主題班會(huì)教案安全自護(hù)我能行(優(yōu)秀版)word資料

1、主題班會(huì)教案安全自護(hù)我 能行（優(yōu)秀版）word資料安全自護(hù)我能行主題班會(huì)教案目標(biāo)：1讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會(huì)等生活環(huán)境存在的安全隱患。2提高學(xué)生的預(yù)防、自護(hù)和自救能力，樹立安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、導(dǎo)入同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護(hù)；在學(xué)校里，受 到老師的關(guān)愛(ài)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，仍然有許多事 情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。據(jù)了解，我國(guó)每年約有 萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：2000年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有 40多人，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失”特別是多起集體安

2、全事故在國(guó)內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害，也給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因 素。二、合作交流（一）為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了未成年人保護(hù) 法。請(qǐng)問(wèn)：1我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A. 16周歲B、18周歲C. 20周歲2. 未成年人保護(hù)法所指的四大保護(hù)范圍是（）A. 國(guó)家機(jī)關(guān)保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)。B. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。C. 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和青少年自我保護(hù)法。3. 未成年人保護(hù)法實(shí)施保護(hù)對(duì)象的年齡是（）A. 六歲至不滿十八歲的公民B. 零至不滿十八歲的公民C. 未滿十八歲的公民4每年的

3、哪一天是中國(guó)中小學(xué)生安全教育日？A. 每年的第一天B. 每年的9月第一周的星期一C. 每年3月最后一周的星期一5今年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題是什么？A. 增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力B. 珍惜生命、安全第一C. 注重防范，自救互救，確保安全（二）中小學(xué)生的安全隱患來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)，許多危險(xiǎn)往往就潛藏在我們的身邊。1你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全？（1）交通安全（2）消防安全（3）衛(wèi)生防?。?）網(wǎng)絡(luò)交友安全2交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“ 122急救（1）行走時(shí)怎樣

4、注意交通安全？ 在道路上行走時(shí)要走人行道；沒(méi)有人行道的道路要靠路邊行走。 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧；行走 時(shí)要專心，注意周圍情況。 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行”走路要走人行橫道線。 注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫 穿。2）騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)（ 要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。 自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。 騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前簡(jiǎn)慢速度, 以

5、明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。 經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù) 前行。 騎車時(shí)不要雙手撒把 ,不多人并騎 ,不互相攀扶 ,不相互追逐、打鬧。 騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人。3. 火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全 十分重要要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起： 不玩火，不吸煙，杜絕火種. 愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用. 實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要 求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn) 教室、宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點(diǎn)蠟燭或油燈夜讀. 討論：發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)

6、該怎么辦？ 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 報(bào)警：火警119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。4. 校內(nèi)安全 住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。 不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)

7、）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。 不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。 因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請(qǐng)假，并征得許可。 不得將外人帶入寢室住宿。 不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。 不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。 住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃，不準(zhǔn)跨越相鄰床位，不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳 掉下穿脫衣服，不準(zhǔn)將身體伸出窗外，不準(zhǔn)用手接觸吊扇，頂棚等。 住上下鋪床的學(xué)生，不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動(dòng)，以避免造成傷亡事故。 要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。（ 11）要關(guān)好寢室門。（ 12）上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。（ 13）不互相

8、追逐瘋打。（ 14）嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。5. 飲食衛(wèi)生安全 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。 學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的 QS 標(biāo)志，不購(gòu)買食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。 生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。 出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。6. 網(wǎng)絡(luò)安全 不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報(bào)刊雜志。 注意網(wǎng)絡(luò)安全，反"黃"、反"暴"，提倡綠色上網(wǎng)。 崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，遠(yuǎn)

9、離毒品，珍愛(ài)生 命。 未成年人不得進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧及娛樂(lè)場(chǎng)所。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，自我保護(hù)，珍惜生命，關(guān)注未來(lái)，讓我們生命的 每一天都充滿著祥和、喜悅，讓我們生活的每一天都洋溢著燦爛的 笑容！謝謝！冬季安全教育主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力， 提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí)， 養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何 應(yīng)急、自救與保護(hù)，能夠安全、健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程： 冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全 教育：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要

10、安全”的意識(shí)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么 大，花了多少心血 ?把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎 ?（ 學(xué)生紛紛說(shuō)起父 母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。 ）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花 費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就 見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸?點(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生 命呢?二、講案例，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。 一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)

11、彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“ 120”急救。另一人連忙 通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì) 兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話， 小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，聽了以后，你想說(shuō)什么 ?生 1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。生 2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊生 3: 急救要撥打“ 120”報(bào)警。生 4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己， 也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生 5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家

