優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名趙瑋得分93評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求55設(shè)計(jì)2重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性10103教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)109教學(xué)5教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)109模式、充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方法6方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不109設(shè)計(jì)同難度的任務(wù)7重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特

2、點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55點(diǎn)評(píng)及建議教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，有啟發(fā)性；內(nèi)容詳細(xì)、要素全1、添加板書設(shè)計(jì)；2、添加教案首頁(yè)；3、鉛筆改為用紅筆標(biāo)注數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名劉衛(wèi)麗得分94評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明

3、確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1097重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與

4、學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)54創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力101010遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大10912教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議書寫整齊規(guī)范、各類補(bǔ)充資料整理整齊；備注清晰。1、添加板書設(shè)計(jì)；2、時(shí)間分配需考慮；3、標(biāo)注重點(diǎn)、難點(diǎn)（例如復(fù)合函數(shù)的概念處）數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名楊悅得分92評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得

5、當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式1094教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)10105教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1097重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理

6、論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范54建議板書設(shè)計(jì)合理、“第一章習(xí)題課”教案好，可比較參考之1、適當(dāng)添加小結(jié)及反思；2、圖式需規(guī)范（如行列式符號(hào)）；3用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名李舒陽(yáng)得分92評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性10103教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式101

7、04教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1010教學(xué)5教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)108模式充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多設(shè)計(jì)6方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不108同難度的任務(wù)7重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力109特點(diǎn)10遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人

8、差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議教案規(guī)范工整、圖形規(guī)范；設(shè)計(jì)合理1、添加板書設(shè)計(jì)；2、適當(dāng)添加小結(jié)及反思；3、用紅筆標(biāo)注重難點(diǎn)數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名裴紅梅得分91評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性10103教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式1094教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)109教學(xué)5教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎

9、獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)109模式充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多設(shè)計(jì)6方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不108同難度的任務(wù)7重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字

10、簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議1、添加板書設(shè)計(jì)；2、小結(jié)和反思適當(dāng)添加；3、紅筆標(biāo)注重點(diǎn)數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名李選海得分91評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求55目標(biāo)設(shè)計(jì)2重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性10103教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)109教學(xué)模式5教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)109設(shè)計(jì)6充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層

11、次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1097重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議1、添加板書設(shè)計(jì)；2、用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)；3、小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名王景春得分90評(píng)審項(xiàng)目序

12、號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。5

13、58有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大10912教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議1、添加板書設(shè)計(jì)；2、用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)；3、小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名商潔琳得分88評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性101

14、0教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)

15、立族取知識(shí)的能力10810遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案109其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范53建議1、添加板書設(shè)計(jì)；2、教案涂改處較多；3、標(biāo)注過(guò)于多、稍亂；4、小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名秦瓊得分89評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)

16、，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1096充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10810遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案108其他11教案完整、內(nèi)容豐富

17、，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范55建議1、添加板書設(shè)計(jì)；2、英漢對(duì)譯關(guān)鍵詞標(biāo)注；3、小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名謝郡得分87評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求552重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式1010模式設(shè)計(jì)4教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1085教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1086充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特

18、征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫出有個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新性的教案108其他11教案完整、內(nèi)容豐富，信息量大101012教案字跡工整、文字簡(jiǎn)練、格式合理、圖式規(guī)范53建議1、鉛筆改為紅筆標(biāo)注；2、有題目未解完整；3、個(gè)別教案背面成草紙；4、

19、小結(jié)和反思適當(dāng)添加數(shù)學(xué)教研室優(yōu)秀教案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)姓名王東霞得分89評(píng)審項(xiàng)目序號(hào)指標(biāo)滿分得分教學(xué)1教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，符合教學(xué)大綱和課程的基本要求55目標(biāo)設(shè)計(jì)2重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)闡述清楚、詳略得當(dāng)，知識(shí)點(diǎn)安排有系統(tǒng)性1010教學(xué)模式設(shè)計(jì)3教材分析透徹，能根據(jù)每一章節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式10104教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)過(guò)程完整嚴(yán)密，各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)，時(shí)間分配合理科學(xué)1095教學(xué)方法設(shè)計(jì)巧妙，新穎獨(dú)特，注重啟發(fā)性和研究性，師生互動(dòng)性強(qiáng)1086充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、認(rèn)知風(fēng)格、性格特征等多方面的差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)富有層次的問(wèn)題、提出不同難度的任務(wù)1087重視多種教學(xué)手段的設(shè)計(jì)運(yùn)用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科特點(diǎn)，合理選擇教具、實(shí)驗(yàn)、多媒體等適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段輔助教學(xué)。558有板書安排，有上課提問(wèn)的設(shè)置，有與學(xué)生互動(dòng)的設(shè)計(jì)，有輔導(dǎo)、答疑的問(wèn)題與難點(diǎn)53創(chuàng)新及特點(diǎn)9體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立族取知識(shí)的能力10910遵循常規(guī)但不拘泥，根據(jù)個(gè)人差異和特點(diǎn)，寫