2020年7月校長辭職報告

1、2020年7月校長辭職報告本文是關(guān)于2020年7月校長辭職報告，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱 讀。各位領(lǐng)導(dǎo)：事情要從幾年前說起。那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然 是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。 當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。后來，聯(lián)校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和 YT教育 藍(lán)圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了 學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作，重點是抓好七、八、九年級的 初中部。（這學(xué)期開始，學(xué)校

2、有了五六年級高小部）這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。看 著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充 耳不聞，因為我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的 人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有 序，團隊工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學(xué)順利完 成五六年級并校搬遷，中報成為 XT市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生， 學(xué)生活動、團隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮， 日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進行。學(xué)校全面

3、工作有了整體提高，在教學(xué)上也 取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過組織多年的培 養(yǎng)，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。 我的工作熱情也又一次高漲，以 更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績：當(dāng)年我所教年級語 文成績居SHSHT統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都 不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展到了 xx 年 8 月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排

4、我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理; 二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的YY 中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多， 學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作 ; 五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓， 離五六年級的教學(xué)樓有500 來米。 每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我

5、每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了， 我還在處理學(xué)生。 而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。 盡管付出很多， 但針對高小學(xué)生的管理難落實， 學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。我為此多次向?qū)W校建議： 一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭， 便于學(xué)生管理 ; 二是高小部請人協(xié)作， 一起來管理學(xué)生 ; 三是調(diào)動學(xué)生積極性， 讓更多的學(xué)生參與管理 ; 四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性 ; 五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。 其中， 我通過學(xué)生公開競聘， 選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施!如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。 很多地方， 很多事情， 我真的不太明白， 我真的要虛心學(xué)習(xí)。 我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、 和美好前景。 我猶豫再三， 思考了很長時間， 好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)， 最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求： 辭去學(xué)校行政工作， 專心于教學(xué)。