12、庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè)重要方面。生 6：我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可 能是失去自己的生命。師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我 們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意 識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí)呢 ?三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有 必要掌握一些的用電常識(shí)。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊

13、的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉 電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的 水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶?（ 如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?） ，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持 足夠的氧氣，防止煤氣中毒。四、交通安全1、行走時(shí)怎樣注意交通安全1) 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。2) 在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道 搶行。3) 穿越馬路時(shí)，要遵守交

14、通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。4) 冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的 狀況，因此應(yīng)盡量距離行車道遠(yuǎn)一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當(dāng)心， 上學(xué)要結(jié)伴而行，過(guò)馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規(guī)定的車輛。 遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍 壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。5) 防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸 ; 不攜 帶、使用管制刀具，積極舉報(bào)攜帶、使用管制刀具的行為 ; 不做容易造成人身傷 害的事情，不做有危險(xiǎn)的游戲。7)飲食衛(wèi)生教育。教育學(xué)生不吃零食，不喝生水，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。五、

15、發(fā)生火災(zāi)怎么辦 冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火 尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：(1) 、冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告，不要盲目撲火。 任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校。(2) 、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些 危險(xiǎn)物品。(3) 、要打火警 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講 清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。(4) 、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。(5) 、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身 體。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。 通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意

16、學(xué)生的校外 安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境七、做好自我防護(hù)，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與 他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。八、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束。在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理， 剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我將陸續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指?中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍三

17、，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，舌L穿馬路會(huì)出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。九、小結(jié)：總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們 處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長(zhǎng)鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自 己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能保證 我們健康地成長(zhǎng)。戶家小學(xué)四年級(jí)冬季安全教育主題班會(huì)教學(xué)內(nèi)容： 冬季安全教育教學(xué)目的 ：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增

18、強(qiáng)學(xué)生安全 意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)重點(diǎn)： 冬季如何注意交通安全。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程： 最近的天氣越來(lái)越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使孩同 學(xué)們安全的度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí)。1. 注意交通安全。冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼 睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī) 動(dòng)車輛，過(guò)馬路要“一停、二看、三通過(guò)”，上下學(xué)最好結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道 路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí) 不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣

19、既不安全，又會(huì) 影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不能放松。雪霧天氣要注意哪些交通安全 ?冬季來(lái)臨夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑， 加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大 家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全。2. 要注意校園安全。進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ，切 忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下 樓梯右側(cè)通行，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長(zhǎng)要教育自己的子女 在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動(dòng)作。發(fā) 生擁擠時(shí)，學(xué)會(huì)避讓

20、，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加， 大動(dòng)干戈。3. 進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn) 性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭 火災(zāi)至關(guān)重要。同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿 開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不 玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到 火警時(shí)及時(shí)撥打 119 報(bào)警。4. 防滑冰溺水和摔傷。冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷 ; 要避

21、免 到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的 發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué) 生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。5. 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生，不 暴飲、暴食，不買“三無(wú)”食品。6. 搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉 感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。7. 要提高自我防護(hù)意識(shí)，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時(shí)，要提高警 惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不 過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。8. 冬季如何注意課間活

22、動(dòng)的安全。冬天來(lái)臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意 課間活動(dòng)的安全呢 ?冬天課間活動(dòng)安全的要求：、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳 繩、踢毽子等。、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱 而感冒。、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等 身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn) 備掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)

23、嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們，我們要牢固樹 立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置。9. 岀門要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回 家，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，合理 利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康; 要文明上網(wǎng)。課后小結(jié) 今天我們學(xué)了一些有關(guān)冬季安全的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道 的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的 是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣， 減少安全隱患發(fā)生的頻率，確保自己的安全和身體健康。戶家小學(xué)安全教育班會(huì)

24、教案授課班級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)：1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。二、教學(xué)要求：1、知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。2、能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。3、覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。三、教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。四、教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。五、課 時(shí)：一課時(shí)。六、教學(xué)過(guò)程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確 樹立起正確的安全防衛(wèi) 心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育， 衛(wèi)

25、心理 的安全防衛(wèi)心理。 的安全防衛(wèi)心理。1、 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨 勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué) 生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育， 培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常 重要。 害人之心不可有， 防人之 心不可無(wú)。 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。 ”材料一：據(jù)報(bào)刊文摘報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高 年級(jí)男生 的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥 哥”。有一天，該學(xué)生 被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說(shuō) 出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)羊子晚

26、報(bào)報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一 位社會(huì)青 年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香 煙、錢等。后來(lái)有 一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“ 110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹?。有少?shù)學(xué)生被欺負(fù)， 一直不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平” ，終于釀成了流氓斗毆， 給學(xué)校、家 庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二、 第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。第三、 第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋

