做自尊自信的人政治教案

1、做自尊自信的人政治教案    第一課時  做人要自尊 一、教師寄語: 自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力。毛姆 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 【情感、態(tài)度、價值觀】  養(yǎng)成自尊的生活態(tài)度，正確認(rèn)識自尊的意義，以自尊的態(tài)度對待生活中的困難，努力把自己培養(yǎng)成為強者。 【能  力】 掌握贏得自尊的途徑和方法，學(xué)會塑造一個自尊的“我”。 【知  識】 初步了解自尊的表現(xiàn)及重要意義，知道樹立自尊的基本途徑和方法。 三、教學(xué)重點：“用行動贏得自尊” 四、教學(xué)難點：“自尊無價” 五、教學(xué)方法：    （1）采

2、用情境教學(xué)法。（2）采用案例分析教學(xué)法。（3）采用親身體驗教學(xué)法等。  六、學(xué)習(xí)過程： （一）導(dǎo)入新課 1、導(dǎo)入語：（見教材引言部分）     由此可見，自尊、自信對一個人的重要。所以，我們要做自尊自信的人。 2、板書課題：      第七課   做自尊自信的人 （二）學(xué)習(xí)新課： 板書：   一、做人要自尊 1、自尊無價     在家里，父母們常常告誡孩子要有自尊心；在學(xué)校，老師們常常教育學(xué)生要自尊、自愛；在生活中，我們也常常聽到人們議

3、論，說某人自尊心太強等等?？梢?，自尊是一種很常見的心理現(xiàn)象。那么，究竟什么是自尊呢？ 活動一：讀一讀，議一議（見教材P77頁材料） 議一議：自己有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？       描述一下自己在哪些場合有著強烈的自尊心？       教師總結(jié)： 自尊是一種健康、良好的心理狀態(tài)。自尊首先表現(xiàn)為自我尊重和愛護；自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。 想一想：自尊都有哪些表現(xiàn)？               &#

4、160; 以上我們認(rèn)識了自尊，知道了自尊的具體表現(xiàn)。那么自尊對一個人來說究竟有哪些意義呢？ 2、擁有自尊的重要意義 （1）自尊的人積極向上 活動二：讀一讀，議一議（教材P78頁材料-1 ） 議一議：徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里？       教師總結(jié)：     徐悲鴻是一個有著強烈自尊心的人，為了維護祖國和個人的尊嚴(yán)，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，取得了令人驚嘆的成就。 這個材料告訴我們：自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發(fā)進取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。一個有著強烈自尊心的人為了維護自己的尊嚴(yán)，會勤奮努力，不斷地充實發(fā)展自己，積極進取，一步

5、一步走向成功。 （2）自尊的人贏得他人的尊重     “自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力?！泵總€人都希望得到他人的尊重，但贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。因此說：“自尊的人贏得他人的尊重?！?想一想：為什么只有自我尊重才能贏得他人尊重呢？     “如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重?！边@句話里面所包含的意思是，一個不自尊的人，自己都不尊重自己，就不會約束自己的言行，維護自己的形象，也就得不到他人的尊重；同時，一個不自尊的

6、人，也認(rèn)識不到自尊對于人的重要性，不會尊重別人，而不尊重別人的人是不可能贏得他人尊重的。 讀一讀，議一議（詳見教材P78頁材料2） 討論回答：為什么“拿破侖并沒有怪罪布里昂，反而稱贊道：問得好！”？          （3）自尊的人知榮辱，講自愛 活動三：讀一讀，想一想（詳見教材P79頁材料1） 想一想：你為孫天帥感到遺憾嗎？       教師講述：       教材選用了河南打工仔孫天帥面對外方企業(yè)老板的淫威，拒不下跪、憤然離廠的感人事例來作為引領(lǐng)。在這

7、個事例中，面對外方企業(yè)老板的淫威，有的工人跪下了，而孫天帥卻寧肯失去工作也不下跪，這就形成了鮮明的對比，自尊與不自尊的人能否維護自己的尊嚴(yán)一目了然。這個事例告訴我們：自尊的人有強烈的榮辱觀，懂得自愛、自強，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴(yán)和形象。相反，不自尊的人，即使別人有侮辱自己的言行，也不能以正確的行動來維護自己的尊嚴(yán)。 板書：     二、用行動贏得自尊 1、維護人格，不損國格 活動四：讀一讀，議一議（詳見教材P79頁材料2）    朱自清的行動說明了什么？       自己還知道哪

