綠葉對(duì)根的情誼-浙江高考滿分作文(2篇)_第1頁
綠葉對(duì)根的情誼-浙江高考滿分作文(2篇)_第2頁
綠葉對(duì)根的情誼-浙江高考滿分作文(2篇)_第3頁
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1、【作文真題】浙江卷綠葉對(duì)根的情意 劉歡唱的歌詞大意:要問我到哪里去, 我的心依著你要問我到哪里去, 我的情牽著你我是你的一片綠葉, 我的根在你的土地春風(fēng)中告別了你, 今天這方明天那里要問我到哪里去 我的路上充滿回憶請(qǐng)你祝福我 我也祝福你這是綠葉對(duì)根的情意我是你的一片綠葉, 我的根在你的土地這是綠葉對(duì)根的情意根據(jù)歌詞表達(dá)的主旨,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,寫一篇文章,可以寫自己的經(jīng) 歷感受和見解,可以講述自己身邊的故事,也可以發(fā)表評(píng)論,注意1.角度自選,立意自定 ,題目自擬。2.除詩歌外,文體不限。3.少于800字。4.不得抄襲?!究键c(diǎn)解析】這是一篇新材料作文,浙江卷自04年自主命題開始,都是

2、話題作文與命題作文,新材料作文還是第一次。從本質(zhì)上講,新材料作文脫胎于材料作文,但又不限制文體,同時(shí)保持了話題作文的開放性“三自”,更具靈活性、新鮮性與開放性,也更能發(fā)揮考生的主觀能動(dòng)性。但新材料作文因其“新”的特點(diǎn),容易給考生設(shè)置一些無形的障礙。筆者認(rèn)為要寫好這篇文章,必須注意以下幾個(gè)方面:第一:必須全面理解材料,不能脫離整體材料的意思另起話題,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。就是說要從材料中提煉觀點(diǎn)而不是話題。如有的學(xué)生從材料中引出話題“情意”,則有可能偏題。第二, 必須考慮綠葉與根的雙元關(guān)系、辯證關(guān)系。根滋養(yǎng)撫育綠葉,綠葉才得以蔥綠昌茂,綠葉心懷感恩之情,縱使飄零一生,也眷戀不忘根

3、對(duì)自己的呵護(hù)。根作用于綠葉,綠葉反作用于根,這是相互的。有很多考生應(yīng)該會(huì)提煉出“感恩”的觀點(diǎn),比如“游子對(duì)故土的感激眷戀”、“華僑對(duì)國(guó)家的回報(bào)感恩”“孩子對(duì)母親的依戀愛戴”等等都可以,但是像一般的幫助別人,比如朋友之間的互相關(guān)心,情人之間的互相體貼,陌路人一個(gè)友情的微笑,身處尷尬時(shí)一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之味有點(diǎn)距離,因?yàn)樗鼈兌济撾x了“綠葉與根”的關(guān)系。第三,要寫好這篇文章,對(duì)考生的的思維能力要求較強(qiáng)。近幾年浙江省命題導(dǎo)向顯而易見的,那就是:激活學(xué)生庫存的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和關(guān)注現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)觀,引導(dǎo)學(xué)生心靈的真善美和思維的開闊和多樣。如果考生能超越 “感恩”,能從材料中

4、品出根與綠葉的延續(xù)性關(guān)系“給予與吸收,及再給予”,將個(gè)體心理上升為一種群體情感傾向,比如“鄉(xiāng)愁的文化心理”等,則能寫出一定的思想深度,容易得高分。 總之,在全國(guó)大范圍一片話題與命題的作文大潮中,今年的浙江卷昂揚(yáng)走在“新材料作文”的行列,與全國(guó)卷及上海卷一起,情理兼重,相信積極參與生活,思考生活,注重生活積累與情感積淀的考生定能交出一份滿意的答卷?!緷M分佳作】                    

5、   1綠葉情意      當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井,來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手,與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑,原來并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),我們永遠(yuǎn)都是過客。     處理完奶奶的喪事,爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無數(shù)記憶的土地,順從地跟隨著我們來到城里。然而,走在鵝卵石鋪就的小路上,我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨?,那深沉的眷戀與無以言表的無奈,最終都化為一滴渾濁的淚水,慢慢地倒流進(jìn)心底。     別了,我聽見這兩個(gè)字。   &#

