帶著微笑前進(jìn)作文范文3篇

1、帶著微笑前進(jìn)作文范文3 篇第1篇我喜歡笑，我也愛每張帶著笑容的臉。那些美麗的人讓我看到了每個(gè)天使心中那朵盛開的花。 為此， 我將笑容當(dāng)做禮物回饋給那些以天使。于是我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，溫暖，無處不在冬日也溫馨作文 s:/ 冬日清晨的陽光，總比其它時(shí)候或地平線那一端的城市來得晚一些，顯得懶懶的。 坐在窗臺(tái)上的我被暖暖的陽光覆蓋著。陽光從我的大動(dòng)脈緩緩流入，直到心房。我時(shí)不時(shí)還會(huì)向窗外望一望：稀疏的人群緩緩移動(dòng)， 厚厚的積雪讓我人不知想用唇親吻她， 融化它。手機(jī)的熒屏閃動(dòng)了一下，翻開手機(jī)蓋，嘴角微笑了一下。是小圻的一條短信：走！踩雪去！合上手機(jī)，看著樓下美麗的雪，愈發(fā)地覺著，這未嘗不是一個(gè)好主意。下了樓

2、，我們擁抱著，傻笑著，仿佛回到了兒時(shí)。我們?cè)谘┑厣席偱苤?，我們?duì)著天空，對(duì)著來往的路人開心地笑著。然后，用心聽著腳下這咯吱咯吱的聲音，追尋著屬于我們但我們還沒有丟失的那一抹色彩。 來往的人們看著我倆真摯的笑臉，都一改之前“本色”。每個(gè)人都微笑了，他們眼中流露出向往和開心的流光。不久，小區(qū)里的幼兒園放學(xué)了，孩子們趁著中午的午休，來和我們一起聆聽大自然的音樂， 夾著我們的笑聲， 一首動(dòng)人的交響曲回蕩在空中。隨著小區(qū)，市區(qū)，吉林省的天空漸漸擴(kuò)散像漣漪一般，向外傳播著。 孩子們會(huì)將這笑容帶給好多人，也會(huì)換來更多的微笑。彼此間的心靈也會(huì)收到溫暖。帶著微笑出發(fā)，冬日也溫馨。嫩綠的顏色 開學(xué)后，走在樹林的小

3、路中，一切都還穿著冬裝，只有那幾排樹上的雪松松稀稀。 漫步時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來了一位老師。 只見她臉色嚴(yán)肅， 黑色金絲框架的眼鏡將她的表情演繹為深沉。 這與我們青春的校園很不符嘛！好！我來打破它！于是，我迎了上去，微笑著說“老師好！”老師愣了一下，隨后也笑著說好！”我驚愕了，原來她是這么漂亮。笑容與金絲框眼鏡完美交融，折射出溫暖的光線。我繼續(xù)漫步，發(fā)現(xiàn)：樹杈的枝丫間頂出一抹嫩綠，陽光照在我微笑的臉上，我與樹林里的一切同感這溫暖。 其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單， 這是一個(gè)別人給你，你回饋的一個(gè)過程罷了。 但它卻能給人帶來愛的溫暖， 帶來那么多的感動(dòng)。每天上、下校車我都會(huì)和車長(zhǎng)（即司機(jī)）微笑著說一聲“叔叔好、叔叔再見

4、”他也會(huì)以微笑回我一聲“好、丫頭再見！”雖然換了好多車長(zhǎng)，但我聽到的繪畫卻從來沒變過。帶著微笑出發(fā)，讓我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的表情帶給他人一抹色彩， 讓他人把這份溫暖帶給別人。 這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)： 在你身邊的笑容有很多，溫暖和關(guān)愛回蕩在每個(gè)人的身邊心頭帶著微笑出發(fā)， 讓更多的人因你而溫暖， 讓愛充滿世界的每一個(gè)角落。第2篇如果生活是一首樂曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫卷， 那么微笑便是畫上一抹抹絢爛的色彩； 如果生活是一棵大樹，那么微笑便是樹上一片片嫩綠的樹葉。生活離不開微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。 微笑帶給我鼓勵(lì)本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開始了。 隨著考試的

