第14周幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表

1、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表今日提要晨（午）間活動(dòng)晨：幼兒玩積木生活活動(dòng)教育幼兒勤剪指甲，勤洗頭集體活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)飛翔的鳥(niǎo)游戲活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過(guò)程、晨間接待準(zhǔn)備：開(kāi)窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒在擺弄積木時(shí)初步了解力的傳遞現(xiàn)象。2、體驗(yàn)成功快樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)探索科學(xué)規(guī)律興趣。準(zhǔn)備：各類積木若干。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。目標(biāo)：1能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。2、隨樂(lè)曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：雙休日的活動(dòng)。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng)：美術(shù)活動(dòng)飛翔的鳥(niǎo)目標(biāo)：1知道鳥(niǎo)與人類的關(guān)系，通過(guò)繪畫活動(dòng)，激發(fā)

2、幼兒熱愛(ài)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用冷暖色，感受其產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果。準(zhǔn)備：各種色調(diào)的范畫四幅，故事小鳥(niǎo)的家園及幼兒作畫工具人手一套。過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)題：1有種鳥(niǎo)兒本領(lǐng)高，尖嘴會(huì)給樹(shù)開(kāi)刀，壞樹(shù)皮全啄掉，勾出害蟲(chóng)一條條。2、遠(yuǎn)看像只貓，近看像只鳥(niǎo)，夜晚捉田鼠，白天睡大覺(jué)。二、討論鳥(niǎo)與人類的關(guān)系。1你知道的鳥(niǎo)兒還有哪些？（如，麻雀、喜鵲、鴕鳥(niǎo)、老鷹）2、鳥(niǎo)和我們?nèi)祟愑惺裁搓P(guān)系？（吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼；叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，給人們帶來(lái)快樂(lè)；）三、講故事小鳥(niǎo)的家園，引出繪畫主題。1講故事。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)想：如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)兒，會(huì)是什么樣的情景？（大地沒(méi)有了歡樂(lè)，樹(shù)林里一片寂靜，人們失去了好朋友）3、

3、鳥(niǎo)兒的美麗家園、快樂(lè)天堂是什么樣的？我們應(yīng)該為小鳥(niǎo)做些什么？怎樣才能讓它們生活得更快樂(lè)呢？（逐一出示范畫，引導(dǎo)幼兒欣賞，并用語(yǔ)言表達(dá)畫中優(yōu)美的意境。）4、幼兒互相討論：你想給鳥(niǎo)兒的家園里畫些什么、讓小鳥(niǎo)生活得更快樂(lè)呢？5、欣賞幾幅范畫，認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào)所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。四、幼兒創(chuàng)作：鳥(niǎo)兒的家園。指導(dǎo)幼兒合理使用冷、暖色來(lái)表達(dá)作品的藝術(shù)效果。五、評(píng)價(jià)作品。幼兒結(jié)伴講述畫面的意境。七、生活活動(dòng)一一盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開(kāi)水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng)：跳房子目標(biāo)：發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備：畫有數(shù)字方格圖若干。玩法：幼兒站在起點(diǎn)格上，沿著數(shù)字順序一格一格往前跳，

4、直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：1、能根據(jù)綱要，以孩子為主體，考慮到幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)；2、對(duì)幼兒發(fā)展的反思：本次活動(dòng)，遵循了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)規(guī)律，給孩子適度的想像、思考與自由發(fā)揮的空間；能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，鍛煉孩子的語(yǔ)言能力；3、活動(dòng)效果：讓孩子在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年邑月16日周二下午今日提要晨（午）間活動(dòng)午：幼兒折紙生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)游戲活動(dòng)跨跳比賽半日活動(dòng)過(guò)程一、餐后安靜活動(dòng)：組織幼兒折紙二、午睡目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒有序安靜