8、些用實際行動維護人格和國家、民族尊嚴(yán)的事例？講給大家聽。       2、發(fā)展自我，贏得尊重 活動五：讀一讀，議一議（見教材P80頁材料1、2 。） 議一議：   自己有過類似的經(jīng)歷嗎？說一說當(dāng)時的感受。       為真正贏得他人對自己的尊重，自己打算怎樣做？ （閱讀材料2后討論回答）           3、尊重他人，獲得尊重 活動六：讀圖，想一想（見教材P80頁材料3） 想一想： 他們會贏得別人的尊重嗎？       你認(rèn)為怎樣做，才能贏得

9、他人的尊重呢？（尊重他人有哪些要求？ ）      （三）課堂小結(jié)：      自尊是一種健康的心理狀態(tài)。自尊表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護。自尊的人積極向上；自尊的人贏得他人的尊重。怎樣才能贏得自尊呢？自尊需要我們用行動來贏得。這就要求我們做到：維護人格，不損國格；發(fā)展自我，贏得尊重；尊重他人，獲得尊重。 （四）課堂練習(xí)： 1、網(wǎng)絡(luò)知識填空：                      

10、60;                               做   1、自尊無價         自尊的人。     人    &#

11、160;                  自尊的人。 要                       自尊的人知榮辱，講自愛。     自   2、用行動贏得

12、自尊   維護人格，不損國格。     尊                       。                     

13、;         。 2、選擇題  自尊，首先是（    ）    A、認(rèn)為自己比別人強                  B、自我尊重和自我愛護 C、只看自己的長處，不看自己的短處    D、不允許別人批評自己 下列選項中能反映中學(xué)生自尊心的是（ 

14、;   ） 維護自己的尊嚴(yán)，不允許別人批評自己的缺點  維護自己的尊嚴(yán)，不容許別人歧視和侮辱   希望得到家長和老師的尊重和愛護   注意自己的言行舉止符合道德法律規(guī)范的要求        A、     B、     C、      D、 自尊是一種良好的心理品質(zhì)，我們要培養(yǎng)這種良好的心理品質(zhì)，做有自尊心的人。因為具有自尊心的人

15、（    ） 積極向上，受他人尊重  不理睬別人的批評  知榮辱，講自愛  學(xué)習(xí)好、身體壯         A、     B、      C、      D、  黑格爾說：“人應(yīng)該尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西?！边@說明（    ） A、自尊首先是自我尊重和自我愛護&#

16、160;         B、自我承認(rèn)比社會承認(rèn)更重要 C、自尊要求他人、集體和社會對自己尊重    D、我是世界上最好的，世上最高尚的東西也只有我配享受 尊重他人才能贏得自尊。下列對于尊重他人理解正確的是（    ） 尊重他人，我們要尊重他人人格   不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重   尊重他人要注意不做有損他人的事情   尊重他人也是維護他人的尊嚴(yán) A、   

17、  B、     C、     D、 2、有自尊有何重要意義？ （見教材P7879頁三點。）             3、你認(rèn)為怎樣做才能贏得他人的尊重？ （見教材P80頁最后一段。）               （五）學(xué)習(xí)感悟：                     

18、0;                 第二課時   成功需自信 一、教師寄語： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人失敗的原因莎士比亞 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【情感態(tài)度價值觀】 養(yǎng)成自信的生活態(tài)度，正確認(rèn)識自我的優(yōu)勢，相信自己，以自信的態(tài)度對待生活中的困難。 【能力】 學(xué)會克服自卑、掌握樹立自信的方法，在正確自我評價的基礎(chǔ)上塑造一個自信的“我”。 【知識】 知道自信的重要作用，了解樹立自信的基本途徑和方法。 三、教學(xué)重點：樹立自信的基本途徑和方法。 四、教學(xué)難點：自信的重要作用。 五、學(xué)習(xí)方法： &

19、#160; 以學(xué)生參與性的教學(xué)活動為主，以講解為輔，重在引導(dǎo)。運用有利于教學(xué)的多種手段和形式，從多個角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生思考。 六、學(xué)習(xí)過程： （一）導(dǎo)入新課 1、導(dǎo)入語：    英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因”?？梢姡粋€人想要成功，就必須要有自信。 2、板書框題：          成功需要自信 （二）學(xué)習(xí)新課： 板書標(biāo)題一、自信是成功的基石 活動一：不要小瞧自己，相信自己能行（詳見教材P81頁材料） 想

20、一想：   材料中女生成功的事實說明了什么？（自信使人勇敢）                             為什么說“自信使人勇敢”？       1、自信使人勇敢 相關(guān)鏈接：（詳見教材P81頁材料） 想一想:這一材料說明了什么道理？       

