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說一說下面算式怎么算5+3-2= 6+4-3=它們的運算順序是：一年級下冊第六單元一年級下冊第六單元小小 括括 號號學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識小括號，能說出含有小括號的算式的運算順序。 2、能正確計算含有小括號的兩步加減混合運算，能用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本74頁例3內(nèi)容1、認(rèn)真觀察，從題目中你知道了什么？要求的問題是什么？自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)2、用小棒擺一擺，再在練習(xí)本上畫一、用小棒擺一擺，再在練習(xí)本上畫一畫，圈一圈，列出算式。畫，圈一圈，列出算式。3、說一說算式中每個數(shù)字表示什么，、說一說算式中每個數(shù)字表示什么，每步算出的結(jié)果表示什么？每步算出的結(jié)果表示什么？小組交流 和同桌說一說自己是怎么算的？算式中每一步表示什么？同題演練 一一班有60人，下午參加社團的有20人，排練節(jié)目的有10人，教室里還有多少人？ 方法一 方法二質(zhì)疑再探 算一算，比一比 10-3+4= （10-3）+4= 運算順序一樣嗎？還有使用小括號的必要嗎？小括號 小括號，本領(lǐng)強，小括號，本領(lǐng)強， 運算當(dāng)中愛搶先。運算當(dāng)中愛搶先。 算式里面有了它，算式里面有了它， 括號中的要先算。括號中的要先算。課堂小結(jié) 說說這節(jié)課你有什么收獲？說說這節(jié)課你有什么收獲？5+（2+3）= 7+（14-9）=先算： 先算：再算： 再算： 40+20+8 = 90-（

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