初二英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)

1、 2) 情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用 should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天為什么來(lái)得這么晚？should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：We should help each other.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。 我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 1.用于表示用于表示“應(yīng)該應(yīng)該”或或“不應(yīng)該不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。 例如： You should be here with

2、 clean hands. 你應(yīng)該把手洗干凈了再來(lái)。 2.用于提出意見勸導(dǎo)別人。用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。 3.用于表示可能性。用于表示可能性。should的這一用法是考試中的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如： We should arrive by supper time. 我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕?She should be here any moment. 她隨時(shí)都可能來(lái)。 3)What.?與與Which.? 1.what與與which

3、都是疑問代詞，都可以指人都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是或事物，但是what僅用來(lái)詢問職業(yè)。僅用來(lái)詢問職業(yè)。 如：如： Whatisyourfather?你父親是干什么的？你父親是干什么的？ 該句相當(dāng)于：該句相當(dāng)于： Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfathersjob? Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如： -WhichisPeter?哪個(gè)是皮特？哪個(gè)是皮特？ -TheboybehindMary.瑪麗背后的那個(gè)男孩。瑪麗背后的那個(gè)男孩。 2.What.?是泛指，所指的事物沒有范圍的限是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；

4、而制；而Which.?是特指，所指的事物有范圍的是特指，所指的事物有范圍的限制。如：限制。如： Whatcolordoyoulikebest?（所有顏（所有顏色）你最喜愛什么顏色？色）你最喜愛什么顏色？ Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow? 你最喜愛哪一種顏色？你最喜愛哪一種顏色？（有特定的范圍）（有特定的范圍） 3.what與與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：可數(shù)名詞。如： WhichpicturesarefromChina?哪哪些圖片來(lái)自中國(guó)？些圖片來(lái)自中國(guó)？ 4)頻度副詞的位置頻度副詞的位置1.

5、常見的頻度副詞有以下這些：常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）（總是，一直）usually（通常）（通常）often（常常，經(jīng)常）（常常，經(jīng)常）sometimes（有時(shí)候）（有時(shí)候）never（從不）（從不） 2.頻度副詞的位置：頻度副詞的位置： a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如： Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。學(xué)經(jīng)常遲到。 b.放在行為動(dòng)詞前。如：放在行為動(dòng)詞前。如： Weusuallygotoschoolat7:10everyday. 我們每天經(jīng)常在我們每天經(jīng)常在7

6、：10去上學(xué)。去上學(xué)。 c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)。如：調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike. 有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。 3.never放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。放在句首時(shí)，主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞要倒裝。如：如： NeverhaveIbeenthere.我從沒到過那兒。我從沒到過那兒。 )everyday與與everyday 1.everyday作狀語(yǔ)，譯為作狀語(yǔ)，譯為“每一天每一天”。如：。如： Wegotoschoolat7:10everyday

7、. 我們每天我們每天7：10去上學(xué)。去上學(xué)。 IdecidetoreadEnglisheveryday. 我決定每天讀英語(yǔ)。我決定每天讀英語(yǔ)。 2.everyday作定語(yǔ)，譯為作定語(yǔ)，譯為“日常的日常的”。 ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner. 她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。她晚飯后在電視上看日常英語(yǔ)。 Whatsyoureverydayactivity?你的你的日?；顒?dòng)是什么？日?；顒?dòng)是什么？ 6)什么是助動(dòng)詞什么是助動(dòng)詞 1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語(yǔ)動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的）

8、。被協(xié)助的 動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞自身）。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，沒有詞義，不可單獨(dú)使用， 例如：例如：HedoesntlikeEnglish.他不喜歡英他不喜歡英語(yǔ)。語(yǔ)。（doesnt是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；是助動(dòng)詞，無(wú)詞義；like是主是主要?jiǎng)釉~，有詞義）要?jiǎng)釉~，有詞義）2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來(lái)： a.表示時(shí)態(tài)，例如：表示時(shí)態(tài)，例如：Heissinging.他在唱歌。他在唱歌。Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。他已結(jié)婚。b.表示語(yǔ)態(tài)，例如：表示語(yǔ)態(tài)，例如：HewassenttoEngl

