《生活中的一朵浪花》同題作文7篇優(yōu)秀范文

1、生活中的一朵浪花同題作文一朵生活的浪花高二7班 施賽霞 指導(dǎo)老師：施小健原來錯在這兒！我恍然大悟，忙提筆劃去了錯誤答案。這時數(shù)學(xué)老師突然大吼一聲：“停筆！收筆！”后排的數(shù) 學(xué)尖子興奮得一躍而起，一把奪去我手中的試卷。霎時，我的心中有一片東西轟隆倒了下去。第二節(jié)是英語課，我魂游天外，我想起昨晚9點半躺在床上安慰自己：數(shù)學(xué)沒什么好復(fù)習(xí)的，上次沒復(fù)習(xí)不也考 得不錯？不準(zhǔn)哭！我狠狠地警告自己，我最堅強的理智卻用它那洪亮的聲音對我說：“面對現(xiàn)實吧，孩子?！币幌抡n，數(shù)學(xué)老師如約而至，無數(shù)片雪花似的考卷就在我們頭頂飛舞。有一片墜到了我的桌上，“77”分，這惡心的成績讓我想吐。理智立即扼殺了我想撕卷子的念頭，

2、并嚴(yán)肅地對我說：“老師還在，不能讓她難堪?！蔽抑荒芙?過同桌遞過來的牛奶巧克力，低頭咀嚼著苦澀，聽到后面兩個88分和85分在半真半假地進(jìn)行自我批評，我的眼淚終 于奪眶而出。第三節(jié)課是活動課，整隊之后，我就挽著好友的胳臂徑直往雙杠區(qū)走去，我不愿讓心中最后一點溫暖被風(fēng)吹散， 只好努力把自己的腦袋掛上去，無奈對好友擠出笑容：“我不需要安慰?！庇崎L的解散哨聲響了，散落在操場各個角 落的人們慢吞吞地向著同一個方向走去，深秋的冷風(fēng)吹動了每個人的心緒，而每個人的臉上卻寫滿麻木。只有在兩幢 教學(xué)樓之間，一輪鮮紅的落日正綻開她那蒙娜麗莎般的微笑，即使在下午，即使在這一天快要結(jié)束之地，她依然無私 地釋放著她所有的

3、溫暖，我嘆了口氣，看見一群歸巢的鴿子從她面前掠過，她就給它們鍍上了一層橘紅，包括我，這 里所有的人，或喜或悲的人，我融進(jìn)了這如血的殘陽中。這時理智慢慢走來，拍拍我的肩膀說：“明天就是新的一天 了?！睂?，明天，新的一天！生活中的一朵浪花902班 錢麗 此時，我面對著的是講臺的左側(cè)，暗紅色，這讓我想起班主任：慈祥、深沉、寬容。 自進(jìn)入初三以來，我這個 “浪得虛名 ”的七號從未保住過自己的位置。第一次退步，我不以為意；第二次落后，我 為自己找借口；第三次失敗，我開始逃避。就這樣，我迷迷糊糊地看著無數(shù)人像潮水一樣從我身旁奔向前方。我看到 了，我都知道，只是住在我心中的那只小精靈受巫婆的蠱惑，不斷地安慰

4、我，稱贊我，讓我失去了不甘落后的骨氣， 藏起了我的志氣。我看似波瀾不驚。我以為，老師們也都跳過了我這個七號。 模擬考試結(jié)束后的第一節(jié)課是班會課。班主任分配同學(xué)們打掃教室，待大家都動起來了，班主任走到我身邊，問 我： “考試難嗎？都做起來了嗎？有沒有集中精力去做？”我循聲抬起頭，看著她關(guān)切的表情，竟一時間連一句話都說不出來。我的心和眼睛都像是被什么東西摩擦過，變得又疼又熱?！拔抑牢沂瞧咛?！ ” 就是這樣一句話，這樣一句不負(fù)責(zé)任的話，我曾經(jīng)重復(fù)過好多次，和父母說過，對朋友講過，跟老師保證過，剛 才我又說了，帶著幾分心虛的自我掩飾和幾許叛逆的不屑?！笆堑?，你是七號！你有勇氣說出自己的學(xué)號，我相信你

