《社會生活的變遷》教案新部編本5

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan第22課社會生活的變遷【教學目標】1、知識與能力：知道建國以來城鄉(xiāng)居民物質、文化生活的變化等知識。培養(yǎng)學生認識與分析社會發(fā)展的能力。2、過程與方法：通過教學，了解建國以來人們物質生活與生活的巨大變化，培養(yǎng)學生認識與分析社會發(fā)展的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：通過了解新中國成立以來社會生活方面取得的巨大進步，使學生進一步認識社會主義制度的優(yōu)越性。【教學要點】重點：建國以來人們衣、食、住、

2、行等方面取得巨大變化及其原因難點：建國以來物質和文化生活方面變化的原因。【導入新課】復習上一課時重點知識。社會生活的變遷主要體現在物質生活（衣食住行）和精神生活（文化娛樂）兩方面，19 87年的中共十三大制定了 20世紀末進入小康社會藍圖， 進入新世紀，黨的十六大又進一步提出全面建設小康社會的目標，那么初步進行小康階段的中國社會生活發(fā)生了哪些變化呢？【新課探究】一、從貧困走向小康提問：兩張生活照片，改革開放前和改革開放后，請同學觀看，回答：照片中的人物有什么不同？（從服飾,發(fā)式、神態(tài)物質生活條件改善。）你家居住的房屋與以前的住房有什么不同？（原來我們村都是土房，現在都是磚房，并且還有的進行室內

3、裝修。）1 .新中國初期：人民生活相當艱苦。2 .改革開放前：人民生活雖然有所改善但進展緩慢。3 .改革開放后：人民生活由脫離貧困、解決溫飽到邁向小康。討論：最能反映人民生活水平改善的標志是生活消費結構的變化。生活條件的改善的原因是什么。1 ）改革開放，國家經濟發(fā)展，社會財富充實，家庭收入增加。2 ）勤奮勞動，具有一定的科學文化素質，愛崗敬業(yè)，現在要有認真的學習態(tài)度，努力學習科學文化知識。二、文化生活豐富多彩1、引入提問：你主要通過什么途徑了解時事新聞、國家大事？2、主要原因：隨著國民經濟的逐步發(fā)展，城鄉(xiāng)居民在物質生活提高的同時，精神文化的需求也在不斷增長。3、概括主要表現：對文化教育的投入增

4、多。文化娛樂用品及服務支出在消費結構中的比例大幅度增長。醫(yī)療、養(yǎng)生、保健受到重視消費觀念和消費行為展現出多樣性與個性化，提前消費、休閑生活成為新時尚。4、深入理解并提問：1）你有什么業(yè)余文化生活？說說你喜愛的文化娛樂形式或內涵。國家經濟發(fā)展、物質生活富足，為滿足人們的精神文化需求提供了有利條件，城鄉(xiāng)文化生活的豐富多彩，有益于人發(fā)的身心健康，有利,于提高整個民族的總體文化素質。2）你家是如何過春節(jié)的？3）特別說明：消費觀念的變化，反映出中國人民社會生活的多姿多彩，反映出人民群眾的消費自主權得到尊重。豐富多彩的消費行為要以正確的消費觀念來指導。從物質生活上，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德。從精神生活上加強

5、道德修養(yǎng)，提高思想覺悟，堅決反對兇殺暴力，黃色下流，封建迷信的精神糟粕。從消費習慣上：提倡合理消費，反對大手大腳；提倡健康消費，反對大吃大喝；提倡綠色消費，反對污染環(huán)境 ；提倡品位消費，反對低級趣味。4）文化生活的豐富多彩社會經濟的發(fā)展和物質生活的提高，為精神文化的發(fā)展提供了基礎。請學生議一議：當今，我國在精神文化生活方面，有那些明顯變化？教師可列出戲劇、電影、電視劇、流行歌曲等，請學生說說哪些作品最為難忘。5）從衣、食、住、行的巨大變化看消費觀念的新變化讓學生結合身邊實際從衣、食、住、行等方面討論發(fā)生的變化？可向學生介紹，隨著物質生活的提高， 人們對美的追求的品位也大大提高了。以人們的衣飾而