6、160; 在城里的爺爺,依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽光不屑一顧的城市,多少顯得有一些另類。然而,爺爺并不在乎那些異樣的目光,依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服,穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田,撒下各種奇奇怪怪的種子,每日伺弄,神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。     只有我知道爺爺?shù)墓陋?dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼,那木制樓梯凄婉的呻吟,那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光,那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。     在這一片鋼筋混凝土中,我已無法找到那

7、樣淳樸與純粹的笑臉,我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下,我總有一種想哭的沖動(dòng)。     當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉,他可以暫時(shí)離開他的根,去遠(yuǎn)方飄蕩,尋找屬于他的風(fēng)景,然而如今,這一片綠葉已然悄悄凋零,他需要回去,與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。     那是爺爺?shù)陌耸髩?,親戚朋友們借此都聚在一起,我眼神流轉(zhuǎn),卻尋不見爺爺?shù)纳碛啊G那钠鹕沓隽搜鐣?huì)大廳,我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去,握住了爺爺?shù)氖帧敔攧?dòng)動(dòng)嘴唇,說: “我想回家?!狈路鹗且粋€(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。     “

8、好,我們一起回家。” 我從爺爺身上看到了自己的影子,每個(gè)人都是一片綠葉,不管飄到多遠(yuǎn),都已被那一方土地打下了深刻的烙印,是的,這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。     那么,就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼,然后在日落之前,牽著手,回家。 2脈脈鄉(xiāng)情浩浩的江水載著揚(yáng)帆的船兒遠(yuǎn)征,然而船兒明白來時(shí)燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍(lán)的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀,天空中掠過的思念,當(dāng)一個(gè)熟悉的名詞在腦際浮現(xiàn),心中總有些悸動(dòng)。曾經(jīng)是如此驚詫于葉落的壯美,感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離,然而葉兒毅然掙脫,任

9、風(fēng)翻飛,它飛旋;任車將它壓得粉碎,它依然高歌,向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗。我問落葉,落葉不語,那該是由內(nèi)散發(fā)的情愫,慢慢體會(huì)。直到那一年,陽光融融,拂過內(nèi)心小小的激動(dòng),春風(fēng)暖暖,卻吹過心底淡淡的苦澀,門前的柏樹窸窣作響,搖曳著內(nèi)心的不舍,那一天我們舉家遷往城里。遠(yuǎn)去了清晨那晶瑩的露珠,遠(yuǎn)去了熏豆茶在鄉(xiāng)土味中蒸騰出的清韻雅志,遠(yuǎn)去了春雨下?lián)沃鴤懵接谔锕〉膼芤?。鉆進(jìn)門前等候的車內(nèi),望著陽光映襯出的古屋的倩影,記憶便塵封在這安詳佇立的院落,在那漸漸遠(yuǎn)去的方向,我落淚了,止不住地落,從心底流淌出的。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),在一個(gè)陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。這時(shí)我仿佛能夠真切得體會(huì)到落葉

10、掙脫枝頭的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深的慰藉。小時(shí)候的他住在鼓浪嶼,離海很近,他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟,他常問父親海的那邊的圖景,他向往著,終于他飛過了那道海,可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說:“當(dāng)我乘飛機(jī)越過這道海時(shí),覺得其實(shí)它很小,而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時(shí),它是如此渺遠(yuǎn)?!倍潭痰囊痪湓捠侨绱艘馕渡铋L(zhǎng),因?yàn)猷l(xiāng)愁是人間最美的語言。每個(gè)生靈都有著它的根,都有著牽引著它的一根絲,流淌著人問最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖,上面住著一群烏魯人,當(dāng)日月斗轉(zhuǎn)過多少個(gè)春秋他依然生活在浮島上,當(dāng)印加文明漸去,當(dāng)溫室效應(yīng)襲來,他依然堅(jiān)持固守,他們說:“那是根生長(zhǎng)的水域,根是拔不起,移不動(dòng)的?!蹦鞘嵌嗝春?jiǎn)單卻是那樣動(dòng)人的話語,帶著那樣尋找的愿望,帶著按捺不住的依戀,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清綠的熏豆茶,踱步于鄉(xiāng)問小道,感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳,猶如泰伊的

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