我身邊江蘇申論78分考友的申論經(jīng)驗(yàn)-尤其是大作文模板.

1、這位考友是我報(bào)考同職位筆試第一名，他的字寫的很好看，文字功底也不錯(cuò)，這篇文章寫得有點(diǎn)急功近利，但我覺得大家還是能從中學(xué)到點(diǎn)東西，特別是剛開始學(xué)習(xí)大作文的，這有個(gè)無腦模板，大家可以借鑒。下面是我節(jié)選的他的原文 （作者還沒更新完， 他哪天更新了我會(huì)再編輯） ：題外話：從國考到省考， 我自己沒有寫過一篇完整的申論練習(xí)文章，但是不是就說明考前練習(xí)， 甚至論壇里考神們的每天一篇就沒用了呢？當(dāng)然不是！ 恰恰相反：我手頭上有 3 本申論專題教材，（ X 公的國考、省考， X 圖的省考），有 30 套申論真題模擬題試卷（國考 10 套，省考 20 套），還有 2 本時(shí)事政治、申論熱點(diǎn)，另外，自己還整理了一小本

2、申論材料 上面所有的東西我保證都過了一遍，有一小部分做到了精讀。我想說的是，成功從來都不是輕而易舉了，清晰的認(rèn)識(shí)、明確的思路、付出的勞動(dòng)、巧妙的方法，對(duì)于成功而言，缺一不可。另外，雖然資料很多，但是對(duì)我而言真的小 case，因?yàn)槲宜伎嫉暮芏啵皇菒烆^做題，效率高的嚇?biāo)滥?這是我的情況， 那么你呢？趕緊找找自己的學(xué)習(xí)方法吧。我的省考申論文章：這里說明下，最后 40 分的大作文是我回憶寫下來的，和考場上的基本一致，之所以能背下來，是因?yàn)槲倚睦镉泄潭ǖ目蚣?，?nèi)容只需看材料把大意填上即可，盡量保證原汁原味。當(dāng)時(shí)考試，寫完大作文后還有10 分鐘左右，隨便看看檢查一下（沒什么好檢查的，都是文字也沒法改），

3、因?yàn)閷懙暮茼樌?，我感覺申論應(yīng)該是穩(wěn)了，所以心情很好。具體分析和寫作思路稍后說，先看：心寄百姓，情系民生踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)張氏夫婦不畏艱難， 急流湍壑靠自己修建通途； 憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長污河泡澡。不僅如此，涉及民生問題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問題多 民生涉及百姓的切身利益和基本訴求， 但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的民生問題。我們不禁要問：百姓安享民生之路，路在何方？把脈問診，出現(xiàn)問題的原因很多。一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟

4、的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問題，發(fā)展民生建設(shè)，先贏得民心，再掌控民情，最后讓百姓樂享民生。轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問題，安居樂業(yè)。如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國富民窮的危險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。 “治天下者，以人為本 ”，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長卻聲稱 “無污染，很潔凈 ”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。 此類

5、現(xiàn)象集中說明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問題。這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、 民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。在治理思路上，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國發(fā)展的 “藥方 ”。政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的 “試金石 ”。民生問題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆

6、蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。相信，贏得民心，緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在腳下。我是分割線看完后，你可能覺得文章還不錯(cuò)，一氣呵成，但是我想告訴你的是我的寫作思路，以及在短短 40 分鐘內(nèi)寫出這樣一篇申論大作文的訣竅。我來分析下這篇文章：心寄百姓，情系民生踏實(shí)發(fā)展民生建設(shè)（主標(biāo)題， 格式要整齊， 文字要顯文采； 副標(biāo)題，一定要開門見山，直截了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)明論點(diǎn)！越通俗越直接越好！切記?。埵戏驄D不畏艱難， 急流湍壑靠自己修建通途； 憤怒網(wǎng)友不惜傾家，微博懸賞請(qǐng)局長污河泡澡。（材料中案例，稍加修飾，成對(duì)仗格式，顯文字功底。一定是

7、材料中案例！）不僅如此，涉及民生問題的諸多現(xiàn)象層出不窮：治污難、看病難、社會(huì)矛盾多、社保問題多 （幾個(gè)問題也是材料中的，在做前面 3 道題的時(shí)候，就已經(jīng)總結(jié)出來了，這里只是照抄下來，沒難度。）民生涉及百姓的切身利益和基本訴求，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上， 面臨著嚴(yán)峻的民生問題。（一句話點(diǎn)出所有問題指向的實(shí)質(zhì)：民生問題。）我們不禁要問：百姓安享民生之路，路在何方？（提出疑問 只是個(gè)噱頭，這樣的噱頭可以有效分別于其他申論文章。）把脈問診，出現(xiàn)問題的原因很多。（固定格式）一方面，政府缺少民生建設(shè)的觀念和思路， 發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把民生建設(shè)放到足夠重要的位置上；