6、言，在20，世紀的50-70年代，人們的穿著打扮大都雷同。看課本第 141頁的左下圖， 圖中的人們頭戴軍帽，身穿中山裝和式樣一致的長褲。 不僅服裝樣式一致，而且顏色也單調， 一般非藍即灰。人們不僅工作時是統一服裝，下班后逛街游玩也是這般服裝。而今大不同了。看課本第141頁右下圖，人們在工作時的穿著也都各有特色， 有的穿T恤 衫，有的穿夾可衫。左邊一位女性穿著綴著大花朵的鮮艷衣衫， 中間的男士則穿著 T恤衫。他們好看的衣飾與大棚里青翠玉滴的農作物交相輝映，組成了美麗的畫面。這一畫面與左邊的場景相比，令人感慨萬分。現在，走在大街上，人們身著風格不同、色彩斑斕的服裝，像一道流動的風景，叫人目不暇接，

7、美不勝收。服飾是時代發(fā)展的外在表現，從繽紛絢麗的衣著色彩上，可以看出改革開放以來人民生活的深刻變化。人民物質生活的深刻變化，進一步引起思想觀念的變化。在衣著方面，過去有句俗話,： “新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。今天，絕大多數走向小康生活的人們，已不大穿縫補的 衣服了。生活水平提高了，人們樂意舊衣換新裝，追求時裝的美，這已無可厚非。樂意消費， 敢于消費，還出現了提高消費的觀念，既“用明天的錢，享受今天的生活”。比如，貸款買 房、貸款買車等。請學生討論：提前消費對于社會是利大于弊，還是弊大于利？【總結鞏固】通過這節(jié)課的學習，使學生了解社會的發(fā)展、百姓的富足、休閑方式的不斷翻新，反映了富裕起來

8、的中國人在物質生活是到滿足的同時，開始講求生活品味，追求舒暢、愜意的生活。這是人類走向文明和進步時代的又一次飛躍?！菊骖}訓練】1、目前我國人民生活水平向前跨越了一大步，主要原因是（B ）A、計劃經濟B、改革開放均主義2、改革開放后，我國人民生活已經開始（A、脫離貧困B、邁向小康裕3、最能反映人民生活水平改善的標志是（A生活消費結構的變化C城鎮(zhèn)居民生活質量的提高D、C人民建設熱情高D平B ）C、解決溫飽D、走向富A ）B、人民生活節(jié)奏的加快現代化的交通通訊費用支出大幅度增加4、文化成為一種世俗的消費融入市場的大潮之中開始于（C ）A 20世紀70年代B 20世紀80年代C、20世紀90年代D&g

9、t; 20世紀初期5、下列不屬于改革開放以來出現的是（ C ）A綠色食品B、出門旅游C、憑票購買 D、提前消費6、下列不屬于目前的時尚消費行為的是（ D ）A、購買家用汽車B、貸款購買住房C、出境旅游D、長期儲蓄7、關于今天五彩繽紛的服裝，表述不正確的是（C ）A、衣服是過去歲月留下的化石日衣服是看得見的社會意識和社會審美潮流C社會意識和時代精神是看不見的D 一個社會的歷史也是寫在衣服上的8、關于我國城鄉(xiāng)居民改革開放以后文化的表述，正確的是（ A ）A、對文化教育的投入增多B、文化精神生活日益缺乏C很少人意識到知識信息的重要D、醫(yī)療、養(yǎng)生、保健很少有人重視9、改革開放以來，人們的文化消費在消費

10、結構中的比例（C ）A、基,本持平B、時增時減C、大幅度增長D、大幅度下降10、我國的旅游“黃金周”主要是指（ C ）A、元旦B、暑假C、“五一” “十一”長假D、中秋節(jié)11、關于我國城鄉(xiāng)居民改革開放以后生活消費的表述，正確的是（C ）在生活消費上有了更大的選擇余地和發(fā)展空間不同群體與個人表現出消費觀念與消費行為上的差異 生活出現了多樣性、個性化的特征提前消費、休閑消費等成為新時育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan尚 A 、 B 、 C 、D 、 12、 20 世紀 90 年代中期家庭文化消費的“三大神器”是（ B ）A 彩電、冰箱、 VCDB、卡拉 OK彩電、VCDC卡拉OK彩電