兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教案(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、理解亞里土多德說(shuō)的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的含義。3、能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來(lái)證明亞里士多德的話是靠不住的。4、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)過(guò)程與方法：在自學(xué)的基礎(chǔ)上填空，理解字、詞、句。 情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)伽利略獨(dú)立思考，敢于破除迷信，尊重實(shí)踐的科學(xué)精神和認(rèn)真研究的科學(xué)態(tài)度。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來(lái)證明亞里士多德的話是靠不住的。 難點(diǎn)： 1針對(duì)課文內(nèi)容，發(fā)表自己的見(jiàn)解。 2理解伽利略推出的兩個(gè)結(jié)論的含義。 教學(xué)用具 媒體資源：動(dòng)畫(huà)課件兩個(gè)鐵球同時(shí)著地。 教學(xué)課時(shí)

2、兩課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。3、朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字、新詞教學(xué)過(guò)程 (一)揭題，審題 導(dǎo)入談話：17世紀(jì)意大利有個(gè)偉大的科學(xué)家叫伽利略，他曾經(jīng)以很大的勇氣，沖破人們對(duì)希臘哲學(xué)家亞里士多德的迷信，大膽地研究物體從高處落地的規(guī)律。這篇課文就是介紹當(dāng)時(shí)伽利略研究這一問(wèn)題的經(jīng)過(guò)，課文的題目就是他研究的結(jié)果。下面我們來(lái)看著他的這一結(jié)果是怎樣得來(lái)的? (二)初讀課文，了解自學(xué)情況 1請(qǐng)一位學(xué)生朗讀課文，其他學(xué)生跟著默讀，邊讀邊思考：伽利略是誰(shuí)?他做了一個(gè)怎樣的試驗(yàn)?最后試驗(yàn)結(jié)果怎樣? 2在學(xué)生朗讀基礎(chǔ)上聽(tīng)范讀，糾正字音。 3根據(jù)提出的思考

3、題，檢查學(xué)生讀后是否能初步了解課文的大體內(nèi)容。 (伽利略17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。他在比薩城的斜塔上做了一次公開(kāi)試驗(yàn)，把一個(gè)重10磅的鐵球和一個(gè)重1磅的鐵球，同時(shí)從斜塔頂上落下，結(jié)果兩個(gè)大小不一的鐵球同時(shí)著地) 4理解下面詞語(yǔ)的意思。 信奉：相信，并照著去做。 相稱(chēng)：事物配合起來(lái)顯得合適。 結(jié)論：從前提推出來(lái)的結(jié)果。 固執(zhí)：堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變。尋常：平常。 5根據(jù)課文內(nèi)容，課文可分幾部分?每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容? 第一部分(第1自然段)：講人們稱(chēng)伽利略為“辯論家”。 第二部分(第2自然段)：講當(dāng)時(shí)研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，“把他的話當(dāng)作真理，不容許更改”。 第三部分(第3自然段)：講亞

4、里士多德說(shuō)的話，從來(lái)沒(méi)有人懷疑過(guò)，而伽利略卻表示了懷疑。 第四部分(第46自然段)：伽利略經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，證明亞里士多德的話是靠不住的。將四段的段意串起來(lái)就是本文的主要內(nèi)容。 (三)講讀課文第一、二自然段 1讀第自然段，思考： (1)這一段講什么？ （講人們稱(chēng)伽利略為辯論家) (2)什么樣的人叫“辯論家”?人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)伽利略為辯論家? (辯論家指有一定辯論口才和辯論能力的人。因?yàn)橘だ栽趯W(xué)校念書(shū)的時(shí)候，提出的問(wèn)題，有的連老師也無(wú)法解答，可見(jiàn)伽利略當(dāng)學(xué)生時(shí)候就善于思考，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解) (3)根據(jù)老師剛才的敘述，想想“不尋?！痹谖闹惺鞘裁匆馑? (不平常，不簡(jiǎn)單。伽利略平時(shí)肯動(dòng)腦，善思考，能發(fā)現(xiàn)

5、疑問(wèn)，與其他同學(xué)不一樣) 2讀第二自然段，思考： (1)“信奉”是什么意思?人們信奉亞里土多德表現(xiàn)在哪里?找出有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。 (相信，并照著去做?！叭藗儼阉脑挳?dāng)作真理難道要違背人類(lèi)的真理嗎?”) (2)從這里可以看出，人們對(duì)亞里士多德的信奉已達(dá)到了什么程度? (盲目的程度) (3)這段話中，“不容許、更改、責(zé)備、違背”這些詞語(yǔ)怎么理解? 不容許：不許。 更改：改換、改變的意思。 責(zé)備：批評(píng)的意思。 違背：在這里是不遵守、不服從的意思。 (4)小結(jié)：這些詞集中表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)亞里士多德是絕對(duì)相信的，達(dá)到一種盲日相信的程度，這是一種迷信。這種迷信和伽利略的敢于懷疑的科學(xué)態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，