9、and.他被派往他被派往英國(guó)。英國(guó)。c.構(gòu)成疑問句，例如：構(gòu)成疑問句，例如：Doyoulikecollegelife?你喜歡大你喜歡大學(xué)生活嗎？學(xué)生活嗎？DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere? 你來(lái)這兒之前學(xué)過英語(yǔ)嗎？你來(lái)這兒之前學(xué)過英語(yǔ)嗎？d.與否定副詞與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：合用，構(gòu)成否定句，例如：Idontlikehim.我不喜我不喜歡他。歡他。 e.加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：加強(qiáng)語(yǔ)氣，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。明天晚上一定來(lái)參加晚會(huì)。Hedidknowthat.他的確知道那件事。

10、他的確知道那件事。 3.最常用的助動(dòng)詞有：最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would 7)forgetdoing/todo與與rememberdoing/todo 1.forgettodo忘記要去做某事忘記要去做某事(未做未做)；forgetdoing忘記做過某事忘記做過某事(已做已做)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動(dòng)作沒有做關(guān)燈的動(dòng)作) Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)

11、了燈了。他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動(dòng)已做過關(guān)燈的動(dòng)作作)Dontforgettocometomorrow.別忘了明天來(lái)。別忘了明天來(lái)。(tocome動(dòng)作未做動(dòng)作未做)典型例題典型例題-Thelightintheofficeisstillon.-Oh，Iforgot_.A.turningitoffB.turnitoff C.toturnitoffD.havingturneditoff答案：答案：C。由。由thelightisstillon可知燈亮著，即可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒有發(fā)生，關(guān)燈的動(dòng)作沒有發(fā)生， 因此用因此用forgettodosth.而而forgetdoingsth表示燈表

12、示燈已經(jīng)關(guān)上了，而已經(jīng)關(guān)上了，而 自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。 2.remembertodo記得去做某事記得去做某事(未做未做)； rememberdoing記得做過某事記得做過某事(已做已做)Remembertogotothepostofficeafterschool. 記著放學(xué)后去趟郵局。記著放學(xué)后去趟郵局。Dontyourememberseeingthemanbefore? 你不記得以前見過那個(gè)人嗎你不記得以前見過那個(gè)人嗎? 8)Itsforsb.和和Itsofsb. 1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式常用于表示事物的特征特

13、點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如：的形容詞，如： easy,hard,difficult,interesting,impossible等：等：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages. 對(duì)他來(lái)說學(xué)兩門外語(yǔ)是很難的。對(duì)他來(lái)說學(xué)兩門外語(yǔ)是很難的。 2.Its+形容詞形容詞ofsb的句型一般用表示人物的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，詞， 如：如：good,kind,nice,clever,foolish,right。 Itsveryniceofyoutohelpme.你來(lái)幫你來(lái)幫助我，你真是太好了。助我，

14、你真是太好了。3.for與與of的辨別方法：的辨別方法： 用介詞后面的代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊的形用介詞后面的代詞作主語(yǔ)，用介詞前邊的形容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。如果道理上通順用容詞作表語(yǔ)，造個(gè)句子。如果道理上通順用of，不通則用，不通則用for。如：。如：Youarenice.(通順，所以應(yīng)用通順，所以應(yīng)用of)Heishard.(人是困難的，不通，因此應(yīng)用人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。) 9)對(duì)兩個(gè)句子的提問對(duì)兩個(gè)句子的提問 新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問這一題新目標(biāo)英語(yǔ)在命題中有將對(duì)句子劃線提問這一題型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取的作型取消的趨勢(shì)，現(xiàn)在采取的作 法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問。例

15、如：法是對(duì)一個(gè)句子進(jìn)行自由提問。例如： 句子：句子：Theboyinbluehasthreepens. 提問：提問：1.Whohasthreepens? 2.Whichboyhasthreepens? 3.Whatdoestheboyinbluehave? 4.Howmanypensdoestheboyinbluehave? 很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)很顯然，學(xué)生多了更多的回答角度，也體現(xiàn)了考試的靈活性。再如：了考試的靈活性。再如： 句子：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday. 提問：提問：1.Whousuall

16、ygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday? 2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday? 3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday? 4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday? 5.Whattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendson Sunday? 6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends

17、? 10)so、such與不定冠詞的使用與不定冠詞的使用 1.so與不定冠詞與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞形容詞+a/an+名詞名詞”。如：。如： Heissofunnyaboy. Jimhassobigahouse. 2.such與不定冠詞與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)連用，結(jié)構(gòu)為為“such+a/an+形容詞形容詞+名詞名詞”。如：。如： Itissuchaniceday. Thatwassuchaninterestingstory. 11)使用使用-ing分詞的幾種情況分詞的幾種情況 1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：HeiswatchingTVinther