27、找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹(jǐn)慎交友。2、 交通安全 、1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全1) 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段， 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛， 不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。 2、 騎 自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上 街。 二、緊急情況下的逃生策略 1976 年 7 月 28 日凌晨 3 時(shí) 49 分 56 秒， 唐山市發(fā)生 7.8 級(jí)強(qiáng)烈地震， 24.24 有 萬(wàn)人死亡， 重傷 16 萬(wàn)，輕傷 36 萬(wàn)。 2004 年 2 月 15 日中午 11 時(shí) 20

28、 分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)， 造成 54 人死亡， 70 人受傷。 2020 年 5 月 12 日，四川省汶川等地發(fā)生 8.0 級(jí)地震，北京、重慶、湖南、 湖北、山西、陜西、 河北等近半個(gè)中國(guó)均有不同程度的震感。有 24.24 萬(wàn)人死 亡，受傷 37 萬(wàn)。 一條條觸目 驚心的報(bào)道， 數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的 隕落。有多少人無(wú)故的喪 命于這些自然的或人為的災(zāi)害！就在教師節(jié)的晚上波密 發(fā)生了 4 級(jí)地震，產(chǎn)生輕微震感， 危險(xiǎn)就在身邊，因此我們不能忽視對(duì)發(fā)生地震 后逃生策略的學(xué)習(xí)。我們不能說(shuō)只要掌握了 相關(guān)的知識(shí)就萬(wàn)無(wú)一失， 一點(diǎn)危險(xiǎn)都 沒(méi)有， 但是起碼能夠?qū)⑽：p少

29、的最低限度。 地震 地震， 群災(zāi)之首。 強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、 橋梁、 水壩等建筑物摧毀， 直接給 人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物 質(zhì)泄漏等次生災(zāi) 害。前兆： 前兆： 強(qiáng)烈地震發(fā)生前， 人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象， 這就是 地震前兆。 比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降） ，一些動(dòng)物 比人類敏感，如貓狗發(fā) 瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、 羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 同學(xué) 們， 如果現(xiàn)在發(fā)生地震了， 你會(huì)怎樣做？表演出你的反應(yīng)。 （全體行動(dòng)。 ） 10 秒之后 吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。 （學(xué)生靜止動(dòng)作） （師選取

30、不同做法的同學(xué)說(shuō)理由） 發(fā)生地震時(shí)：1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12 秒鐘，如果你住的是平房，那么 你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng) 立即切斷電閘，關(guān) 掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜 子，床鋪等下面，震后迅速 撤離，以防強(qiáng)余震。2）如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。（具體參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后： 震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡 量保持冷

31、靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保 存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件， 耐心等待救援。 火災(zāi) 水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近 5 年來(lái)， 全世界平均 每年有 2070 多萬(wàn)人在大火中喪生， 受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。 在面對(duì)大火肆虐 的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要” 、“三救”、“兩不”的原 則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。1“三要”1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境 平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急 疏散出口等 了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。2）“要”遇事保持沉著冷靜 面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措 施，保護(hù) 自身和別

32、人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了 逃生的 寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作 門，用力猛敲；甚至不 管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條 路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通 過(guò)，隨后立即把門 重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火 也 會(huì)驟然燃燒起來(lái)。3) “要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生 的大量 有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化 硫等。消防 專家的研究表明，空氣中的

33、一氧化碳含量為1時(shí)，人呼吸 數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將 鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大 過(guò)猛烈， 出口通道被濃 煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走， 可用濕棉被做掩護(hù)， 貼近地面的 “安 全 帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去 跑。因?yàn)槔錈峥?氣是對(duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近 地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供 人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸， 窒息而死。 如果自己的衣褲著火， 應(yīng)該脫掉， 或在 地上打滾， 將火弄滅。 若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。2“三救”1) 選擇逃生通道自“救” 發(fā)

34、生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、 敞開式 樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本 脫險(xiǎn)了。2) 結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng) 該及 時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子) ，將其 一端牢牢地 系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上， 另一端從窗口 下垂至地面或較低樓層的陽(yáng) 臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。3) 向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退 到房 內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T 窗澆水，以 減

35、緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打 亮手電筒、拋擲物品等，發(fā) 出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊?要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。3 “兩不”1) “不”輕易跳樓 跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬(wàn) 般 無(wú)奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊， 以便身體著落 時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能 性；然后雙手抓住窗沿，身體下 垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。2) “不”貪戀財(cái)物 火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快， 10 分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。 因此，消防專家警告，遇 上火災(zāi)時(shí)， 必須迅速疏散逃生， 千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F