21、2、自信能使人具有克服困難的勇氣，自強不息 活動二：困難面前的華羅庚 議一議：  困難面前的華羅庚是怎樣做的？               當(dāng)你遇到困難時，是怎樣對待的？     3、自信能使人發(fā)揮自己的潛能 活動三：體會楊揚獲勝后的喜悅 想一想：楊揚的成功除了自身所具備的實力外，還得益于什么？         板書標(biāo)題二、 揚起自信的風(fēng)帆 1、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的的支點 活動四：欣賞自己（詳見教材P8

22、3頁材料）（學(xué)生討論后教師總結(jié)）       教師講述：     每個人都是獨特的，都會有自己的優(yōu)勢。天生我材必有用，說得就是這個道理。發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)勢，就能找到了自信的“支點”。如果一個人總是以為自己“一無是處”，處處不如別人，那就不可能成為一個自信的人。     怎樣找到這些優(yōu)勢（支點）呢？ 這就要求我們要學(xué)會欣賞自己的長處，而不要過多關(guān)注自己的缺點和劣勢，這樣才能增強自信心。 讀一讀：（詳見教材P84頁材料）     大仲馬自所以能從一個窮困潦倒的青年成長為法國著名作家，就

23、在于他找到了自身的優(yōu)勢，并一點點放大自己的優(yōu)勢，從而樹立了自信。沒有當(dāng)初的自信，就沒有后來的法國著名文學(xué)家大仲馬。 2、嘗試成功的喜悅 如果在一個人的經(jīng)歷中全是失敗的記錄，這個人是不可能自信的。一個人成功的機會越多，就越能獲得自信。 活動五：成功與自信（詳見教材P84頁材料）    找出自己2 3次成功的生活經(jīng)歷。        這些成功對幫助自己樹立自信有什么關(guān)系？（按教材P85頁內(nèi)容講述）       3、正視不足，變?nèi)鯙閺?    一個人找到自己的優(yōu)勢才能自信，而缺點和

24、不足卻恰恰影響自信心的建立，因此對自己的缺點和不足要正視，并想辦法加以彌補，使之變?nèi)鯙閺?，才能樹立起真正的自信?活動六；讀一讀，想一想（詳見教材P85頁材料）   王立的自信來自于哪里？       教師講述： 中學(xué)生王立從小就有說話結(jié)巴的毛病，影響了自己的自信心。當(dāng)認(rèn)識到這個問題后，決定通過加強鍛煉來改掉它。在同學(xué)們的幫助下，他不放過任何能夠提高口頭表達能力的機會，尤其是通過演講比賽的成功克服了口吃的毛病，使自己的自信心大增。 相反，如果對自己的不足只停留在認(rèn)識的層面上而不加彌補的話，只能使自己更加自卑，失去自信。 4、克服自卑心理  &#

25、160;  有自卑心理的人，不相信自己，看不起自己，總覺得自己這也不行，那也不好，久而久之，便形成惡性循環(huán)，越是自卑越容易失敗，越失敗越?jīng)]信心。樹立自信必須克服自卑。 想一想：   我們該如何克服自卑呢？       5、相關(guān)鏈接：  克服自卑的方法 （指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料）       （三）課堂小結(jié)（按板書小結(jié)本課知識點及主要內(nèi)容。）       （四）課堂練習(xí) 1、知識網(wǎng)絡(luò)填空：         

26、;                        自信使人勇敢。   成   1、自信是成功的基石    自信使人。   功              

27、0;           自信能使人發(fā)揮自己的潛能。   需   自                          發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，找到自信的。   信   2、揚起自信的風(fēng)帆 

28、0;    嘗試成功的喜悅，。                               正視自己的不足，。               

29、                克服自卑。                            2、選擇題 自信是成功的前提。因為自信能使人（   

30、 ） 目空一切，我行我素     具有克服困難的勇氣和自強不息的力量     充分挖掘自己的潛能，力爭取得最大的成績     避免遭遇各種挫折和困難 A、     B、     C、     D、 下列做法有利于培養(yǎng)自信心的是（    ） 在生活中積累成功     只看自己的優(yōu)點，不看自己

31、的缺點     正視和彌補自己的不足     克服自卑心理 A、    B、    C、     D、 小紅是一位成績較差的學(xué)生，為此，他感到非常自卑。要克服小紅的自卑心理應(yīng)采取的措施是：      主動表現(xiàn)自己，敢于展示自己的特長和才能     認(rèn)真檢查自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，并下決心改正     想想自己的長處、優(yōu)勢所在      盡量避免和學(xué)習(xí)比自己好的同學(xué)交往，以免被別人看不起 A、