18、oom.Theyweredancingatnineoclocklastnight.2.在在therebe結(jié)構(gòu)中。如：結(jié)構(gòu)中。如： Thereisaboyswimmingintheriver.3.在在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：結(jié)構(gòu)中。如： WehavefunlearningEnglishthisterm. Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain. 4.在介詞后面。如：在介詞后面。如： Thanksforhelpingme. Areyougoodatplayingbasketball？ 5.在以下結(jié)構(gòu)中：在以下結(jié)構(gòu)中： enjoyd

19、oingsth樂于做某事樂于做某事 finishdoingsth完成做某事完成做某事 feellikedoingsth想要做某事想要做某事 stopdoingsth停止做某事停止做某事 forgetdoingsth忘記做過某事忘記做過某事 goondoingsth繼續(xù)做某事繼續(xù)做某事 rememberdoingsth記得做過某事記得做過某事 likedoingsth喜歡做某事喜歡做某事 keepsbdoingsth使某人一直做某事使某人一直做某事 findsbdoingsth發(fā)現(xiàn)某人做某事發(fā)現(xiàn)某人做某事 see/hear/watchsbdoingsth 看到看到/聽到聽到/觀看某人做某事觀看某

20、人做某事 trydoingsth試圖做某事試圖做某事 needdoingsth需要做某事需要做某事 preferdoingsth寧愿做某事寧愿做某事 minddoingsth介意做某事介意做某事missdoingsth錯(cuò)過做某事錯(cuò)過做某事practicedoingsth練習(xí)做某練習(xí)做某bebusydoingsth忙于做某事忙于做某事 canthelpdoingsth禁不住做某事禁不住做某事 12)英語(yǔ)中的英語(yǔ)中的“單數(shù)單數(shù)” 1.主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用主語(yǔ)的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,she,it”代替的。如：代替的。如： he,she,it，myfriend,histeacher

21、,ourclassroom,Tom,Marysuncle 2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如： man（單數(shù)）（單數(shù)）-men（復(fù)數(shù)）（復(fù)數(shù)）banana（單數(shù)）（單數(shù)）-bananas（復(fù)數(shù)）（復(fù)數(shù)） 3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分分詞，過去式，過去分詞。如：詞，過去式，過去分詞。如： go-goes-going-went-gone work-works-working-worked-worked watch-watches-watching-watched-watched 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用當(dāng)主

22、語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。 如：如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself. 13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加一般在名詞詞尾加-s。如：。如： pear-pearshamburger-hamburger

23、sdesk-deskstree-trees2.以字母以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞，詞尾加結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：如：class-classesdish-disheswatch-watchesbox-boxes3.以字母以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：。如：potato-potatoestomato-tomatoesNegro-Negroeshero-heroes 4.以輔音字母加以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)樽優(yōu)?i,再加再加-es。如：。如：family-familiesdictionary-dictionaries

24、city-citiescountry-countries 5.以字母以字母-f或或-fe結(jié)尾的名詞，將結(jié)尾的名詞，將-f或或-fe變?yōu)樽優(yōu)?v，再加，再加-es。如。如：half-halvesleaf-leavesthief-thievesknife-knivesself-selveswife-wives life-liveswolf-wolvesshelf-shelvesloaf-loaves 但是：但是：scarf-scarves(fes)roof-roofsserf-serfschief-chiefs II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1.將將-oo改為改為-ee。如：。如：f

25、oot-feettooth-teeth2.將將-man改為改為-men。如：。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpostman-postmen3.添加詞尾。如：添加詞尾。如：child-children4.單復(fù)數(shù)同形。如：?jiǎn)螐?fù)數(shù)同形。如： sheep-sheepdeer-deerfish-fishpeople-people5.表示表示“某國(guó)人某國(guó)人”的單、復(fù)數(shù)變化。的單、復(fù)數(shù)變化。 即即“中日瑞不變英法變，其它國(guó)把中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面加后面”。如：如： Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-Swi