5、鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開始分發(fā)試卷。我心里有些緊 張，想到前兩次月考的失敗，越來越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中 時(shí)，我手心已有些冒汗?！伴_始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué) 們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被 我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來。終于做到了最后一道大 題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒有任何頭緒，時(shí)間一分一 秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的 波瀾。無意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出 了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說“稍安勿 躁，時(shí)間還來得及。她的微笑那么親和，猶如一

6、縷和煦的陽光，讓 我覺得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開始細(xì)致地審題，經(jīng)過一遍 遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。我要感謝監(jiān)考老師那充滿安慰 和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。 以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。 微笑使我收獲友誼夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽火辣辣地掛 在天空。一上課，陽光的“先頭部隊(duì)”就開始掃射靠窗的桌子。同桌 為了躲避刺眼的陽光，連忙向右移去。可不久，調(diào)皮的陽光全面占領(lǐng) 了我們的“地盤”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲 右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi) 樂禍，今天講的可是重要

7、的三角形全等定理，聽不懂，這一章都別想 學(xué)好。我的座位挨著窗子，“我的地盤我做主，”想起她昨天盛氣凌 人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽光被拒之窗外，屋里的光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意。相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。真誠的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁， 更能帶給孤寂的心靈以溫暖。 讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加悅耳，

8、生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。第3篇人生何處無風(fēng)景。如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。如果憂郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。如果有人問你：你怎樣理解微笑應(yīng)該如何微笑？你該怎么回答呢？是啊，微笑只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒說：微笑乃是具有多重意義的語言。 微笑是世界上最美麗的無聲語言， 微笑是人類最動(dòng)人的表情。我曾在報(bào)刊上看過這樣一則信息：一位天才臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中，本來是眾人看好的大熱門。但是，他因?yàn)橼s走一只煩人的蒼蠅，碰到了白球，失去了一次撞球的機(jī)會(huì)。他心情極差，沒心思打球了，而對(duì)手卻因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)

9、頻頻得分。最后，勝券在握的他輸?shù)袅吮荣悺?后來， 他在家里自殺了。 失去一次機(jī)會(huì)， 沒關(guān)系， 還有下一次；輸?shù)粢粓?chǎng)比賽，沒關(guān)系，還有下一場(chǎng)；但是，失去了生命，還有下一次嗎？有些人，在悲傷時(shí)，不懂得用微笑來代替；而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。在 20xx 年度感動(dòng)中國十大人物中有一個(gè)叫黃舸的， 在他七歲的時(shí)候，就被確診為先天性肌肉營養(yǎng)不良。同類患者，生命的最長(zhǎng)記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個(gè)青春年華的時(shí)候??！面對(duì)這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過，但是他很快就振作起來了，并以樂觀和微笑來面對(duì)它。最后他選擇了感恩。 xx 年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評(píng)價(jià)他的： 他像一個(gè)被命運(yùn)拋

10、棄的蠟燭，善良的人點(diǎn)燃了它，它就快樂地燃燒起來，生命的倒計(jì)時(shí)扯動(dòng)著人們的心弦，在人生路上，他是陽光少年！是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現(xiàn)，真正的強(qiáng)者是那些用微笑來面對(duì)生活困境的人。古往今來，當(dāng)年越王勾踐，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終可以報(bào)仇雪恨；海倫凱勒，當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是老師那微微一笑，使她感到了陽光般的溫暖，成為萬人景仰的大作家；司馬遷、李白、陶淵明、霍金他們都用微笑去面對(duì)痛苦、恥辱、不幸、孤獨(dú)才創(chuàng)造了那么多流傳至今的杰作。我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。帶著微笑出發(fā)，何嘗不是一件好事呢。帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會(huì)一路陪著你。帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們 的嘲笑或譏