5、入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1、有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué)：區(qū)域活動(dòng)：語(yǔ)言活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步讓幼兒理解故事內(nèi)容。2、提高幼兒自制玩具的能力。準(zhǔn)備：1、掛圖，故事磁帶，角色道具若干。2、紙、吸管等。過(guò)程：（一）、教師介紹區(qū)域游戲材料。（二）、幼兒自主選擇材料進(jìn)行游戲活動(dòng)。（三）、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒結(jié)合掛圖磁帶和角色道具，完整講述故事。2、指導(dǎo)幼兒自制“會(huì)飛的東西”（四）、評(píng)價(jià)交流與整理活動(dòng)。五、游戲活動(dòng)：跨跳比賽1、目標(biāo)：幼兒練習(xí)跨跳。2、準(zhǔn)備：在場(chǎng)地一端畫一條線作為起點(diǎn)。3、玩法：幼兒分成人數(shù)相等兩隊(duì)

6、，站在起點(diǎn)線。游戲開(kāi)始，教師發(fā)出信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前連續(xù)跨跳八大步，并站穩(wěn)?？缣嚯x遠(yuǎn)者為勝，輸?shù)挠變赫镜饺僖环疥?duì)尾。六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開(kāi)水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、離園活動(dòng)快樂(lè)、有序、安全離園。反思：教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年5_月丄乙日周三丄午今晨（午）間活晨：幼兒玩球日動(dòng)生活活動(dòng)同上提集體活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)我有一對(duì)翅膀要游戲活動(dòng)跳房子、晨間接待準(zhǔn)備：開(kāi)窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)玩皮球，嘗試多種玩法。2、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴一起玩球快樂(lè)。準(zhǔn)備：皮球若干，空曠場(chǎng)地。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。半目標(biāo)：1

7、、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。日2、隨樂(lè)曲進(jìn)行韻律活動(dòng)?；钏?、晨間談話動(dòng)預(yù)設(shè)內(nèi)容：我想飛。五、盥洗、晨點(diǎn)過(guò)程目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng):社會(huì)活動(dòng)我有一對(duì)翅膀目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)，滿足幼兒想飛的愿望。2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。3、利用各種材料制作"翅膀"能嘗試解決制作中遇到的困難。準(zhǔn)備：1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報(bào)紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。2、用于固定連接的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩過(guò)程：一、欣賞錄像，激發(fā)創(chuàng)作欲望。師：你們看，這里有一群想飛的小朋友。（放錄

8、像）1她們用什么飛？（翅膀）2、小朋友們想不想有一對(duì)會(huì)飛的翅膀？（想）3、有了翅膀你想干什么？（飛向藍(lán)天、摘朵白云）4、你想有一對(duì)什么樣的翅膀？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、蜻蜓）二、制作翅膀那我們就來(lái)動(dòng)手制作自己想要的翅膀吧！老師給你們準(zhǔn)備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什么就自己去挑選，如果還不夠，就向我要。我們就開(kāi)始動(dòng)手吧！三、安裝翅膀1請(qǐng)已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長(zhǎng)到身上？（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘?。?、誰(shuí)能把你們想到的好辦法說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。材料我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了，趕快行動(dòng)，比比誰(shuí)先成功。（提醒幼兒如果一個(gè)人安裝不上，就和小伙伴合作完成，一定想辦法讓

9、翅膀牢牢的長(zhǎng)在自己的身上。）四、體驗(yàn)飛翔現(xiàn)在，想飛的孩子們，讓我們張開(kāi)翅膀，開(kāi)始飛行吧！七、生活活動(dòng)一一盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開(kāi)水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng)：跳房子目標(biāo)：發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備：畫有數(shù)字方格圖若干。玩法：幼兒站在起點(diǎn)格上，沿著數(shù)字順序一格一格往前跳，直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：本節(jié)課我做到了以幼兒為主題，充分給孩子自由表達(dá)的空間，并能在尊重孩子想法的前提下給予指導(dǎo)。既有效的引導(dǎo)了幼兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也保護(hù)了孩子求知的自信心。本節(jié)課能做到師生互動(dòng)，

10、生生互動(dòng)，課堂中互動(dòng)效果較好。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年邑月_18_日周四下午今晨（午）間活動(dòng)午：幼兒散步日生活活動(dòng)同上提集體活動(dòng)體育活動(dòng)轉(zhuǎn)身接球要游戲活動(dòng)跨跳比賽一、餐后安靜活動(dòng)：組織幼兒散步二、午睡目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1、有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué)：體育活動(dòng)：轉(zhuǎn)身接球半目標(biāo)：1.通過(guò)嘗試，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身接球的技能。日2.通過(guò)層層遞進(jìn)的轉(zhuǎn)身接球練習(xí)，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)3.通過(guò)活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)

