青春的旋律初中優(yōu)秀作文

1、青春的旋律初中優(yōu)秀作文一張唱片對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)只是一段，就像是你心里有一個(gè)杯子，杯里有一杯水，明智的人會(huì)潑出去一半，還留下另一半，但是我是不僅把一杯水全都潑了，還把杯子也砸了。以至于讓我一度以為人生就是一個(gè)失去自我的過(guò)程 這個(gè)夏天聽的最多的還是樸樹。 ?生如夏花?、?我去兩千年?他說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。一件事情的成功就意味著你要失去 很多很多的東西。他對(duì)?生如夏花?的關(guān)心程度似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超 出了?我去2000年?。當(dāng)然他對(duì)每一件事情都是那么專注。 在我的印象中，臺(tái)下的樸樹永遠(yuǎn)是戴著墨鏡背著小包沉默； 臺(tái)上的樸樹永遠(yuǎn)是抱著吉他閉著眼睛唱歌，似乎全世界跟他 并無(wú)牽連，他只是個(gè)連旁觀都不愿意的局外人。看的不是很

2、多。但絕對(duì)是最認(rèn)真的?那是花開?、?我愛你，再見?。虛假的溫度沒有力量，并不能支撐融化掉生 活粘人的蜜糖。樸樹仍是真誠(chéng)的。或許永遠(yuǎn)。校園歌曲。青春的旋律。就象他在歌片上寫著的“藍(lán)天下獻(xiàn)給你我的年華。幾乎每個(gè)人都有自己的校園情結(jié)。只是各有各的看法而已。校園歌曲伴著我走過(guò)了多少個(gè)“花開花謝雨飛雪飛小時(shí)侯過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年經(jīng)常到“外婆的澎湖 灣那里去感受海，感受海風(fēng)，以及在我幼稚的心靈中的大 海雛形。和“同桌的你奔跑于漫山遍野的“蘭花草叢中。在 寂靜的夜晚，我是一只“音樂蟲子，飛來(lái)飛去找不到前進(jìn)的方向那段時(shí)間是中考前夕。好多同學(xué)都南下打工。中專深造。真的有種失落的感覺。漸漸的，進(jìn)了高中。寫“模 范情

3、書的“青春時(shí)代，對(duì)任何事情都充滿著夢(mèng)想，總是?青春無(wú)悔?，沒有事就寫關(guān)于理想的課堂作文，逛逛“冬 季的校園，哼“小調(diào)B雨后，對(duì)著女生唱“白衣飄飄的年 代，“你知道我在等你嗎可惜當(dāng)時(shí)不會(huì)吉他，否那么現(xiàn)在 至少不是流浪的吉他手了?！扒缋实奶炜彰溃旰蟮摹安屎绺敲畈豢裳?。我 的“小薇最終還是離我而去，留下的只有“睡在我上鋪的 兄弟，“月光傾城在我心中卻有如傾盆大雨。我一再哼著 “流浪歌手的情人。我知道。有時(shí)候一個(gè)人，越不想記住一些事情，但是他 就越想它。這是矛盾的所在。盡管我很清楚。對(duì)過(guò)去痛苦的 回憶，只能構(gòu)成新的痛苦。我很清楚這些字眼在我校園時(shí)代中的分量。老狼。高曉 松。小柯。葉蓓。沈慶。樸樹他

4、們和我一起走著這條很 長(zhǎng)有很短的路?！吧缦幕ㄖk爛，死假設(shè)秋葉之靜美。與其 抱怨生活給你帶來(lái)的不公，不如沉下心來(lái)，認(rèn)真的去做好每 一件事情。許多事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們卻不在 年輕。許多事情，可以彌補(bǔ)，但許多事情永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)。 比方我們的青春年代。誰(shuí)在那里放?“開始的開始/是我們唱歌/最后的最后/是我們?cè)?走/最親愛的你/象是青春無(wú)悔的歌青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時(shí)光里，我們 應(yīng)該更加充分利用每分每秒，讓青春的旋律在記憶深處永遠(yuǎn) 徘徊，不讓自己在生命最燦爛的時(shí)刻留下一絲遺憾。小時(shí)候，天真的我每天開開心心地上學(xué)、放學(xué)。但是漸 漸長(zhǎng)大了，我們從小學(xué)步入了中學(xué)，我們已經(jīng)不