36、重物品 而浪費(fèi)時(shí)間， 因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。 更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后， 為了財(cái) 物 而重返火口，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡。雷電 夏天來(lái)臨， 經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)， 今年暑假昌都地區(qū)就發(fā)生了學(xué)生遭雷擊的事， 因 此我們應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。1) . 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高 度，不應(yīng)該把 鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò) 頭頂。2) . 在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)， 也可躲進(jìn)有金 屬車身的汽車內(nèi)。3) . 在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷 雨是極不安全 的。此外，不要在高樓

37、煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以 防不測(cè)。 4) . 在山間旅游，如 路遇山洞也可進(jìn)入避雷。5) . 打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6) .打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。7) .打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。七、結(jié)束語(yǔ)： 總之， 我們青少年要樹立安全意識(shí)， 掌握自護(hù)方法， 提高自護(hù)能力， 才能 在 各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。三年級(jí)安全教育主題班會(huì)課教案執(zhí)教人：鄒粉日期：活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生 安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：

38、小品、模擬、演示、拍手游戲。活動(dòng)過(guò)程：一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識(shí)。師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你 養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好 嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘 的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎 了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng) 出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易 的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。 要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，

39、聽父母 的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因 為我們?nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō) 他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打120 ”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛 哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī) 院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只 撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？生1 :我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣

40、很危險(xiǎn)。生2:這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是 靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報(bào)警。生4:我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但 害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會(huì)安寧的一個(gè) 重要方面。生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的 話，下次可能是失去自己的生命。師：對(duì)，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有 一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。 要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來(lái)提高自己的保護(hù)意識(shí) 呢？三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些

41、急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之 前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道 這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫出 這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫 好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做 適當(dāng)?shù)闹v解。）師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和 自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共 場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火 災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，

42、將水潑 在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。 如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋 住。（接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué) 生邊聽老師說(shuō)，邊演練。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，女口 何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸 續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié) 束今天的這堂安全教育課吧。安全教育拍手歌 你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。 你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

43、 你拍四，我拍四，舌L穿馬路會(huì)出事。 你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。教后感：以前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面 說(shuō)，學(xué)生在下面聽。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課, 我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，然后通過(guò)小品、模擬， 演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識(shí)的具體 內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留 下了深刻的印象。正所謂“聽過(guò)了，會(huì)忘記的?？催^(guò)了，會(huì)記住

44、的。 做過(guò)了，變真正掌握了?！备卸鹘逃黝}班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)2020、 11、 20研究目的 小學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。 在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重 要，但教會(huì)他們生活， 教會(huì)他們做人一樣重要。 通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、 體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉， 在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人， 關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。正文：一、 做好感恩教育的前奏 主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間） 。 包括以下主要內(nèi)容：1、給父母寫一封感恩的信 （需要班主任在整個(gè)過(guò)程中予

45、以感情上的指引， 在 整個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感） 。2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái)。3 、 寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。4、寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受。通過(guò)這一階段， 學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。 但是并不深刻， 需要經(jīng)一步的引 導(dǎo)和拓展。二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去 觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。（一）課前準(zhǔn)備1. 布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。2. 準(zhǔn)備材料 :感人的事例、圖片等。3. 做好調(diào)查：（殘酷的游戲）將一張寫有“

46、事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子 /丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā) 給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考， 采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的， 直到最后只 能留下其中的一項(xiàng)。 這個(gè)過(guò)程中， 教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛 楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃， 很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到， 一旦你劃去了， 這樣的東西就真的在你生活中消失 了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你 劃去的是朋友， 那么你一生剩下的日子里， 你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān) 心，再也聽不到他們的笑聲）4. 準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)： 感恩的心、母親、天亮了等等。5. 設(shè)

47、計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。6. 制作多媒體課件感恩的心 。7. 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。（一）活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)開始播放 FLASH 動(dòng)畫感恩的心，直到正式上課。（渲染氣氛）上課班主任致開場(chǎng)詞：感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓 那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回

48、報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸 爸媽媽。2、一個(gè)殘酷的游戲 還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名 字，就叫舍棄，下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。（看多媒體課件）從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有 51 位同學(xué)，有效票數(shù)為 49 票。在這 49 位同學(xué) 中，有 45 名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的 地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中， 我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成， 都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”但大家想想， 如果換成父母的話， 在選擇時(shí)， 他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？ 事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不

