科學(xué)版九年級初三上冊初三化學(xué)第二章單元測試卷

1、第二單元測試卷一、選擇題(每題2分，共30分)1空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是()A氧氣 B氮氣 C稀有氣體 D二氧化碳2影響元素化學(xué)性質(zhì)的最主要因素是()A原子的質(zhì)子數(shù) B原子的電子層數(shù)C原子的最外層電子數(shù) D組成某種物質(zhì)的原子個數(shù)3下列事例不能用分子運動相關(guān)知識解釋的是()A品紅溶解 B籃球充氣 C酒精揮發(fā) D柳絮飛揚4薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是()AO2 BN2 CCO2 D空氣5不會造成空氣污染的物質(zhì)是()A一氧化碳 B水蒸氣 C煙塵 D二氧化硫6空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是()A空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78% B空氣中氧

2、氣能供給呼吸和支持燃燒C空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體 D空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛7下列物質(zhì)屬于化合物的是()A水銀 B液態(tài)氧 C蒸餾水 D空氣8下列有關(guān)分子、原子、離子和元素的說法正確的是()A原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B分子是化學(xué)變化中最小的微粒C決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的電子數(shù) D原子得到或失去電子變成離子9原子序數(shù)為94的钚是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法不正確的是()A中子數(shù)為145 B核外電子數(shù)為94 C質(zhì)子數(shù)為94 D核電荷數(shù)為23910如圖是“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置，關(guān)于該實驗下列說法正確的是() A

3、不用考慮裝置氣密性是否良好B紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾C依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的1/5D紅磷燃燒的文字表達式為磷氧氣五氧化二磷11下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是()A冰塊和水混合屬于氧化物 B過氧化氫屬于化合物C潔凈的空氣屬于純凈物 D液氮屬于單質(zhì)12我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，有關(guān)說法正確的是()A它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B碳在地殼中含量最高C鋁的原子序數(shù)為13 D鋁的相對原子質(zhì)量為26.98 g13對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是()選項ABCD實驗現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像品紅加入水中

4、后，整杯液體變紅色水分子在不同溫度下的運動情況50 mL水與50 mL酒精混合后的體積小于100 mL解釋分子的質(zhì)量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動，加熱時分子才運動分子間有間隙14下列有關(guān)說法中，正確的是()A原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子B氧化汞受熱分解為汞和氧氣，說明氧化汞中含有氧分子C在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變D不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同15圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是() A微粒易得到電子 B微粒和核外電子排布相同，屬于同種元素C微粒易形成帶一個單位正電荷的陽離子 D微粒帶兩個單位正電荷二、填空題(47分)16(4分

5、)從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中，選擇符合下列題意的氣體填空： (1)太空飛行人員需要攜帶的供給呼吸的氣體是_。 (2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是_。(3)電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是_。 (4)植物光合作用需要的氣體是_。17(8分)用微粒的觀點回答下列問題：(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_。(2)二氧化碳是由_構(gòu)成的。(3)水通電分解過程中，不變的微粒是_。(4)用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_。(5)一定質(zhì)量的干冰升華，其體積變大的原因是_。18(6分)學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì)。(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 和，兩種原子中相等的是_(填字母)。A

6、質(zhì)子數(shù) B電子數(shù) C第一層電子數(shù) D第二層電子數(shù)(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_。(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的微觀模型圖，請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(提示：圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變)。19(6分)初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_。(2) 是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_(填“得到”或“失去”)電子。(3)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是_ (填字母)。A B C D20. (17分)(1)將下列物質(zhì)進

7、行分類： 屬于單質(zhì)的是_ (填序號，下同)。屬于化合物的是_。屬于氧化物的是_。 屬于純凈物的是_。屬于混合物的是_。(2)下圖中的、分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答： 鈣原子的核電荷數(shù)為_，氟元素的相對原子質(zhì)量為_。x_；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_(填序號)。A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_(填序號)。17號元素的原子形成的離子為_(填序號)，其離子符號為_。21(6分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖1是元素周期表的部分內(nèi)容，請根據(jù)圖中信息回答相關(guān)問題。圖1 圖2(1)鈹原子的

8、相對原子質(zhì)量是_，它屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)第三周期中含有的非金屬元素共有_種。(3)元素周期表的縱行叫做族，分為主族、副族、族和0族。主族用字母“A”來表示，共有七個主族，依次用A族、A族、A族、A族、VA族、A族、A族表示。同一主族元素化學(xué)性質(zhì)相似。甲同學(xué)研究了同主族元素原子結(jié)構(gòu)的共同點，提出將氦元素放在第A族，甲同學(xué)的依據(jù)是_；乙同學(xué)進行了反駁，認為氦元素屬于0族元素的一種，乙同學(xué)的依據(jù)是_。硒元素是人體必需的微量元素之一，有防癌、抗癌的作用。硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請你分析硒元素在元素周期表中的位置是第4周期、第_族。三、探究實驗題(23分)22(13分)某?；?/p>

