教研組工作總結(jié)最新總結(jié)

1、教研組工作總結(jié)教研組工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、鎮(zhèn)英語(yǔ) 教研員 李老師的指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高 我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。 我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng) 力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努 力，并取得了一定的成績(jī)。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤 于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng) 化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。（1）、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中, 我們把自主

2、學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合， 同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語(yǔ)組每位 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自 身工作需要我們先后自學(xué)了怎樣聽(tīng)課與評(píng)課、任務(wù)型教學(xué)的有 效研究，同時(shí)還認(rèn)真閱讀了你在為誰(shuí)工作這本書，從中受到很 多啟發(fā)，使我們每位教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻 的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí) 到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工 作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。（3）、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校教科室在每一次校本培 訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。 我們?cè)诨顒?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及

3、時(shí)消化，做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，并注意與 自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f(shuō), 每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次次難得的精神享受，是豐 厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量，提高教科研能力的捷徑。（二）、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展（1）、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教 學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)五年級(jí)教材的分析和研 究上：根據(jù)五年級(jí)教材 的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的研究意向，將較難把握的 內(nèi)容篩選出來(lái)共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上， 我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握, 語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以

4、及練習(xí)題的編寫和篩選，包 括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法， 彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟辿心智、激發(fā)靈感。（2）、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期安 排了張曉翠、姚水財(cái)兩位教師上示范課、公開課。每一位開課教師 都要以說(shuō)課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想 法；全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。教研組還組織教師參 加市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并 結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。（3）、積極開展課題研究工作，提高教學(xué)效果?！耙钥蒲写俳谈?，以 教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學(xué)生英語(yǔ)水平，提高

5、教學(xué)效果，我 組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深 入研究校級(jí)課題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究, 確定了“優(yōu)化英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué) 集體備課、課例研討的校本教研機(jī)制及策略研究”的內(nèi)容，2xx年4 月己經(jīng)通過(guò)中期 評(píng)估。課題研究提高了每位教師參加教科研的意 識(shí)，提高了教師教科研實(shí)驗(yàn)的能力。同時(shí)，課題研究中也促進(jìn)了學(xué) 生在英語(yǔ)各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受了 學(xué)習(xí)的成果，改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。（三）、自我反思少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教 學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的討論式仍

6、是大多數(shù)教師首選的 模式。（四）、今后工作設(shè)想：（1）、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉 和推廣。（2）、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教 學(xué)基本功。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂(lè)于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火， 積極向上。路是無(wú)盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一 段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的 工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教 學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。教研組工作總結(jié)語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)， 才能符合時(shí)

7、代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做 到，三創(chuàng)新，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新 教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂 教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。（一）、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.努力學(xué)習(xí)，提升 業(yè)務(wù)水平英語(yǔ)組全體老師積極閱讀有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)書籍，提高專 業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位老師 毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，提高了教師 的教育教學(xué)水平。2,加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié) 合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的 重點(diǎn)、

8、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。鼓勵(lì)教師制作課件，利 用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學(xué) 資源共享。3.組織示范課、公開課，開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)每一位教 師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課。全體教師都 參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。（二）、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn) 英語(yǔ)組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工 作，有的教師工作負(fù)擔(dān)很重，任勞任怨。全組教師以學(xué)校大局為重, 克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了 學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分 體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神

9、。（三）、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔 助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種 適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、 主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們?cè)趯W(xué)校教 務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語(yǔ)的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的 歡迎。（四）、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè) 的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作?？傊粚W(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組 教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教 學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很 多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心

10、再接再厲，努 力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。 教研組工作總結(jié)初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì), 全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，形成了我組獨(dú)具 特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課, 聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教 學(xué)質(zhì)量。一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā) 展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念 和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。 在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè) 計(jì)，主要以學(xué)生的

11、發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教“向“ 學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用 現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。（二）、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮 集體備課組的優(yōu)勢(shì)備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體 備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做 到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方 法；做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、學(xué)資料；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn) 題，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。（2）、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是 學(xué)校教學(xué)工作的中心，

12、也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方 向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教 研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課, 集體評(píng)課，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況, 提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì) 一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有 一個(gè)大幅度的提高。（三）、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍根據(jù)各年級(jí)段的教 學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況，以備課組為單位，由備課組 組 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì) 英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至熱愛(ài)英

13、語(yǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造 了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。總之，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。 但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以 及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，他 們的工作還有很多需要 提高改進(jìn)的地方，例如：如何提高學(xué)生的積 極性？如何縮小兩極分化？在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍初 中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo) 創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)?？偨Y(jié)本學(xué)期外語(yǔ)教研 組的工作，我們一

14、直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。 但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā) 展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念 和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。 在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”-創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè) 計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教” 向“學(xué),，轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn) 用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。（二）、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮 集體備課組的優(yōu)勢(shì)備

15、課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體 備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、 定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、學(xué) 進(jìn)度）。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé), 每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè) 單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題, 參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)， 之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源 共享。（2）、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是 學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要 方

16、向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在 教研活動(dòng)中占有重要的地位。木學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為 組教研活動(dòng)。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師 的公開課和兩位教師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共 性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些 問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè) 大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到XX十中 去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了 XX們的先進(jìn) 的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為 我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。3.認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子

17、”活動(dòng)針 對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛 開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng) 課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯 報(bào)課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛 煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老教 師共同學(xué)習(xí)，共同提高。（三）、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的 教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展 各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活 潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根 據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐 富多彩的課外活動(dòng)。初一年級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三 的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。（四）、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)， 多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題， 平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納 并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反