26、ss Englishman-EnglishmenFrenchman-Frenchmen American-AmericansAustralian-AustraliansCanadian-CanadiansKorean-KoreansRussian-RussiansIndian-Indians6.其它。如：其它。如： mouse-mice appletree-appletrees manteacher-menteachers 14)雙寫最后一個(gè)字母的雙寫最后一個(gè)字母的-ing分詞分詞初中階段常見的有以下這些：初中階段常見的有以下這些：1.letletting讓讓hithitting打、撞打、撞c

27、utcutting切、割切、割getgetting取、得到取、得到sitsitting坐坐forgetforgetting忘記忘記putputting放放setsetting設(shè)置設(shè)置babysitbabysitting臨時(shí)受雇照顧嬰兒臨時(shí)受雇照顧嬰兒 2.shopshopping購(gòu)物購(gòu)物triptripping絆絆 stopstopping停止停止dropdropping放棄放棄 3.traveltravel(l)ing旅游旅游 swimswimming游泳游泳runrunning跑步跑步digdigging挖、掘挖、掘beginbeginning開始開始preferpreferring寧寧p

28、lanplanning計(jì)劃計(jì)劃 15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞 1.some變?yōu)樽優(yōu)閍ny。如：。如： Therearesomebirdsinthetree.Therearentanybirdsinthetree.但是，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求的句子中，但是，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求的句子中，some可可以不變。如：以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuic與此相關(guān)的一與此相關(guān)的一些不定代詞如些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。行相應(yīng)變化。 2.and變?yōu)樽優(yōu)閛r。如：。如：Ihaveakni

29、feandaruler.Idonthaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)變?yōu)樽優(yōu)閙any或或much。如：。如：Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）（可數(shù)名詞）Theydonthavemanyfriends. Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)（不可數(shù)名詞）名詞）Thereisntmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)樽優(yōu)閥et。如：。如：Ihavebeentherealready.Ihaventbeenthereyet. 16)in與與afterin與與after都可以表示時(shí)

30、間，但二者有所區(qū)別。都可以表示時(shí)間，但二者有所區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將來(lái)時(shí)的句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，經(jīng)常用于將來(lái)時(shí)的句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來(lái)一段時(shí)間。如：表示將來(lái)一段時(shí)間。如： HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他一周后他會(huì)動(dòng)身去北京。會(huì)動(dòng)身去北京。 2.after經(jīng)常用于過去時(shí)的句子中，以過去經(jīng)常用于過去時(shí)的句子中，以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間。如：為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間。如： HeleftforBeijingafteraweek.一一周后他動(dòng)身去了北京。周后他動(dòng)身去了北京。 不過，如果不過，如果after后跟的是具體的時(shí)刻，它后跟的是具體的時(shí)刻，它也可

31、用于將來(lái)時(shí)。如：也可用于將來(lái)時(shí)。如： Wewillfinishtheworkaftertenoclock.十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作的。十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作的。 3.注意區(qū)分以下的注意區(qū)分以下的in的用法。的用法。Illvisithiminaweek.一周后我會(huì)去拜訪他。一周后我會(huì)去拜訪他。Illvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會(huì)去拜一周內(nèi)我會(huì)去拜訪他兩次。訪他兩次。17)不定冠詞不定冠詞a與與an的使用的使用1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisabinthewordbook.單詞單詞book中有個(gè)字母中有個(gè)字母b。類似的字母還有：類

32、似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。她有一把小刀。 2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisaniinthewordonion.單詞單詞onion中有個(gè)字母中有個(gè)字母i。類似的字母還有：類似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。 Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘你有一把雨傘嗎？嗎？ 3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用都用

33、a.如：如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson 18)如何表達(dá)英語(yǔ)中的如何表達(dá)英語(yǔ)中的“穿、戴穿、戴”？ 英語(yǔ)中表示英語(yǔ)中表示“穿、戴穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種，常的表達(dá)方法有好幾種，常見的有以下這些：見的有以下這些：1、puton主要表達(dá)主要表達(dá)“穿穿”的動(dòng)作。如：的動(dòng)作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。他穿上了他的外套。Youdbetterputonyourshoes.你最好穿上你的你最好穿上你的鞋子。鞋子。2、wear主要表示主要表示“穿、戴穿、戴”的狀態(tài)。如

