精通版五上lesson9說課稿

1、小學英語（精通版）六年級上冊Unit2lesson9說課稿一、說教材我說課的內(nèi)容是小學英語（精通版）六年級上冊第9課，本課是第二單元的第三課時，課型屬于閱讀與會話，通過GaoWei和Jim談?wù)撚嘘P(guān)Jim家人的興趣愛好，引導(dǎo)學生進一步學習如何詢問和介紹他人的興趣愛好。二、學情分析：我授課的年級是六年級，六年級的學生因為已經(jīng)有了三年的英語學習經(jīng)歷，所以具有一定的英語聽說讀寫技能，在課堂教學中，作為老師，我們應(yīng)該結(jié)合他們已有的語言基礎(chǔ)，來拓展他們的語言知識，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。本學期，對我我所授課的是麻池中心校六年級二班的學生來說是特殊的，因為本學期，他們剛剛換教材，在此之前，他們一直學習的P

2、EP版小學英語，所以新教材與他們的知識儲備或多或少會有一些沖突，這就對教師提出更高的要求，教師在授課過程中要盡量去平衡這兩種教材之間的差異，降低孩子們學習的難度。三、說目標（一）說教學目標語言知識目標：Whafsyourgrandpa'shobby?Hishobbyisplantingflowers.Whafsyourmum'shobby?Herhobbyissinging.語言技能目標：能夠在一定的語境中詢問和簡單介紹他人的興趣和愛好。情感態(tài)度目標：1、進一步提高學生學習英語的熱情，幫助他們形成更加穩(wěn)固的學習興趣。2、能夠積極主動地參與課堂活動，大膽開口，充分利用教材和教師的

3、多媒體教學所提供的學習資源，實現(xiàn)自由參與和創(chuàng)新，能主動與他人交流，并克服交流中的困難，使交際順利進行。3、培養(yǎng)有益健康的興趣和愛好。學習策略目標：1、通過閱讀訓練，讓學生掌握一定的閱讀方法，培養(yǎng)學生通過閱讀獲取信息的能力。2、學習積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)。3、學習在課堂交流中，注意傾聽，認真觀察，積極思考。4、學習積極運用所學英語進行表達和交流。文化意識目標：通過不同的愛好，了解不同的風土人情.（二）說教學重難點：重點：能夠在對話交流中運用目標語言詢問和介紹他人的興趣愛好難點:能夠明白在談?wù)撆d趣愛好的時候，動詞要變成ing形式。四、說教法、學法：（一）教法設(shè)計小學英語教學的主要任務(wù)之一

4、就是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，這就要求在教學中讓學生在樂中學。為了充分調(diào)動學生的學習興趣，在本節(jié)課中，我通過頭腦風暴的方式激活舊知，借助實物教具學習新知，并通過書寫、展示等方式加以鞏固，最后通過猜猜看的游戲?qū)Ρ菊n內(nèi)容進行拓展，以多種形式吸引學生的注意力，促使他們積極踴躍的參與教學活動，逐漸發(fā)展他們聽說讀寫的能力和英語語言綜合運用的能力。（二）學法指導(dǎo)1、學會閱讀。通過觀察主題圖，讓孩子們初步感知文本內(nèi)容，通過觀看動畫，讓孩子們找出文本的主要人物，建構(gòu)文本的框架，通過自由讀，讓孩子們找到文本中蘊含的主要信息?？此埔龑?dǎo)，實際上是在滲透閱讀方法，是在告訴孩子們當我們面對一篇文本的時候，該從何做起

5、。2、學會傾聽。在個別孩子上前介紹自己家人的興趣愛好時，我設(shè)置了兩個問題，這兩個問題實際是在告訴孩子們在傾聽時如何去把握關(guān)鍵詞，排除無用信息的干擾，從而獲取有用信息。3、學會交流，通過師生互動、生生互動，讓孩子們學會用英語去交流，增進彼此之間的了解。4、探究，即引導(dǎo)孩子們進行思考，給出一個單詞，讓孩子們?nèi)ヂ?lián)想不同的興趣愛好，打開孩子的思維之窗。五、教學手段本課我主要采用了多媒體教學手段。它能夠活化教材，輔助教師對教學內(nèi)容進行有序而且有趣的講解與演示。在知識講授的過程中，能充分利用有效的教學時間，改善信息傳遞的方式，增強信息傳遞的能力，調(diào)動孩子們的各種感官，加深孩子們對教學內(nèi)容的理解。六、說過程（一）熱身設(shè)計1、freetalk,拉近師生之間的距離。2、頭腦風暴，激活學生舊知。3、對話練習，為新知呈現(xiàn)做鋪墊。（二）新課呈現(xiàn)1、通過觀察主題圖，觀看視頻，整體呈現(xiàn)本課文本。2、通過問題，引出本課新知，借助實物教具進行教授。（三）操練1、新知呈現(xiàn)之后，跟讀磁帶，加深印象。2、通過問答練習加以鞏固，并扮演Jim介紹自己家人的興趣愛好。（四）拓展運用1、介紹自己家人的興趣愛好。2、猜測老師家人的興趣愛好。（五）評價方