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1、課 題安全社區(qū)學生培訓教案電老虎乖乖虎四年級教案序號2授課時間2014年12月15日課 型安全課教學目標1、知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。2、知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。3、知道觸電后的一些基本的急救措施。4、通過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)學生珍愛生命的意識。教學重難點教學重點:1知道安全用電的重要性。2知道觸電會直接威脅人的生命。教學難點:使學生愿意提高自我保護意識,感到生命的可貴。教學過程一、引言:中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡;

2、平均每天約有40名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。二、案例聚焦案例聚焦1:2006年某日上午10時許, 上海政立路580弄12號一居民家中發(fā)生慘?。阂幻陜H20歲的學生在使用電腦時不幸觸電身亡。 記者趕到發(fā)生事故小區(qū)12號樓下,從知情者處了解到,20歲的小吳是一名技校在校生,昨天上午,小吳暑假休息在家,正在家中上網(wǎng)時觸電。警

3、方初步判定,由于天氣炎熱,因此小吳腿腳部大量出汗,他的腳無意碰觸到電源插座,導致這起事故。事發(fā)后,120急救人員趕到現(xiàn)場進行緊急施救,由于電流傷及心臟,雖經(jīng)搶救卻回天無術。(來源:新聞午報)案例聚焦2:莆田市秀嶼區(qū)月塘中學發(fā)生一起意外事故:一名初三男生在翻越學校圍墻出校時,不慎碰到圍墻邊的高壓線,當場死亡。出事學生的親屬告訴記者說,出事的學生姓郭,今年16歲,讀初三,是月塘鄉(xiāng)礪山村人。據(jù)他們了解的情況是:昨日上午學校開運動會沒上課,小郭就想出校。但學校實行封閉式管理,大門已鎖上,小郭于是就想翻越圍墻出校,但在翻墻時觸到了高壓線,當場死亡。從以上事例可以清楚的看到,生活當中我們?nèi)绻蛔⒁庥秒姲踩?/p>

4、,必然會對我們的身體甚至生命造成傷害。下面我們來看看下面一些現(xiàn)象和問題,你來判斷一下他們做的對不對?當遇到這些情況時,你該怎么樣解決?三、現(xiàn)象分析:1、一天,某校學生小明在打掃教室衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。2、我放學去同學家寫作業(yè),看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。3、小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。4、小明在學校宿舍搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關了,你看見了,怎么辦?5、教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?6、如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?7、有一位同學在教室觸電了,你怎么做,為什么?8、你發(fā)現(xiàn)

5、電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?四、預防觸電知多少:(圖片展示)安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座不可令電器負荷過重選購有安全標志及符合安全標準的電器電器要裝有漏電保護裝置電線有破損必須更換采用有活門設計的電源插座或萬能插座不使用電器時要關掉電源手濕時切勿觸摸電器、插座五、觸電的急救方法(圖片展示)觸電是由于電流通過人體所引起。觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止觸電的急救方法:觸電會造成人體傷害或死亡,發(fā)現(xiàn)人員觸電應迅速采取使觸電者脫離電源的措施。(1)切斷電源;(2)采用短路法,使電

6、源開關跳閘;(3)救護人員穿著絕緣鞋,戴上絕緣手套,使用絕緣棒使觸電者脫離電源;(4)在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒;(5)未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。觸電醫(yī)療救護方法 :1、觸電者未失去知覺時,應安放在空氣流通,溫暖處安靜休息,同時請醫(yī)生。2、觸電者已失去知覺,但呼吸及脈博均未停止時,應安放在平坦通風處所,解開衣褲,使其呼吸不受阻礙,同時用毛巾摩擦全身,使之發(fā)熱,并迅速請醫(yī)生。3、觸電者失去知覺呼吸困難,應立即進行人工呼吸,并迅速請醫(yī)生來急救,切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。4、觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時,可能是假死,救護人員要堅持先救后搬的原則,應即刻進行人工呼吸或

7、對心臟進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時,觸電者的頭部盡量后仰,鼻孔朝天,使舌根不阻塞氣流,便于吹氣急救。六、總結:怎樣防止觸電?1、學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。2、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。4、我們中小學生不要私自玩電,特別是當家里沒有人時。5、凡是金屬制品都是導電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。6、不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進機殼內(nèi)造成短路,以免觸電。7、

8、在放學、上學的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。8、雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。9、暴風雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關部門。七、我校學生校園安全用電指南1、自覺遵守安全用電規(guī)章制度,不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等;如需要安裝、修理電器設備和電燈等用電器具時,應由電工進行。2、了解電源總開關的位置(如教室的電源總開關),學會在緊急情況下關斷總電源。3、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應關電源;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;(如我校班級內(nèi)的飲水機電源,放學時值日生一定要拔掉電源,以防出現(xiàn)意外。)5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源。用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人。學生遇到這種情況,應呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。如果觸電者呼吸、心跳已經(jīng)停止,在脫離電源后立即進行人工呼吸,同時進行胸外心臟擠壓,并呼叫醫(yī)生盡快來急救。6、不要爬電桿或搖晃電桿拉線。7、發(fā)現(xiàn)落地的電線,離開10米以外,更不要用手去拾。同時,要設法

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