34、：的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著老人戴著一副眼鏡。一副眼鏡。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條那女孩穿著一條紅色的短裙紅色的短裙 3、dress可作及物動(dòng)詞，有可作及物動(dòng)詞，有“給給.穿衣穿衣”的意思，后接的意思，后接“人人”，而不是，而不是 “衣服衣服”。如：。如： Pleasedressthechildrenrightnow.請(qǐng)請(qǐng)立即給孩子們穿上衣服。立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動(dòng)詞，表示衣著的習(xí)慣。也可作不及物動(dòng)詞，表示衣著的習(xí)慣。如：如： Thewomanalwaysdressesingre

35、en.那那位婦女總是穿綠色的衣服。位婦女總是穿綠色的衣服。 4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach. 19)alittle,afew與與abit(of) alittle,afew與與abit(of)都有都有“一些、少一些、少量量”的意義。他們的區(qū)別的意義。他們的區(qū)別:1.alittle意為意為“一些、少量一些、少量”，后接不可數(shù)名，后接不可數(shù)名詞。如：詞。如： Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有瓶子里有一點(diǎn)

36、水。一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：還可以接形容詞。如： Heisalittleshy.他有些害羞。他有些害羞。2.afew意為意為“一些、少數(shù)一些、少數(shù)”，后接復(fù)，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：數(shù)的可數(shù)名詞。如： Thereareafewpeopleintheroom.房間里有一些人。房間里有一些人。 3.abit意為意為“一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒”，后接形容詞。如：，后接形容詞。如： Itsabitcold.有點(diǎn)冷。有點(diǎn)冷。 abitof后接不可數(shù)名詞。如：后接不可數(shù)名詞。如： Hehasabitofmoney.他有一他有一點(diǎn)兒錢。點(diǎn)兒錢。 4.alittle和和afew表肯定意義，表肯定意義，little和和

37、few表否定表否定意義；如：意義；如： Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一杯子里有一點(diǎn)兒汽水。點(diǎn)兒汽水。 Thereislittlesodaintheglass.杯子里幾乎杯子里幾乎沒有汽水了。沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.我我有一些中國(guó)朋友。有一些中國(guó)朋友。 Fewpeoplelikehim.幾乎沒有人喜歡他。幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；后接不可數(shù)名詞；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，后接形容詞，意為意為“有有 點(diǎn)兒點(diǎn)兒”。 20)關(guān)于關(guān)于like

38、的用法的用法like可以作動(dòng)詞，也可以作介詞?？梢宰鲃?dòng)詞，也可以作介詞。1、like作動(dòng)詞，表示一般性的作動(dòng)詞，表示一般性的“愛好、喜歡愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：有泛指的含義。如： Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎？你喜愛這種顏色嗎？like后可接不定式（后可接不定式（liketodosth），也詞的），也詞的-ing分詞（分詞（likedoing sth），有時(shí)意思不盡相同。如：），有時(shí)意思不盡相同。如：Shelikeseatingapples.她喜愛吃蘋果。（習(xí)她喜愛吃蘋果。（習(xí)慣）慣）Shelikestoeatanapple.她喜愛吃一粒蘋果。她喜愛吃一粒蘋果。

39、（平常不喜歡吃）（平常不喜歡吃）ike與與would連用，后接不定式，表示愿望或客連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請(qǐng)求。如：氣的請(qǐng)求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎您愿意喝杯茶嗎 “喜歡某人做某事喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如：。如： Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs. 他們都喜歡我唱英文歌。他們都喜歡我唱英文歌。2、like作介詞，可譯成作介詞，可譯成“像像.”。如：。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她對(duì)我們友她對(duì)我們友好，就

40、像母親一樣。好，就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來(lái)像個(gè)桔子。它看起來(lái)像個(gè)桔子。3、區(qū)分以下句子：、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?他長(zhǎng)相如何？他長(zhǎng)相如何？(指一指一個(gè)人的外貌特征個(gè)人的外貌特征)B.Whatishelike?他人怎么樣？他人怎么樣？(指人指人的性格特點(diǎn)的性格特點(diǎn))C.TheboylikePeterisoverthere.(句指句指外貌相似外貌相似)D.AboylikePetercantdoit.(指性格指性格相似相似) 21)stoptodosth與與stopdoingsth 1.stoptodosth意為意為“停下來(lái)去做某停