8、另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。（找出問題的兩個(gè)原因，很難嗎？隨便想想也能寫出幾個(gè)， 這里不贅述。 ）這就要求我們， 要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決民生問題， 發(fā)展民生建設(shè)， 先贏得民心， 再掌控民情，最后讓百姓樂享民生。（文章中心論點(diǎn)，這個(gè)很重要！非常重要！十分重要！要求是：有一定高度，表述簡單、明確、直白、不要修飾！）轉(zhuǎn)變觀念贏民心，是建設(shè)民生的迫切需要。（分論點(diǎn)一，這里強(qiáng)調(diào)格式，和一般申論模板不一樣，當(dāng)然卻是我自己的模板。）政府責(zé)任的體現(xiàn)集中在切實(shí)解決老百姓的實(shí)際問題，安居樂業(yè)。（是什么）如果一味注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而忽略基礎(chǔ)建設(shè)，就會(huì)產(chǎn)生國富民窮的危

9、險(xiǎn)，所以，政府首先應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，調(diào)整發(fā)展方向，向基礎(chǔ)建設(shè)、民生建設(shè)有所傾斜。（為什么） “治天下者，以人為本 ”，這是對(duì)建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要。（怎么做）協(xié)調(diào)統(tǒng)籌握民情，是建設(shè)民生的重要任務(wù)。（分論點(diǎn)二）河水污染讓百姓怨聲載道，而環(huán)保局長卻聲稱 “無污染，很潔凈 ”；小區(qū)管理混亂不堪，當(dāng)?shù)芈氊?zé)部門卻視而不見。（什么現(xiàn)象）此類現(xiàn)象集中說明當(dāng)前政府對(duì)于民生建設(shè)存在信息收集差、溝通渠道窄、監(jiān)管調(diào)研少的問題。（是什么）這要求我們要盡快行動(dòng)，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握民事、民怨、民情，以此作為后續(xù)工作的著力點(diǎn)，才能有事半功倍的效果。（怎么做）綜合治理控民生，是建設(shè)民生的創(chuàng)新思路。（分論點(diǎn)三）在治理思路上

10、，要緊跟時(shí)代，敢于創(chuàng)新，多學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，消化為適合我國發(fā)展的 “藥方 ”。（怎么做一：學(xué)習(xí)借鑒）政府在綜合建設(shè)民生工程的同時(shí)，還要有所側(cè)重、突出工作重點(diǎn)，尤其是涉及醫(yī)療衛(wèi)生、社保發(fā)放、社會(huì)弱勢群體保障等方面，這些容易忽略的方面恰恰是檢驗(yàn)政府工作的 “試金石 ”。（怎么做二：注意輕重緩急）民生問題涉及老百姓的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、養(yǎng)老等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么）在堅(jiān)持民生建設(shè)贏取民心的基礎(chǔ)上，更要注重?cái)U(kuò)大覆蓋面積全面掌控民情，同時(shí)積極應(yīng)對(duì)、綜合規(guī)劃做到科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)。（再次搬出中心論點(diǎn)，總結(jié)升華）相信，贏得民心， 緊握民情，致力民生，老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，安享民生之路，路就在

11、腳下。（寫下希望，“路”的比喻和前文有所呼應(yīng)）是不是有點(diǎn)感覺了， 我來 “夸一夸 ”這篇文章 （其實(shí)想說說我認(rèn)為比較突出的亮點(diǎn)）：1.文章整體完整，非常有邏輯，主論點(diǎn)和分論點(diǎn)很明確，總共6段，標(biāo)準(zhǔn)的議論文：第一段歸納材料，發(fā)現(xiàn)問題（有一定高度的問題哦 ）；第二段找原因提對(duì)策（主論點(diǎn)）；第三 五段展開闡釋分論點(diǎn)；第六段總結(jié)升華做呼應(yīng)。閱卷老師一目了然。這一點(diǎn)很重要，我們要做到閱卷老師在最短時(shí)間內(nèi)知道你在議論什么，閱卷時(shí)間真的很有限！2. 提出論點(diǎn)有依據(jù)有鋪墊， 這點(diǎn)我認(rèn)為很重要， 很多教材告誡考生要盡快盡早搬出論點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為不可取，思維邏輯都是一個(gè)漸進(jìn)漸神的過程，適度鋪墊和陳述，是亮點(diǎn)。3.