5、像兒童時(shí)期 那樣經(jīng)常向成人敞開自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多 采，但又不輕易表露出來(lái)，總是希望有自己有一個(gè)秘密，個(gè) 人的抽屜，并喜歡鎖起來(lái)，因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z(yǔ)，有我 的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們，在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言了， 但和朋友一起，去卩暢所欲言。青春期的友誼，非常重要而純 潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方，在那里 潛滋暗長(zhǎng)，并且隨著青春的旋律，這種友誼的交響樂在拉開 友誼的幃幕中緩緩奏起。長(zhǎng)大了，叛逆性也漸漸地的出現(xiàn)了，青春的旋律也隨著 我們的成長(zhǎng)而出現(xiàn)破折號(hào)。是的，我們不再像小時(shí)候那樣隨 便穿衣戴帽，而是注重了自己的穿著打扮，衣服要流行的， 發(fā)型要好看的。而這種我們自以

6、為是的潮流卻常常遭到家 長(zhǎng)、老師的反對(duì)。很多時(shí)候，自己做的好多事，自己認(rèn)同， 而會(huì)被大人們否決掉，很多自以為不錯(cuò)的想法卻被大人視為 無(wú)知，這是為什么呢？我們已不是小孩，我們有自己的思想 啊，難道是因?yàn)槲覀冃⌒〉哪X袋里裝的東西太多了嗎？還記得發(fā)生在初一的第一學(xué)期的那件事。那是一個(gè)陽(yáng)光 明媚的清晨，我邁著輕盈的步子，走到了學(xué)校，一切都還是 那么的美好！許久，老師宣布了一個(gè)重大的消息：學(xué)校的選 修課要開展了，要開始報(bào)名了！教室里一下子炸開了鍋，大家都互相討論著，要參加什么興趣小組，文學(xué)？書法？還是 器樂？等等等等“嗨，你參加什么興趣小組啊？同桌問(wèn)我“你參加什么興趣小組?“我啊，器樂吧。你呢？“你要參

7、加器樂啊，好，跟你好了，那我也報(bào)器樂好了。 “好，說(shuō)話算數(shù)啊定!這一天我的心情竟是如此燦爛，回家了，我便把這個(gè)消息告知了父母“媽媽，學(xué)校要舉辦興趣小組，我報(bào)了器樂“什么時(shí)候參加?“星期一至星期四的下午?“什么，每周星期一至星期四的下午？不行，太浪費(fèi)學(xué) 習(xí)時(shí)間了，不準(zhǔn)去！ 您幾乎的命令的聲音，我聽了好不服!“為什么不能去？我都報(bào)名了，而且也沒什么害處啊， 能提高全面素質(zhì)！ “什么全面素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎？不準(zhǔn)去，聽到?jīng)]?“沒，我就要去!放下碗筷，我轉(zhuǎn)身回房，或許媽媽，我永遠(yuǎn)不知道您之后是多么地傷心，但您也永遠(yuǎn)不知道在這后，我是多么地傷 心？我想要好好地做這件事，可是沒有您的支持。為什么會(huì) 這樣？是我不聽話嗎？還是 不僅是與父母的矛盾，青春 還有很多學(xué)習(xí)的壓力，在青春的旋律中，不可能永遠(yuǎn)的歡快， 總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中，我們喪失了一些 東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由，用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗， 去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向，但夢(mèng)想總是像大海中的引航 燈一樣，指引著我們往前走，因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，還有更 多新的挑戰(zhàn)等待著我們?？v然我不能一步登天，但我愿意像 蝸牛