41、下來(lái)去做某事事”。如：。如：Thestudentsstoptolistentotheirteacher. 學(xué)生們停下來(lái)去聽他們老師講話。學(xué)生們停下來(lái)去聽他們老師講話。 2.stopdoingsth意為意為“停止做某事停止做某事”。如：。如：Thestudentsstoppedtalking.學(xué)生們停止了談學(xué)生們停止了談話。話。 與它們相反的句式是：與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）某事（與剛才一事不同）” 和和goondoingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）件事）”。如：。如： Hefinisheshishomeworka

42、ndgoesontostudyEnglish.他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語(yǔ)。他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語(yǔ)。Theywentonplayinggames.他們繼續(xù)玩游戲。他們繼續(xù)玩游戲。 22)tell,speak,say與與talk 1.tell意為意為“告訴、講述告訴、講述”，指某人把某一件，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講事、一條信息傳送給別人或講 述一件事。如：述一件事。如： Hetellsmethathewantstobeateacher. 他告訴我說他想成為一位教師。他告訴我說他想成為一位教師。 Fatheralwaystellsinterestingstoriestou

43、s. 爸爸總是給我們講有趣的故事。爸爸總是給我們講有趣的故事。 tellsbsth意為意為“告知某人某事告知某人某事”。如：。如： Hetoldmesomethingabouthispast.他告訴他告訴我一些他的往事我一些他的往事 tellsbtodosth意為意為“告訴某人去做某事告訴某人去做某事”。如：如： Davidtoldhissontodothehomework.大衛(wèi)大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。要他的兒子去做作業(yè)。2.speak意為意為“說話、講話說話、講話”，后面主要接語(yǔ)言。，后面主要接語(yǔ)言。如：如： HecanspeakEnglishandalittleChinese. 他能講英語(yǔ)

44、和一點(diǎn)漢語(yǔ)。他能講英語(yǔ)和一點(diǎn)漢語(yǔ)。speakto意為意為“和和.講話、談話講話、談話”。如：。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話我能和張先生講話嗎？嗎？speakof意為意為“提到、說起提到、說起”。如：。如：Thebookspeaksofmyhometown.那本那本書提到我的家鄉(xiāng)。書提到我的家鄉(xiāng)。 3.talk意為意為“談話、講話談話、講話”，如果只有一，如果只有一方對(duì)另一方說話時(shí)，一般用方對(duì)另一方說話時(shí)，一般用talkto； 如果雙方或多方交談，多用如果雙方或多方交談，多用with。如：。如：Pleasetalktohimrightnow.請(qǐng)立即同他請(qǐng)立即同他談話

45、。談話。 Heistalkingwithhisfriend.他在和朋他在和朋友交談。友交談。 talkabout意為意為“談?wù)撜務(wù)?”。如：。如： Theyaretalkingaboutthemovie.他們他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪啊Ｔ谡務(wù)撃遣侩娪?。haveatalkwith意為意為“與與.交談交談”。如：。如：CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交我可以和你交談嗎？談嗎？ sayto意為意為“對(duì)對(duì).說說”。如：。如： Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest. 他對(duì)他的學(xué)生說他們將有一個(gè)測(cè)試。他對(duì)他的學(xué)生說他們將有一個(gè)測(cè)試。 Itissai

46、dthat.意為意為“據(jù)說據(jù)說”。如：。如： Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime. 據(jù)說他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。據(jù)說他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。 23)Excuseme!與與Imsorry! 1.Excuseme!意為意為“打攪了！對(duì)不起！打攪了！對(duì)不起！”，一，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對(duì)方所說般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對(duì)方所說（做）的事。如：（做）的事。如： Excuseme,isthereahotelintheneighborhood? 請(qǐng)問，附近有旅館嗎？請(qǐng)問，附近有旅館嗎？ Excuseme,couldIsaysom

47、ething?打攪一打攪一下，我能說一些嗎？下，我能說一些嗎？ 2.Imsorry!意為意為“對(duì)不起！對(duì)不起！”，表示道歉。如：，表示道歉。如： Imsorry,MrZhang.Iwontdoitagain. 對(duì)不起，張先生。我不會(huì)這么做了。對(duì)不起，張先生。我不會(huì)這么做了。 24)表示時(shí)間的表示時(shí)間的in、on與與at in,on與與at都可以和表示時(shí)間的詞（組）都可以和表示時(shí)間的詞（組）連用。連用。 1.in表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如：表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如： inthemorning在上午在上午inMay,2004在在2004年五月年五月 inaweek在一周之內(nèi)（后）在一周之