12、分論點(diǎn)的三段非常清晰，在邏輯上有所遞進(jìn)，緊扣總論點(diǎn)，從民情、民心、民生三個(gè)遞進(jìn)的邏輯層面上展開論述，文字形式上對(duì)仗呼應(yīng)，體現(xiàn)了 “玩弄 ”文字的功底，是亮點(diǎn)。4. 整篇文章的文字格式也很有意思， 開題引出安享民生之路這個(gè)概念，提問 “路在何方？ ”，提出論點(diǎn)并闡釋， 最后總結(jié)并回答 “路在腳下 ”，“民生之路 ”的概念貫穿全篇，很有亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)都是我事先琢磨出來的，目的就是最大可能的讓閱卷老師看到，體現(xiàn)出高度的區(qū)分度，絕對(duì)不是我臨場發(fā)揮，不信？看看我在考試前寫好的作文思路吧：_ ,_ _,_ ；_,_ 。不僅如此，涉及 _ 問題的諸多現(xiàn)象層出不窮： _ 、_ 、_涉及百姓的切身利益和基本訴求

13、，但上面事實(shí)從不同層面突顯出當(dāng)前我國在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程上，面臨著嚴(yán)峻的 _ 問題。我們不禁要問：百姓_ 之路，路在何方？把脈問診，出現(xiàn)問題的原因很多。一方面，政府缺少_ 的觀念和思路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)硬實(shí)力的同時(shí)沒有把_放到足夠重要的位置上；另一方面，政府缺少足夠成熟的施政政策和實(shí)施細(xì)則，投入巨大卻常常收效甚微。這就要求我們，要盡快轉(zhuǎn)變觀念，出重拳組合拳解決_ 問題， _。_ ，是 _的迫切需要。 _（是什么） _ （為什么） _（怎么做）_ ，是 _的重要任務(wù)。 _（是什么） _（為什么） _（怎么做）_ ，是 _的創(chuàng)新思路。 _（是什么） _（為什么） _（怎么做）_ 涉及老百姓的方方面面，

14、_ 、_、_ 等等都與百姓息息相關(guān)。（是什么） _。（中心論點(diǎn)） 相信，_, 老百姓定能受惠社會(huì)發(fā)展成果；相信，_ 之路，路就在腳下。在這個(gè)模板中 ,有 400 字左右 ,剩下從材料中向里面填寫的 ,也就只剩 400 字了 ,so easy! 考場上你要做的就是根據(jù)材料和前 3 題的作答，把相關(guān)內(nèi)容 “加工加工 ”放進(jìn)去，是不是有點(diǎn)意思呀 O( _)O我是分割線好的，我來總結(jié)下：1. 這份模板是我打腹稿和寫作用的，是整個(gè)復(fù)習(xí)階段最后的一份，之前我也寫過幾個(gè)自己感覺還不錯(cuò)的模板， 但是最后這一份我感覺在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式、細(xì)節(jié)上都比較成熟。2. 模板是不是就是套用？錯(cuò)！ 自己歸納的模板是幫助自己打

15、開思路用的，也是幫助自己保證基本寫作框架的，而絕不是把內(nèi)容完全照搬進(jìn)去，不去思考，不去變通，切記。3. 這個(gè)模板我自己試過多次，口頭作文說了好幾篇，基本沒問題，可以適用絕大多數(shù)的申論題目，有沒有根本不適用的？當(dāng)然有。那怎么辦？變通！有的取舍，在足夠熟悉和水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)變通so easy ！比如：第二個(gè)分論點(diǎn)我的就是寫：分論點(diǎn)三+ 怎么做1+怎么做2 ,而不是千篇一律的：是什么+ 為什么+ 怎么做。4. 這里給大家提供的這個(gè)作文思路，關(guān)鍵想說的就是：模板其實(shí)是自己對(duì)申論大作文理解和解讀的體現(xiàn)， 拿來主義和一鍋亂燉都是不負(fù)責(zé)任的做法，要多看，多想，多比較。5. 在一定練習(xí)和工作量后， 要留心去找到自己認(rèn)為比較容易切題的角度、想問題的思路、自己擅長的寫作格式。這個(gè)工作很少有人去做，覺得太虛，其實(shí)這些才是量變到質(zhì)變的關(guān)鍵。6. 還有一個(gè)問題： 任何材料都能找到切入點(diǎn)來適用自己的模板嗎？這個(gè)大部分情況下是可以的。比如今年的申論材料，可以寫工作作風(fēng)、工作方法、政府作為、政績觀、執(zhí)政觀等來寫，或者可以寫當(dāng)前發(fā)展問題、民生建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展、社會(huì)