第三課初識(shí)VB教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三課初識(shí)VB教材分析:本單元是學(xué)習(xí)VB程序設(shè)計(jì)的起始，力爭(zhēng)從吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，讓學(xué)生能對(duì)VB程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)具有較高的熱情和較強(qiáng)的自信。本單元主要介紹VB程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)在于基本概念、基本術(shù)語(yǔ)和如何設(shè)計(jì)用戶界面，同時(shí)也涉及了一些簡(jiǎn)單VB程序代碼的編寫知識(shí)。本節(jié)課在本單元中是第一課，將為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1. 初步認(rèn)識(shí)VB的工作環(huán)境；2. 了解VB中的窗體；3. 掌握將控件添加到窗體的一般方法；4. 了解標(biāo)簽控件的基本功能及其Caption屬性的用法；5. 了解怎樣設(shè)置對(duì)象屬性；6. 了解運(yùn)行、保存VB程序的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在本課中會(huì)涉及一些基本概念和基本術(shù)語(yǔ)，這

2、是本課的難點(diǎn)。用VB編制的程序，一般都運(yùn)行在一個(gè)窗口中，設(shè)計(jì)時(shí)這個(gè)窗口稱為窗體(Form),用戶可以在窗體中添加控件來(lái)創(chuàng)建程序的外觀。一般情況下程序的運(yùn)行結(jié)果、圖像、圖形等都是通過(guò)窗體輸出的。新建一個(gè)VB“標(biāo)準(zhǔn)EXE”工程，默認(rèn)有一個(gè)窗體。工具箱內(nèi)默認(rèn)有21個(gè)工具按鈕,其中除指針工具外都是控件制作工具,利用這些控件工具在窗體上繪制的元素稱為控件(Control)。窗體和控件都是VB系統(tǒng)中的對(duì)象(Object)。每個(gè)對(duì)象都有自身的特性,如名稱、大小、顏色、位置等,稱為對(duì)象的屬性。用戶每創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為這個(gè)對(duì)象設(shè)置一些屬性值,對(duì)這些屬性的值可以通過(guò)選定對(duì)象后在屬性窗口中重新設(shè)置,也可以在

3、程序代碼中進(jìn)行設(shè)置。2、標(biāo)簽及其常用屬性是本課的重點(diǎn)。由于標(biāo)簽控件可以顯示文字信息,往往用作窗體上其它控件的說(shuō)明或提示。標(biāo)簽的常用屬性：(1) Caption屬性：用于設(shè)置標(biāo)簽控件中所要顯示的內(nèi)容。Font屬性：用于設(shè)置標(biāo)簽中顯示內(nèi)容的字體。(3)ForeColor屬性：用于設(shè)置字體顏色。3、保存程序文件是本課的重點(diǎn)。習(xí)慣是要養(yǎng)成的,是需要一段時(shí)期來(lái)培養(yǎng)的。從第一節(jié)課開(kāi)始,教師就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是保存程序。保存VB程序時(shí)，至少要生成工程文件（vbp）和窗體文件（frm）這兩個(gè)文件。保存文件時(shí)，要先創(chuàng)建用于存放工程文件和窗體文件的文件夾，文件夾的名稱與工程文件名、窗體文件名要

4、盡量一致。教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)課首先舉一些用VB編寫的成功軟件的例子，讓學(xué)生體會(huì)VB的強(qiáng)大功能。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。二課的內(nèi)容任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)VB操作：”開(kāi)始”f”程序”MicrosoftVisualBasic6.0中文版”教師活動(dòng)：輔導(dǎo)式教學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：思考、討論、實(shí)踐，完成任務(wù)二。師生小結(jié)：?jiǎn)?dòng)VB的方法。任務(wù)二：認(rèn)識(shí)VisualBasic6.0集成開(kāi)發(fā)環(huán)境工具箱rIE程I-irrnrtVisualBie設(shè)卄-F“r*1(Fnnracj山山畳巴丈件貓&蟲(chóng)）挽國(guó)M工握世桐式辺調(diào)謚畑運(yùn)疔曲査詢E3CL）工且外捲程序00（1）幫助如-IfflKI|FaralFamh袪宇毋序I按分英序I-

5、妙工程lHsu-i倍帝J窗體設(shè)計(jì)器窗口口X&Frnl即皓nd)他!】葦回代碼中使用的毎識(shí)對(duì)象的容Porml1-3DFalse工程資源管理器窗口屬性窗口窗體布教師活動(dòng)：講述，引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：思考、記憶。在完成這個(gè)任務(wù)中，可以結(jié)合以前學(xué)過(guò)的軟件的共通性進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，可以減少新軟件的陌生與距離感。任務(wù)三：設(shè)計(jì)顯示歡迎光臨程序操作：（1）在工具箱中選擇”標(biāo)簽”工具A，然后用鼠標(biāo)在窗體中拖畫出合適大小的標(biāo)簽控件。(2)設(shè)置標(biāo)簽控件的屬性.選擇窗體上的標(biāo)簽控件(Labell)在屬性窗口修改屬性。對(duì)象屬性名屬性值屬性說(shuō)明Labell（標(biāo)簽1）Caption同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想標(biāo)簽框顯示文字Font

6、隸書,28號(hào)字設(shè)置字體ForeColor粉紅色文字顏色重點(diǎn)：選定控件，然后修改相應(yīng)的屬性。(4)運(yùn)行程序。單擊工具欄中的“啟動(dòng)”按鈕，運(yùn)行程序。單擊工具欄中的“結(jié)束”按鈕，結(jié)束程序的運(yùn)行。教師活動(dòng)：輔導(dǎo)式教學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：思考、討論、實(shí)踐，完成任務(wù)三。師生小結(jié)：總結(jié)出標(biāo)簽控件的常用屬性。任務(wù)四：保存VB程序操作：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹氨４妗卑粹o，在彈出的“文件另存為”話框中，以“歡迎光臨”為文件名將窗體文件保存到“第一課”文件夾中；在再次出現(xiàn)的“工程另存為”對(duì)話框中，再次以“歡迎光臨”為文件名保存工程文件到同一位置。教師活動(dòng)：輔導(dǎo)式教學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：思考，實(shí)踐，完成任務(wù)四。師生小結(jié)：總結(jié)保存VB程序的方

7、法。第一節(jié)課是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，尤其是最后保存作品這一步，此操作將在今后的每一節(jié)課中都涉及。因此，第一節(jié)課關(guān)于保存作業(yè)的問(wèn)題要落實(shí)到每個(gè)人，尤其是能力較弱的學(xué)生，通過(guò)對(duì)動(dòng)畫的初步學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)有了很強(qiáng)的好奇心，但是由于能力弱，很有可能再過(guò)幾節(jié)課就跟不上了，今后的興趣也會(huì)隨之消失，這可能成為影響班級(jí)整體學(xué)習(xí)效果的根源。因此，教師尤其要對(duì)能力弱的學(xué)生給予幫助和鼓勵(lì)。三歸納總結(jié)本節(jié)課要點(diǎn)：熟悉VB的工作環(huán)境,掌握將控件添加到窗體的一般方法，了解標(biāo)簽控件的基本功能及其常用屬性的用法，掌握保存VB程序的方法。四課后任務(wù)編寫程序顯示自己的姓名，班級(jí)或自己的座右銘。設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課由于突出以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生勤于動(dòng)手、敢于創(chuàng)新，課堂氣氛活躍；從完成任務(wù)情況看，知識(shí)目標(biāo)完全達(dá)到