌握各種家畜發(fā)情的特點(diǎn)、規(guī)律、初配年齡及發(fā)情鑒定的方法，了解卵泡發(fā)育、排卵及黃體形成，同期發(fā)情和誘導(dǎo)發(fā)情的方法；掌握精液品質(zhì)檢查和人工授精技術(shù)，了解精液稀釋、冷凍、保存的基本操作技能。（二）教材分析畜禽人工授精可以大大提高優(yōu)良種公畜的利用率，防止生殖道疾病，減少種公畜飼養(yǎng)量，降低生產(chǎn)成本，因而已在生產(chǎn)中廣泛推廣應(yīng)用。十一、十二章內(nèi)容共分五節(jié)兩大部分，第一部分母畜的發(fā)情，著重介紹了發(fā)情的概念、發(fā)情周期、影響發(fā)情的因素、產(chǎn)后發(fā)情時間及異常發(fā)情、排卵的數(shù)量、方式、機(jī)制及黃體的形成和退化。第二部人工受精著重講解了人工授精的六大技術(shù)環(huán)節(jié)，即采精鏡檢稀釋保存運(yùn)輸輸精，并對精液

23、冷凍技術(shù)作了初步介紹。這兩章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)是母畜的發(fā)情鑒定方法和人工授精技術(shù)各環(huán)節(jié)，說其重要是因為這是人工授精技術(shù)工作中的關(guān)鍵，關(guān)系到授精的成敗。說其難，是由于這些內(nèi)容不易掌握，需要在生產(chǎn)中有一個反復(fù)實踐訓(xùn)練的過程。(三）教法建議這兩章內(nèi)容是教材的重點(diǎn)，教師在備課過程中，應(yīng)吃透教材，明確教學(xué)要求，突出重點(diǎn)，較好把握難點(diǎn)的尺度，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。這兩章內(nèi)容在后期課程畜禽生產(chǎn)中，就某一種家畜(禽)的繁殖還要詳細(xì)闡述，具有一定的重復(fù)性。因此，在教學(xué)內(nèi)容安排上，要注意基本知識，基本原理和基本操作方法的教學(xué)和訓(xùn)練，理論相實踐兼顧，課堂教學(xué)和實踐教學(xué)并重。教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用圖表、幻燈、模型、實

24、體進(jìn)行直觀教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化，深入淺出，并加強(qiáng)操作練習(xí)，深化對內(nèi)容的理解。這兩章教學(xué)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的實踐性，是生產(chǎn)實用技術(shù)。因此，教學(xué)中要密切聯(lián)系實際，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合家畜改良站或種畜站的工作實際，安排學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嶒瀸嵙?xí)。通過參加生產(chǎn)實踐活動，更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。（四）技能訓(xùn)練通過本章教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握以下技能項目：母畜發(fā)情鑒定的直腸檢查法；人工授精技術(shù)。十二、第十三章 授精、妊媚與分娩教材分析與教法建議（一)教學(xué)目的使學(xué)生了解授精條件及過程，授精卵的卵裂，胚泡的形成和附植；掌握妊娠母畜的生理變化，妊娠的診斷方法及產(chǎn)后母畜和新生仔畜的護(hù)理。（二）教材分析母畜正常

25、妊娠和順利分娩，是實現(xiàn)母畜高繁殖率的主要措施。因此本章內(nèi)容是教材的重點(diǎn)，本章分為六節(jié)，較詳細(xì)地介紹了有關(guān)母畜授精、妊娠、分娩及母仔護(hù)理等方面的有關(guān)知識和技能。本章教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是：授精與妊娠過程；妊娠的診斷技術(shù)；分娩前的征兆和分娩過程；接產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作和接產(chǎn)技術(shù)；產(chǎn)后母畜和新生仔畜的護(hù)理技術(shù)。本章教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)是：授精與妊娠過程，內(nèi)容比較抽象，較難理解；妊娠診斷技術(shù)與分娩接產(chǎn)技術(shù)，這是生產(chǎn)實用技術(shù)，需要反復(fù)操作訓(xùn)練，才能掌握。（三）教學(xué)建議(同十一、十二章)（四）技能訓(xùn)練通過本章教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握以下技能項目：牛、羊、兔的妊娠診斷方法；母畜分娩接產(chǎn)技術(shù)。十三、第十四章 家禽繁殖技術(shù)教材分析與教法建議（一）教學(xué)目的使學(xué)生了解公母禽生殖器官的位置、形態(tài)、構(gòu)造及特點(diǎn)，了解蛋的形成過程，了解公禽精子的發(fā)生及特性，掌握家禽人工授精技術(shù)。(二）教材分析家禽是畜禽養(yǎng)殖業(yè)的一大分枝，其繁殖性能的高低，直接影響著生產(chǎn)性能的發(fā)揮。本章用兩節(jié)的篇幅著重介紹了家禽的生殖生理和人工授精技術(shù)。本章內(nèi)容的重點(diǎn)是：公母禽生殖器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能；公母禽的始配年齡；家禽的人工授精枝術(shù)