5、更有能力證明自己的實力。加油啊，七號！我們一直都在 期待你的覺醒。 ”班主任拍拍我的肩膀說道。我似沉睡的小舟，忽然被一朵浪花驚醒了。我一下子找回了理想的航標(biāo)和實現(xiàn)理想的動力。我知道我該加油了。側(cè)過臉，我又看到了講臺溫暖的暗紅色點評：這是一篇命題作文，從班上整體完成的情況看來，比較難做好的是自然地扣題、點題，而本文基本做到了。 最可貴的是寫作內(nèi)容來源于小作者真實的生活感受。不足之處是情節(jié)稍顯單薄。指導(dǎo)老師：邱亞琴 生活的浪花這時，迎面吹來一陣柔柔的海風(fēng)，吹動了我的發(fā)絲一滴浪花蹦到我的手里，冰涼冰涼得，激起了我腦海里記憶 的漣漪,生活中的浪花，每一滴都是那么的真實；每一滴都是那么的純潔；每一滴都是

6、那么的晶瑩剔透。我時常站在生活 的海洋邊，伸出手，任憑美麗的浪花濺到手心里。我知道浪花消逝得很快，便抓緊時間觀賞、回味它們,這時，迎面吹來一陣柔柔的海風(fēng)，吹動了我的發(fā)絲。一滴浪花蹦到我的手里，冰涼冰涼得，激起了我腦海里記憶 的漣漪,我在慢慢地長大，和父母也難免有些小矛小盾。但是，那一次卻有些不同。由于我的數(shù)學(xué)比較差，爸爸媽媽心里很著急。那天晚上，爸爸對我說：我們幫你請了一位家教。他明天就來上 課。我一聽，馬上反對：不行不行！我不同意！不要請家教！媽媽說：你馬上要畢業(yè)了，如果成績單上有一個良好，就進(jìn)不了重點中學(xué)了。不管你同意不同意，都要好好地聽家教上課！這是我自己的事，用不著你們來安排！我生氣地

7、大叫起來。你就不覺得你數(shù)學(xué)有些差勁嗎？爸爸媽媽異口同聲地問我。我自己會努力！ 我把話說完，便頭也不回地摔門而去。我能想象父母是怎樣的一種表情：臉色發(fā)紫，嘴巴張成0型”街上的人漸漸多了起來，愈發(fā)顯得我在人群中的孤單和無助。摔門之后，我就真的好受些了？爆發(fā)了，也爽過了。 然后呢？待會兒我不一樣要面對他們？我怎樣去面對他們？我為何不選擇當(dāng)場與他們爭個面紅耳赤，辯出個是非，卻 是安靜地離開呢？與其說是反抗，不如說是一種逃避的表現(xiàn)。我還是守著那顆孤傲的、敏感的心。我還是脆弱的。 是的，我還沒有長大呢！在人生的道路上，我依舊需要家長的指引。但是剛才，我仍然固執(zhí)地認(rèn)為自己長大了。很無 理地對父母說話。他們會

8、不會傷心呢？我開始擔(dān)心了。我甚至像一個小孩一樣想：爸爸媽媽會不會不管我呢？咕咕！一陣肚子叫打斷了我的思緒。我一看手表，已經(jīng)六點半了。別賭氣了，快回家吧！我聽著肚子的 安慰?？觳酵易呷?。邁著沉重的步伐登上樓梯，剛想敲門，沒想到門開了。媽媽親切的笑容讓我有些吃驚。我杵在 原地，說不出半句話來。干嗎楞著??？我燒了一桌子你愛吃的菜?？靵韲L嘗味道！媽媽說話快得像連珠炮似的， 容不得我說上半句。你們還是把家教請來吧！我們還是不請家教了！我們幾乎是同時說出口，不免有些吃驚。如果你真的會努力，就不在乎那幾節(jié)課。我低頭往嘴里扒飯，淚水 濕潤了眼眶,有人說，距離產(chǎn)生美。我和爸爸媽媽之間可能算不上一種距離，但是，