11、則，培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神。過(guò)準(zhǔn)備：音樂(lè)兩首，皮球20個(gè)，標(biāo)記20個(gè)，圓圈若干，小椅子4把。過(guò)程：程1.師示范轉(zhuǎn)身接球。提問(wèn)：我是怎么玩的？指名能力較強(qiáng)的幼兒回答。總結(jié)：先拋球后轉(zhuǎn)身再接球，這叫轉(zhuǎn)身接球。2.第二次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身接球（6分）師：你想玩一玩嗎？請(qǐng)你在老師的周圍找個(gè)空地試一試。（吹哨收回）師：你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎？幼兒回答。師：一起來(lái)玩一次。請(qǐng)成功的小朋友往后退一步，沒(méi)成功的，站在原點(diǎn)上。我們?cè)俳o沒(méi)成功的小朋友一次機(jī)會(huì)，讓他們?cè)賮?lái)試一次。一次給他們加油！請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁礇](méi)成功或者演示（老師給他再一次機(jī)會(huì)，你可要好好把握哦）。（引導(dǎo)說(shuō)出關(guān)鍵點(diǎn)：拋球不能離自己身體太遠(yuǎn)，否則接不到

12、；也不能太近，否則會(huì)撞到自己，球就會(huì)滾掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。師：回到圓點(diǎn)，我們一起聽(tīng)口哨來(lái)玩轉(zhuǎn)身接球。集體來(lái)2-3次。3. 第三次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)兩圈接球（4分）師：你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒，老師要加深難度了，你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎？請(qǐng)你找一個(gè)好朋友，兩個(gè)人去比一比，看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。（口哨收回，坐在球上）師：轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎？請(qǐng)成功的小朋友示范，教師為其點(diǎn)圈數(shù)，讓其說(shuō)一說(shuō)為什么能成功？（這個(gè)小朋友用了一個(gè)好聽(tīng)的詞你們可要記住這個(gè)方法哦。）師：球要拋得高，轉(zhuǎn)身要快，才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。4. 第四次玩球，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)多圈接球（4分）師：轉(zhuǎn)兩圈接球也沒(méi)難住大家，你們真棒！還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼？

13、你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球？幼兒說(shuō)一說(shuō)。師：老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧！幼兒玩球，教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球，跟幼兒一起玩一玩。口哨收回師：你轉(zhuǎn)了幾圈接住球的？請(qǐng)你站中間表演給我們看一看。（師幼一起點(diǎn)圈數(shù)，表?yè)P(yáng)）5.分組玩球，體驗(yàn)成功（5分）師：這是什么標(biāo)記？要我們做什么？（交代游戲規(guī)則，以幼兒理解為主）幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵(lì)幼兒不斷調(diào)整新高度。6.課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)身接球，轉(zhuǎn)身接球時(shí)球要拋得高，轉(zhuǎn)身要快，還要穩(wěn)穩(wěn)地接住球。小朋友們表現(xiàn)都很棒！五、游戲活動(dòng)：跨跳比賽六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開(kāi)水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能自主按

14、需喝水，不把水倒在外面八、離園活動(dòng)快樂(lè)、有序、安全離園。反思：草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年5月19日周五上午今日提要晨（午）間活動(dòng)晨：幼兒跳圈生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)綜合活動(dòng)月亮像什么游戲活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過(guò)程、晨間接待準(zhǔn)備：開(kāi)窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo)：1、能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、幼兒能很好分辨顏色。準(zhǔn)備：呼啦圈若干，場(chǎng)地。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。目標(biāo)：1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。2、隨樂(lè)曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：玩沙常規(guī)。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng)

