


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、心理健康教育課教案感恩父母武宣鎮(zhèn)第四小學(xué):張文靜1、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)活動(dòng),理解父母的辛勞、對(duì)子女的關(guān)愛,激發(fā)對(duì)父母的感激之情。學(xué)會(huì)關(guān)心和體貼父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)孝順長(zhǎng)輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。2、教學(xué)重點(diǎn):營(yíng)造一個(gè)活動(dòng)的環(huán)境,讓學(xué)生通過活動(dòng)學(xué)會(huì)尊敬父母、孝順父母、體貼父母。3、教學(xué)難點(diǎn):理解父母的辛勞、養(yǎng)育子女的艱難,激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的敬愛之情。4、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件及手語(yǔ)舞視頻5、 學(xué)生課前準(zhǔn)備:上課前讓學(xué)生進(jìn)行三天的“護(hù)蛋行動(dòng)”:學(xué)生帶著雞蛋來上課,過程中不能打破雞蛋,從中感受到父母養(yǎng)育之恩。準(zhǔn)備制作愛心卡的材料。教學(xué)過程:一、感受父母的養(yǎng)育之恩1、導(dǎo)入:上個(gè)星期已經(jīng)布置大家進(jìn)行“護(hù)蛋
2、行動(dòng)”:你們帶著雞蛋來上課,小心地保護(hù)著雞蛋,這期間你們有什么感受?讓我們一起來暢談護(hù)蛋的感受吧!2、讓學(xué)生說出感受。3、教師小結(jié):世上的愛有很多種,而惟有親情之愛才是最無私、最偉大的,惟有這種愛是只求給予不求索取的。擁有這種愛是我們最大的幸福。請(qǐng)大家珍惜這種幸福,牢牢地把握好這種幸福。二、現(xiàn)場(chǎng)小測(cè)試感悟父母對(duì)我們的愛1、PPT出示測(cè)試題目母親節(jié)、父親節(jié)是哪一天?爸爸、媽媽的生日是哪一天?爸爸、媽媽平時(shí)最喜歡吃什么? 媽媽最喜歡什么顏色? 爸爸、媽媽有空時(shí)喜歡做什么?2、通過剛才的小測(cè)試,同學(xué)們有什么感想?請(qǐng)(個(gè)別)同學(xué)說一下自己的內(nèi)心所想。3、師小結(jié):通過剛才的小測(cè)試我們懂得了父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們對(duì)父母的愛,天下最無私的愛就是父母的愛。是只言付出,不問收獲的愛。我們?cè)谙硎芨改笩o私的愛時(shí),也應(yīng)該懷有一顆感恩之心,對(duì)父母感恩。(PPT出示本節(jié)課的主題感恩父母)三、用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言感恩父母1、學(xué)習(xí)小組討論:我們應(yīng)該怎么去感恩父母呢?2、學(xué)生討論3、學(xué)生發(fā)言4、教師小結(jié):請(qǐng)同學(xué)們懷著一顆感恩的心,回家后對(duì)著爸爸媽媽深情的呼喚爸爸,媽媽,我愛你們!用平實(shí)的話語(yǔ)和行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情!四、制作感恩卡:把你們想對(duì)父母說的話寫在愛心卡上。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲企業(yè)品牌及門店使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 菜鳥驛站網(wǎng)點(diǎn)使用權(quán)及業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 廠房拆遷補(bǔ)償與環(huán)保設(shè)施配套合同
- 舉辦入團(tuán)活動(dòng)方案
- 學(xué)校疫情宿舍管理制度
- 廠區(qū)騎車停放管理制度
- 醫(yī)藥公司數(shù)據(jù)管理制度
- 學(xué)校費(fèi)用預(yù)算管理制度
- 幼兒信息采集管理制度
- 回購(gòu)交易對(duì)手管理制度
- 第五課弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神(教案)-【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》教案(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
- 2024年《企業(yè)戰(zhàn)略管理》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)說課稿省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件
- (正式版)SHT 3225-2024 石油化工安全儀表系統(tǒng)安全完整性等級(jí)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 寧遠(yuǎn)事業(yè)單位筆試試題2024
- 小學(xué)《信息技術(shù)》考試試題及答案(筆試)
- 第二單元《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》(單元測(cè)試)-2023-2024學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)
- 2022版義務(wù)教育(信息科技)課程標(biāo)準(zhǔn)(附課標(biāo)解讀)
- 綜合性學(xué)習(xí)-2023年中考語(yǔ)文各區(qū)一模分項(xiàng)匯編(天津?qū)S茫?解析版
- 路面彎沉溫度修正系數(shù)
- 電梯使用維護(hù)說明書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論