6、為表現(xiàn)伽利略敢于懷疑亞里士多德的話所具有的科學(xué)精神和勇氣作了很好的反襯。25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解亞里土多德說(shuō)的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的含義。2、能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來(lái)證明亞里士多德的話是靠不住的。3、有感情地朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解亞里土多德說(shuō)的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的含義。2、能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來(lái)證明亞里士多德的話是靠不住的。 教學(xué)用具 媒體資源教學(xué)過(guò)程 (一) 講讀課文第三自然段 1、齊讀第三自然段。思考：亞里士多德講過(guò)什么話？伽利略對(duì)這話是怎么看的？ (亞里士多德說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高

7、處落下來(lái)，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！辟だ詫?duì)這話產(chǎn)生了懷疑) 2、伽利略為什么懷疑亞里士多德說(shuō)的話？他是怎么想的？ (“他想：如果這句話是正確的，這怎么解釋呢？”) 3、伽利略的分析，是把亞里士多德的話當(dāng)作兩種假設(shè)，推出兩個(gè)結(jié)論。這兩個(gè)結(jié)論是什么？ (把一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重的兩個(gè)鐵球拴在一起，如果仍然看作是兩個(gè)球，落下的速度應(yīng)當(dāng)比原來(lái)10磅重的鐵球慢。如果看做是一個(gè)整體，落下的速度，應(yīng)當(dāng)比原來(lái)10磅重的鐵球快) 4這兩個(gè)結(jié)果一樣嗎?是什么樣的結(jié)果? (不樣，是相互矛盾的) 5根據(jù)同一句話，會(huì)推出兩個(gè)相互矛盾的結(jié)果，所以伽利略認(rèn)為這句話是靠不住的，值得懷疑。 6，他打算怎

8、么做? (用試驗(yàn)來(lái)證明不同重量鐵球落地的情況) (二)朗讀課文第四自然段 1讀后思考：伽利略是怎樣用事實(shí)來(lái)證明的? (經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)來(lái)證明) 2為什么要進(jìn)行多次試驗(yàn)? (一次試驗(yàn)，沒(méi)有說(shuō)服力，要經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)才能說(shuō)明問(wèn)題。伽利略進(jìn)行了許多次試驗(yàn)) 請(qǐng)找出能反映試驗(yàn)多次的個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它的意思。 (總是同時(shí)著地的“總是”一詞。它的意思是每一次都這樣) 3伽利略多次試驗(yàn)的結(jié)果怎樣? (兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從同一高處落下，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系) 4齊讀這段話，加深印象。 (三)朗讀第五、六自然段 1齊讀后思考：在斜塔上做公開(kāi)試驗(yàn)前，人們是怎樣想的? (人們都不相信伽利略的試

9、驗(yàn)會(huì)成功，認(rèn)為他糊涂、固執(zhí)，事實(shí)會(huì)讓他丟臉?！肮虉?zhí)”：堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變的意思。是貶義的) 2人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想? (因?yàn)閬喞锸慷嗟率枪畔ＥD大哲學(xué)家，人們都迷信他，而伽利略只是個(gè)25歲的年輕人) 3當(dāng)看到試驗(yàn)結(jié)果時(shí)，人們的態(tài)度有什么改變? (人們?nèi)滩蛔〉伢@訝地呼喊起來(lái)) 4這說(shuō)明什么? (說(shuō)明伽利略試驗(yàn)成功了，這事實(shí)出乎人們意料之外，人們?yōu)檫@位年輕人的大膽和聰明感到高興) 小結(jié)：伽利略從懷疑亞里土多德說(shuō)的那句話開(kāi)始，先是作了分析，根據(jù)亞里士多德的同一句話推出兩個(gè)互相矛盾的結(jié)果，接著經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，證明亞里土多德的這句話是靠不住的。最后在比薩城的斜塔上做公開(kāi)試驗(yàn)，證明了自己的分析是對(duì)的：“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地?！?5.讀了這篇課文，伽利略給你留下了什么印象? (伽利略是一位不迷信權(quán)威，敢于獨(dú)立思考，提出問(wèn)題，以認(rèn)真的態(tài)度研究科學(xué)的人) 6這篇課文在寫(xiě)作上有什么值得我們學(xué)習(xí)的? (以亞里土多德的一句話為線索，貫穿