15、：綜合活動(dòng)月亮像什么目標(biāo)：1欣賞詩(shī)歌，能理解作品描繪的畫面，感受詩(shī)歌語(yǔ)言所表現(xiàn)的意境美。2學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌，正確運(yùn)用量詞：灣、棵3運(yùn)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，嘗試仿編詩(shī)句。準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，配音磁帶，錄音機(jī)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)談話導(dǎo)入，師：你們看到過(guò)月亮嗎？你們看到的月亮是什么樣子的？二、初步感受詩(shī)歌內(nèi)容1教師富有感情地配樂(lè)朗誦詩(shī)歌師：詩(shī)歌的題目是什么？你們聽(tīng)到詩(shī)歌里說(shuō)了什么？2、幼兒看圖片，再次欣賞教師配樂(lè)朗誦提出欣賞的要求：詩(shī)歌里有誰(shuí)？他們?cè)谀睦锟吹搅嗽铝?？?）師：小鳥(niǎo)在哪里看到了月亮？它說(shuō)了什么？（2）師：青蛙在哪里看到了月亮？他說(shuō)了什么？（3）師：寶寶在哪里看到了月亮？他又

16、說(shuō)了什么？三、深入理解詩(shī)歌的情感內(nèi)涵1幼兒在教師帶領(lǐng)下有感情地朗誦詩(shī)歌，注意語(yǔ)調(diào)的輕柔及量詞的運(yùn)用。2、組織幼兒討論。（1）師：月亮真的掛在樹(shù)梢了嗎？為什么說(shuō)樹(shù)梢掛一個(gè)月亮？幼兒：這是月亮的光照在樹(shù)梢上。師：小鳥(niǎo)為什么說(shuō)：月亮和我好？幼兒：月亮給小鳥(niǎo)照亮了路；月亮看著小鳥(niǎo)睡覺(jué)，月亮喜歡小鳥(niǎo)。（2）師：為什么詩(shī)歌中說(shuō)池塘里漂一個(gè)月亮？池塘里真的有月亮嗎？幼兒：在池塘里看到的是月亮的影子。師：月亮的影子浮在水面，看起來(lái)月亮好像漂在水面一樣，什么東西還會(huì)漂在水面？幼兒：紙會(huì)漂在水面；塑料汽車會(huì)漂在水面等。師：為什么青蛙說(shuō)：月亮和我好”幼兒：月亮的影子漂在池塘里，青蛙以為月亮來(lái)和他玩幼兒：月亮的影子一

17、會(huì)有，一會(huì)就看不見(jiàn)了，青蛙以為月亮和他玩捉迷藏，所以,青蛙說(shuō)月亮和他好。（3）詩(shī)歌中還說(shuō)臉盆里盛一個(gè)月亮，你們是怎么認(rèn)為的？幼兒：臉盆里看到的月亮也是月亮的倒影。師：為什么用一個(gè)詞：盛”來(lái)說(shuō)？幼兒：盆里盛有水，月亮的倒影在水中，所以要這樣說(shuō)幼兒：好像盆里放了一個(gè)月亮。師：寶寶為什么說(shuō)月亮和我好”？幼兒：月亮來(lái)到寶寶的盆里，寶寶覺(jué)得月亮喜歡她師：假如在你的盆里看到了月亮的倒影，你是什么感覺(jué)？幼兒：我覺(jué)得很驚訝；我覺(jué)得很高興。師：寶寶的水盆里有一個(gè)月亮的倒影，就像盆里盛著一個(gè)月亮一樣，寶寶在玩水，月亮的倒影就像和寶寶玩起了捉迷藏，寶寶開(kāi)心極了。所以寶寶說(shuō)月亮和他好。3、師：我們明白了詩(shī)歌的內(nèi)容，你們喜歡這首詩(shī)歌嗎？最喜歡那句詩(shī)，請(qǐng)幼兒讀出來(lái)。4、師：這首詩(shī)寫的是在靜靜的晚上，月亮悄悄地來(lái)和小鳥(niǎo)、小青蛙、寶寶玩，我們?cè)谧x詩(shī)歌的時(shí)候要用輕柔的語(yǔ)氣，心情愉快的讀。請(qǐng)全體幼兒有感情地朗誦詩(shī)歌，并加些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)四：創(chuàng)造性仿編1你們還在