9、也是一種美麗。 爸爸媽媽，對不起，謝謝你們！那圈漣漪漸漸消失了，我仍然站在海邊回味。這片海不大，但溫馨添滿了每一個角落，在我的眼里，它是最美麗 的海。連那些浪花，都有很大的魅力。其實，著片海就叫做生活，生活里的點滴小事浪花，看似平凡，其實又不平凡。值得我們用一生去回味。指導(dǎo)老師 賀莉珍 感恩老師的作文記憶深處的那朵浪花初二16班 陽 飛 小學(xué)的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時刻洶涌澎湃地卷起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生 動、難忘的畫面。那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學(xué)校后，看見幾個同學(xué)高興地玩著“追人 ”的游戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁?？珊镁安?/p>

10、長，同學(xué)黃昊對我窮追不舍，我像“亡命之徒 ”一樣瘋狂地跑著，猛地沖下樓梯時不小心摔倒了，我不禁 “哎呀 ”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早 已紅腫起來了。黃昊小心翼翼地把我扶到教室里，我有氣無力地趴在桌子上。同學(xué)們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼 白卻堅強地說道： “請你們不要告訴老師，我還能挺過來。 ”這世上沒有不透風(fēng)的墻， 紙也始終包不住火。 同學(xué)們看我這痛苦的樣子最后還是告訴了老師。皮老師焦急地趕了過來， 親切地問道：“陽飛，還疼嗎？ ”我無奈地點點頭。她看了我的傷勢后又急匆匆地把榮老 師叫了過來，決定把我送到醫(yī)院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像

11、熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在后面照看著。這時，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托 推了過來，然后我們一同坐上了摩托，于是就出發(fā)了。這時，大風(fēng)也來 “湊熱鬧 ”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個人，皮老師只好 淋雨。大風(fēng)把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭發(fā)上，衣服上,她變成了個“落湯雞 ”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心里不是滋味，同時心中也充滿了對老師的敬重之情。不知不覺，摩托緩緩地到了醫(yī)院門口。兩位老師小心地攙扶著我進(jìn)了醫(yī)院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們 為我忙碌的身影：他們一會兒幫

12、我掛號，一會兒詢問病情，一會兒陪同照片，一會兒,我的眼圈紅了，心里像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認(rèn)識：他們一生都忙于教育事業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷可謂無微 不至，一點也不亞于對自己兒女的關(guān)愛。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”，這花費了他們多少心血呀！一陣鉆心的痛涌來，我悔恨無比，為什么自己不是呆在教室里寫作業(yè)，而偏要玩這危險的游戲呢？早知如此又何 必當(dāng)初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什么，此時我思緒萬千，心中各種各樣的想法都涌現(xiàn)出來了。經(jīng)過診斷，我并無大礙，只需在醫(yī)院里靜養(yǎng)幾天就會康復(fù)。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑 容。兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫(yī)院，而我卻在遲遲

13、地凝望著他們，敬重的目光遠(yuǎn)送他們、逐漸消失在人來人往 的身影中。這件事已經(jīng)過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時時涌起。 【點評】在我的記憶深處，時時涌起一朵浪花，那是感恩的浪花。作者詳細(xì)地敘述了自己的腳受傷，老師們冒雨 送“我”上醫(yī)院的情景。親切的話語，感人的細(xì)節(jié)，既寫出了兩位老師的愛生如子，又抒發(fā)了自己那份深深的感恩之情。（獲第五屆 “為學(xué)杯 ”全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽二等獎） （指導(dǎo)老師：彭 澄） 生活中的一朵浪花廣西區(qū)金城江區(qū) 實驗小學(xué)4（2）班 韋彤 她飄飄然然地從遠(yuǎn)處走來，嗬！她可真美呀！白白的皮膚，瓜子臉，一對迷人的大眼睛，黑瑪瑙似的黑珠子，長 長的睫毛，一頭濃密的披肩長發(fā)。穿著一套緋紅的連衣裙，肩上還挎著一個精致的小紅皮包，猶如一團火。近了。近 了,突然一不小心，她被腳下的一個東西拌倒了，她羞得滿臉通紅，氣惱地起來，走到把她拌倒的那東西前，狠狠的 踢了一腳，解除心中的惱恨。 “啪”從被踢的那個黑不溜秋的東西里滾出了一連串的鈔票，啊！原來是一個錢包，我本 還以為她會把這錢包交給失主，可沒想到,她驚訝得張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。剎那間，她好象從夢中醒悟過來。那對迷人的大眼睛猶如黑夜中