9、學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_(填編號)。A蠟燭 B紅磷為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_。(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的兩套裝置，你認為合理的是_(填編號)。為了確保實驗成功，在裝藥品前應(yīng)該_?！痉纸M實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗?！緮?shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100 mL)組別123456進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218(3)通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_。

10、通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_?！緦嶒炌卣埂?4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶。經(jīng)討論，同學(xué)們一致認為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量的氫氧化鈉溶液來吸收_氣體，實驗也能取得較好的效果。23(10分)圖是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖所示。【實驗操作】a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察

11、幾分鐘?！痉治鲇懻摗?1)E試管放有酚酞溶液的目的是_。(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_。(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是：_；_。(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_(寫一條)。答案一、1.A2.C3.D4.A5.B6.A7C：水銀和液態(tài)氧為單質(zhì)，蒸餾水為化合物，空氣為混合物。8D：構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故A錯誤；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故B錯誤；元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切，故C錯誤；原子通過得失電子變成離子，故D正確。9D：钚原子中，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)94，中子數(shù)23994145。10C：實驗前，應(yīng)先檢驗裝置的氣

12、密性，以防止裝置漏氣，造成測定結(jié)果不準確，A錯誤；紅磷熄滅后，應(yīng)冷卻至室溫后再打開止水夾，B錯誤；紅磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，D錯誤。11C：冰是固態(tài)的水，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，為氧化物；過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的化合物；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，為混合物；液氮為液態(tài)的氮，是單質(zhì)。12C：碳、鋁元素屬于不同種類的元素，化學(xué)性質(zhì)不同，故A錯誤；地殼中含量最高的元素是氧元素，故B錯誤；由圖可知，鋁的原子序數(shù)為13，故C正確；相對原子質(zhì)量單位為“1”，常省略不寫，故D錯誤。13C：分子總是在不停地運動著，加熱時運動速率加快。14C：原子不顯電性

13、，是因為原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷，電量相等，電性相反，并不是原子中不存在帶電的粒子，故A錯；氧化汞受熱分解為汞和氧氣，說明氧化汞中含有汞元素和氧元素，故B錯；不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，故D錯。15B：微粒最外層有7個電子，易得到1個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A正確；微粒和核外電子排布相同，但核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故B錯；微粒最外層只有1個電子，易失去，形成帶一個單位正電荷的陽離子，故C正確；微粒核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外只有10個電子，說明失去了2個電子，帶兩個單位正電荷，故D正確。二、16.(1)氧氣(2)氮氣(3)氖氣(4)二氧化碳17(1)氧分子(2)二氧

14、化碳分子(3)氫原子、氧原子(4)分子在不斷地運動(5)分子間間隔變大18(1)C(2)一氧化碳分子(3) 19(1)氯化鈉(2)失去(3)D20(1)C、EB、D、GB、GB、C、D、E、G A、F、H(2)20；19.008；B、CBC；Cl：(1)AH幾種物質(zhì)分別為混合物、化合物(氧化物)、單質(zhì)、化合物、單質(zhì)、混合物、化合物(氧化物)、混合物。(2)根據(jù)元素周期表中的信息，鈣原子的核電荷數(shù)原子序數(shù)20，氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00；原子中，核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則x8；圓圈內(nèi)的數(shù)字相等，質(zhì)子數(shù)相同，屬同種元素，即B、C屬同種元素；原子最外層電子數(shù)相同的，化學(xué)性質(zhì)相似，即A與B的化學(xué)性質(zhì)相似；17號元素的一個原子容易得到1個電子達到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，如C所示，即形成Cl。21(1)9.012；金屬(2)5(3)氦元素原子最外層電子數(shù)是2；氦原子第一層也是最外層，達到了2個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑A：(1)鈹原子的相對原子質(zhì)量是9.012，它屬于金屬元素。(2)第三周期中含有的非金屬元素共有5種，即硅元素、磷元素、硫元素、氯元素、氬元素。(3)甲同學(xué)研究了同主族元素原子結(jié)構(gòu)的共同點，提出將氦元素放在第A族，甲同學(xué)的依據(jù)是氦元素原子最外層電子數(shù)是2；乙同學(xué)進行了反駁，認為氦元素屬于0族元素的一種，乙同學(xué)的依據(jù)是氦原子第一層也是最外層，達到了2個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性