《對外漢語教學語法體系》教案(提綱)

1、對外漢語教學語法體系講義第一章 語法概說一、 什么是語法二、 語法分析和語法單位三、 語法形式和語法意義四、 語法體系五、 漢語語法的特點1、漢語缺乏嚴格意義的形態(tài)變化 2、漢語注重意合3、漢語的詞類和句法成分不一一對應4、漢語的句子構造規(guī)則與詞組構造規(guī)則基本一致5、漢語的主語和謂語可以理解為話題陳述第二章 詞和詞類第一節(jié) 詞類概說一、 詞類劃分的標準對外漢語教學語法體系：張志公“暫擬漢語教學語法系統(tǒng)”十二類：名詞、動詞、形容詞、代詞、數詞、量詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞二、 識別詞類的方法1、 根據劃分詞類的標準：語法功能（1） 組合功能（2） 句法功能（3） 類別功能2、 識別

2、的竅門：記小類（1） 名詞（2） 代詞（3） 動詞（4） 形容詞（5） 數詞（6） 量詞（7） 介詞（8） 副詞（9） 連詞（10） 助詞（11） 嘆詞（12） 象聲詞三、 詞類的教學分布1、 構成語法點出現在教材中2、 構成表達式出現3、 分布在句子當中四、 詞的兼類1、 名、形兼類2、 形、動兼類3、 名、動兼類第二節(jié) 名詞和時間方位表達法一、 時間表達法漢語的時間表達與印歐語的區(qū)別：1、 時點和時段（1） 時點詞 鐘點詞 日期 某些時間詞 某些詞組（2） 時段詞 時間詞 詞組（3） 時段詞中的“個” 必須用“個” 可用可不用“個” 一定不用“個”2、 時間表達法（1） 漢語中能表達時間的

3、詞（2） 時點和時段在句子中的功能 動作、事件發(fā)生在什么時間 動作持續(xù)的時間 表示不定時間 表示動作發(fā)生在過去、現在、將來3、 注意事項（1） 怎么分析時間詞在句子中充當的成分（2） 時間詞和介詞“在”的問題（3） 區(qū)別同譯詞 點、點種、時 刻、刻鐘、分、分鐘、秒、秒種 “號”和“日”（4） “前后”和“左右”跟時間詞搭配的問題二、 方位、處所表達法1、 方位詞2、 處所詞3、 名詞和方位詞的組合規(guī)則4、 方位處所表示法（1） 作主語 （2） 作狀語 （3） 作補語第三節(jié) 數詞和讀數法一、數詞的分類二、整數的讀法1、 “萬”以下數字稱數法 2、 “零”和“半”3、 “二”和“兩”三、小數、分數

4、的讀法四、倍數的讀法五、序數的讀法1、 “第”的用法 2、 號碼讀法 六、概數表示法1、 相鄰數字的并列2、 “幾”和“多”3、 表概數的詞語第四節(jié) 量詞的語義特征一、量詞和名詞在語義上的聯(lián)系 “把”： “張”： “條”： “塊”：二、量詞和動詞在語義上的聯(lián)系 “次”： “趟”： “遍”： “下”： “頓”： “場” “番”：三、量詞的多義性和交叉性四、量詞的色彩1、感情色彩2、語體色彩3、語感五、辨析近義量詞六、量詞教學的設想1、量詞教學中存在的問題2、量詞的不同階段的教學（1） 初級階段：（2） 中高級階段：第五節(jié) 代詞的活用一、人稱代詞的活用二、疑問代詞的活用1、 泛指2、 虛指3、 任

5、指三、指示代詞的活用第六節(jié) 能愿動詞一、能愿動詞的語法特征 二、能愿動詞的詞義分析1、能愿動詞的一詞多義“能”： “會”：“可以”：“要”2、能愿動詞的詞義交叉1表擅長 2表可能3表意愿三、能愿動詞的肯定與否認第七節(jié) 副詞和介詞一、虛詞的教學分布概況二、副詞和介詞的再分類1、副詞再分類2、介詞再分類三、副詞組合中的特殊現象1、副詞修飾名詞、數量詞2、副詞和否認詞的位置3、某些副詞修飾“動/形”后影響了“動/形”的語法功能四、副詞和介詞的使用條件五、歸納虛詞語法意義的方法1、把同義、近義的詞放在一起比較2、把說明同一方面的虛詞進行比較3、把意義相對的詞進行比較4、把用虛詞的句子，抽掉虛詞后比較六

6、、分析虛詞偏誤的方法第八節(jié) 離合詞一、離合詞概述二、離合詞的語法特點1、中間可以插入其他多種成分2、大多數離合詞不能帶賓語3、離合詞帶補語時要重復動詞4、離合詞的重疊方式是AAB5、離合詞可以受程度副詞的修飾6、有的離合詞可以倒序三、離合詞的教學方法第三章 詞的組合一、短語概述 二、短語的類別1、短語的結構類別2、短語的功能類別第四章 句子和句子成分第一節(jié) 主謂中的主語和謂語一、句法成分概述二、漢語中的主語和謂語可以理解為話題和陳述三、主謂詞組對組織句子的影響四、主、謂的語義關系1、主語對謂語來說是什么角色2、謂語有四種第二節(jié) 述賓中的賓語一、句法分析中注意與其他成分的區(qū)別1、數量賓語和數量補

7、語2、主謂結構作賓語和雙賓語二、關于雙賓語三、形容詞帶賓語四、述賓之間的語義關系第三節(jié) 定中中的定語一、“的”的用法1、名詞2、代詞3、形容詞4、動詞5、數量詞6、短語結構二、多項定語的位置三、定語的語義指向1、主語前的定語的語義指向2、賓語前的定語的語義指向第四節(jié) 狀中中的狀語一、“地”的用法1、副詞2、形容詞3、介詞詞組4、其他詞組5、時間處所二、多項狀語的位置三、狀語的語義指向第五節(jié) 述補中的補語 一、對外漢語教學體系的八類補語二、趨向補語1、范圍2、趨向補語對動詞的選擇3、趨向補語的立足點4、趨向補語的賓語的位置5、趨向補語的意義三、結果補語1、結果補語的意義2、結果補語的語義分析3、結果補語形式上的特點四、程度補語1、程度補語的語義類型2、程度補語的否認式3、程度補語的幾種形式五、可能補語1、可能補語的形式2、可能補語的意義3、可能補語與“能”的區(qū)別4、可能補語肯定式與否認式使用頻率5、特殊的可能補語六、時量補語1、時量補語的基本意義2、時量補語的用法3、時量補語的否認式和疑問式七、動量補語八、數量補語和介賓補語1、數量補語2、介賓補語第