49、假思 索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。 下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事： 天亮了3、學(xué)生講故事：天亮了（附故事內(nèi)容，見附錄）播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫）韓紅的天亮了（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚， 印象深刻的是一名高高大大 的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)。 。）班主任總結(jié)：大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了， 這種場(chǎng)面， 這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的 確確最能打動(dòng)我們， 也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。 但是， 這種生死離別的場(chǎng) 面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就 沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！請(qǐng)欣賞情景劇一碗

50、蟹肉餃4、情景劇一碗蟹肉餃 人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板） 旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽 就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?教師總結(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出， 也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的 去感悟父母之愛(ài)！5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái)） 放音樂(lè)母親師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)， 現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間， 閉上眼睛， 在母親這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們 成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。 想一想他們干裂的雙手、 黝黑的面龐； 想一想他們?nèi)找共賱?的身

51、影、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑6、感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言） 學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情教師總結(jié)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式） 教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)7、拔高層次 啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？ 親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等 班主任：我應(yīng)該感謝你們！ （為什么感謝） 總結(jié)8、結(jié)束班會(huì)演唱手語(yǔ)歌感恩的心班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首感恩的心手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感

52、恩我們的父母，是他們給予了我們 生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切全體同學(xué)自由起立演唱感恩的心 （動(dòng)作）附錄：故事 天亮了在生和死的瞬間， 父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒子， 這就是父母之愛(ài)。看過(guò) 2000年3 45晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌天亮了，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事那是1 9 9 9年10月3日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這 里風(fēng)景優(yōu)美、 氣候宜人， 每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。 中午11時(shí)3

53、0分左右， 年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山， 當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的 纜車，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了3 5人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了，身旁的樹木、景色 漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。 。（稍 顯輕快）（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)， 沒(méi)等他們開門下車， 纜車突然下滑， 并以極快的速度墜下山底， 重重摔到了山下平臺(tái)上， 一場(chǎng)悲劇就 發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。 。 （語(yǔ)速慢?。┻@場(chǎng)事故死亡14人，傷2 2人，受傷的2 2名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半 的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的 一瞬間 （加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第 二次生命，而年輕的父母卻帶

54、著遺憾雙雙離開了人世間。在生和死的瞬間， 父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒 子，這就是父母之愛(ài)啊（ NA ）（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷 就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉, 他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿了雙眼，不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了 天亮了三年級(jí)法制與安全教育教案課題：安全用電目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得安全用電一般常識(shí)。過(guò)程：一、 交流知道的

55、用電常識(shí)：雷電交流電直流電、靜電富蘭克林試驗(yàn)二、介紹安全用電重要性1 ，哪些地方存在觸電危險(xiǎn)2，怎樣安全用電：不能觸摸裸露的電線、插頭；雷電時(shí)不到高尖大樹、建筑物躲避；不用濕布擦 電器；不用家中交流電做試驗(yàn)。三、總結(jié)回顧。課題：交通安全目標(biāo)：介紹交通安全要項(xiàng)，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。 過(guò)程：一、簡(jiǎn)介交通事故（橫穿公路，乘坐無(wú)證車輛，兩車撞擊）二、交能安全常識(shí)：1，過(guò)人行道一看二停三小心2，秩序列隊(duì)行走專心，不打鬧，不追逐。3，橫穿公路三看。三、交流討論四、總結(jié)，反饋。課題：乘車船安全目標(biāo)：能過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化乘車船安全意識(shí)。過(guò)程：一、交流乘車船經(jīng)驗(yàn)。二、強(qiáng)調(diào)乘車船安全。1 ，不乘無(wú)證無(wú)安全保障車船2

56、，不乘坐超載車船。3 ，不將頭手伸岀車外。4 ，注意天氣情況，選擇交通工具。三、討論交流四、全課總結(jié)。課題：消防安全目標(biāo)：介紹消防知識(shí)，強(qiáng)調(diào)消防安全。過(guò)程：一、報(bào)警：火災(zāi)119說(shuō)清起火地點(diǎn)，位置，燃燒物品種，火勢(shì)，報(bào)警人姓名。二、預(yù)防：不放煙花爆竹，注意防火，檢查電路，不隨意燒廢棄垃圾，注意用電安全三、討論：遇到火災(zāi)如何自救？外出活動(dòng)防火滅火知識(shí)，火災(zāi)自救。四、滅火自救演練。課題：學(xué)法知法守法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知法守法，從小養(yǎng)成遵守公德的好習(xí)慣 過(guò)程：、介紹基本法及與小學(xué)生有關(guān)法律。1 ，尊重人權(quán)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。2，恪守公德，孝敬父母。3，不貪小便宜，凡事克制。4 ，相關(guān)法律條文的學(xué)習(xí)二、列舉案例，教育學(xué)生學(xué)法守法。三、啟迪學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