48、內(nèi)（后） ItsSunday,Icanfinishitintwodays. 現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）（星期二） Romewasnotbuiltinaday.羅馬不是羅馬不是在一天內(nèi)建起來(lái)的。在一天內(nèi)建起來(lái)的。 2.on主要指在具體的一天。如：主要指在具體的一天。如： onSunday在星期天在星期天onMayDay在在“五一五一”節(jié)節(jié) onahotafternoon在一個(gè)炎熱的下午在一個(gè)炎熱的下午 HearrivedinBeijingonApril26,2004. 他于他于2004年年4月月26日到達(dá)北京。日到達(dá)北京。 3.at表示時(shí)間的一點(diǎn)或

49、比較短的時(shí)間。如：表示時(shí)間的一點(diǎn)或比較短的時(shí)間。如：at8:00在八點(diǎn)在八點(diǎn)atnoon在中午在中午 Ialwaysgetupat6:00everymorning.我總我總是每天早晨六點(diǎn)起床。是每天早晨六點(diǎn)起床。 Itsalwayswarmatthistimeofyear.每年的每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。這個(gè)時(shí)候總是暖和的。 25)Other及其用法及其用法 Other及其相近的詞（組），如及其相近的詞（組），如others,theother,theothers,another, anyother等，一直是中學(xué)生朋友們比較困等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)擾的問題，平

50、常的考試、作業(yè)中經(jīng) 常出錯(cuò)。下面是它們的一些用法：常出錯(cuò)。下面是它們的一些用法： 1、other指其余的人或物，所有格是指其余的人或物，所有格是others，復(fù)數(shù)形式是，復(fù)數(shù)形式是others;theother 指指“兩個(gè)人或物中的另一個(gè)兩個(gè)人或物中的另一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形，其復(fù)數(shù)形式是式是theothers;others相當(dāng)于相當(dāng)于“other+名詞名詞”，所以不能充當(dāng)定語(yǔ)，修飾名詞。，所以不能充當(dāng)定語(yǔ)，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即但不是全部的，即some.others（一些（一些.其余的人其余的人.）;theothers

51、強(qiáng)調(diào)整體中除去強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的全部，即一部分后剩余的全部，即some.theothers. 2、another泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的“另另外一個(gè)外一個(gè)”。由。由an和和other合合 并構(gòu)成，所以不能和冠詞連用。并構(gòu)成，所以不能和冠詞連用。another修飾單修飾單數(shù)名詞，比如：數(shù)名詞，比如：anotherpencil. 3、anyother指除去本身以外的指除去本身以外的“任何其他的任何其他的人或物人或物”，后面要用名詞的單，后面要用名詞的單 數(shù)形式。數(shù)形式。 26)look短語(yǔ)短語(yǔ) 常見的常見的look短語(yǔ)有以下這些：短語(yǔ)有以下這些： 1.look

52、at朝朝.看看(lookat=havealookat) PleaselookatthemapofChina.請(qǐng)看中國(guó)地請(qǐng)看中國(guó)地圖。圖。 2.lookfor尋找尋找Theoldmanislookingforhisdog.老人在尋老人在尋找他的狗。找他的狗。3.looklike看起來(lái)像看起來(lái)像 Nancylookslikehermother.南希看起來(lái)像她南?？雌饋?lái)像她母親。母親。4.lookthesame看上去一樣看上去一樣LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶李萍和李晶看上去一樣。看上去一樣。5.lookup查找查找Pleaselookupthewordinthed

53、ictionary.請(qǐng)請(qǐng)?jiān)谠~典中查找這個(gè)單詞。在詞典中查找這個(gè)單詞。6.lookover仔細(xì)檢查仔細(xì)檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。生仔細(xì)檢查了瑪麗。 7.lookafter照顧，照看照顧，照看 Youmustlookafteryouroldfather.你必你必須照顧你的老父親。須照顧你的老父親。8.lookaround到處尋找、到處尋找、查看查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。 27)too，also

54、與與either 1.too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號(hào)。如：其前常加逗號(hào)。如： Weareinthesameschool,too.我我們也在相同的學(xué)校。們也在相同的學(xué)校。 Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎？你也每天踢足球嗎？ 2.also用于肯定句和疑問句，一般位于實(shí)義用于肯定句和疑問句，一般位于實(shí)義動(dòng)詞前、動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后。如：動(dòng)詞后。如： SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。也是一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。 3.either用于否定句，一般放在句末。如：用于否定

55、句，一般放在句末。如： Theydontknowtheanswer,either.她們也不知道答案。她們也不知道答案。 4.aswellas也有也有“也也”的意思。如：的意思。如： Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda. Heisahappyboyaswell. 28)hard與與hardly 1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：既可作形容詞，也可作副詞。如：Itsahard(adj.)question.(=difficult)這是一個(gè)難的問題。這是一個(gè)難的問題。 Theboystudiesveryhard(adv.).那男那男孩學(xué)習(xí)非常努力。孩學(xué)習(xí)非

56、常努力。句子結(jié)構(gòu)：句子結(jié)構(gòu)：Itshardforsbtodosth做某做某事對(duì)某人來(lái)說是難的。如：事對(duì)某人來(lái)說是難的。如：Itshardforhimtofinishthework.完成完成那項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說很難。那項(xiàng)工作對(duì)他來(lái)說很難。注意區(qū)分：注意區(qū)分：hardwork困難的工作困難的工作 workhard努力工作努力工作 3.hardly是頻度副詞，表示否定的意思。是頻度副詞，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容詞、）通常用在形容詞、副詞和動(dòng)詞之前。如：副詞和動(dòng)詞之前。如：Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏剿?。我?guī)缀蹩床坏剿?29)sometime,sometime

57、s,sometime與與sometimes 記憶：記憶：sometimes(有時(shí)有時(shí))sometimes(好幾好幾次次)sometime(某一次某一次)sometime(一段一段) 口訣：有口訣：有s是有時(shí)，有時(shí)分開好幾次，無(wú)是有時(shí)，有時(shí)分開好幾次，無(wú)s是某時(shí)，是某時(shí)，某時(shí)分開是一段。某時(shí)分開是一段。 1.sometime是時(shí)間副詞，指不確定的將來(lái)或過是時(shí)間副詞，指不確定的將來(lái)或過去某一點(diǎn)時(shí)間（某時(shí)候或任何去某一點(diǎn)時(shí)間（某時(shí)候或任何 時(shí)候），不指一段時(shí)間。如：時(shí)候），不指一段時(shí)間。如： WellgotoBeijingsometimenextmonth. 我們下個(gè)月某一時(shí)候會(huì)去北京。我們下個(gè)月某

58、一時(shí)候會(huì)去北京。 2.sometimes是頻度副詞，指是頻度副詞，指“有時(shí)有時(shí)”、“不時(shí)不時(shí)”的意思（的意思（=attimes）。如：）。如： SometimesIgetupverylateonSundaymorning. 有時(shí)候我在星期天早晨起得很晚。有時(shí)候我在星期天早晨起得很晚。 3.sometime是名詞詞組，指一段時(shí)間（一是名詞詞組，指一段時(shí)間（一些時(shí)間或若干時(shí)間）。如：些時(shí)間或若干時(shí)間）。如： Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時(shí)間去完成作業(yè)。她花了一些時(shí)間去完成作業(yè)。 4.sometimes指指“幾次幾次”。如：。如： Hemetthewo

59、mansometimeslastmonth.上個(gè)月他見過那婦女幾次。上個(gè)月他見過那婦女幾次。 30)exercise的一些用法的一些用法1.作不及物動(dòng)詞，譯為作不及物動(dòng)詞，譯為“運(yùn)動(dòng)，鍛煉運(yùn)動(dòng)，鍛煉”。如：。如：Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。天早晨進(jìn)行鍛煉。2.作及物動(dòng)詞，譯為作及物動(dòng)詞，譯為“訓(xùn)練訓(xùn)練”。如：。如： Swimmingexercisesthewholebody.游游泳能使身體得到全面的鍛煉。泳能使身體得到全面的鍛煉。 3.作名詞，譯為作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)題題”等。如：等。如： It

60、sgoodtodoeyeexerciseseveryday. 每天做眼保鍵操對(duì)眼睛有好處。每天做眼保鍵操對(duì)眼睛有好處。 Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。 Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)今晚我有很多的作業(yè)要做。要做。 4.注意：注意：exercise指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises； 泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。 31)maybe與與maybe1.maybe是副詞，譯為是副詞，譯為“也許、可