單音與和聲導學案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上單音與和聲導學案【教學目標】1知識目標：了解集體生活中有單音，也有和聲；了解集體生活中個人意愿與集體規(guī)則會發(fā)生沖突和矛盾；3情感、態(tài)度、價值觀目標：心中有集體，識大體，顧大局?！局攸c難點】重點：怎樣才能讓和聲更美。難點：個人意愿與集體要求發(fā)生沖突時要有大局意識。自主學習 發(fā)現(xiàn)問題一、個人意愿與集體規(guī)則1個人意愿與集體規(guī)則之間的關系(1)在集體中，每個人都有自己的_，集體又必須有一些_。(2)當集體規(guī)則與我們的個人意愿_，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極_和_。(3)我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在_甚至沖突。原因：這可能基于一方有不正當或不

2、合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。2如何面對個人意愿與集體規(guī)則之間的沖突？(1)面對沖突，我們通常會讓個人意愿_集體的共同要求。(2)實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全_的。理解集體要求的_，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的_。二、讓和聲更美1如何讓和聲更美？(如何讓集體更美好？)(1)隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當_、_。(2)在集體中，個人利益與集體利益_上是一致的。(3)在集體生活中，我們要學會處理_的各種關系。2如何處理集體要求中存在的不合理因素？對于集體要求中存在的_因素，我們可以通過_的方式表達自己的

3、意見，提出積極的改進建議。3個人利益與集體利益之間的關系(1)在集體中，個人利益與_本質上是一致的。(2)當個人利益與集體利益發(fā)生_時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持_。(3)堅持集體主義，不是不關注_，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的_下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。4在集體中如何處理與他人之間的關系？(1)在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種_。當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇_的處理方式。(2)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，_、顧大局，不得因個人之間的_做有損集體利益的事情?！拘☆}反饋】快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤

4、吧！()1.對于集體的任何要求，我們都必須無條件遵從。()2.集體的規(guī)則總是和每個同學的個人意愿一致。()3.集體的共同需求與個人意愿根本上是一致的，集體需求的滿足最終也是為了滿足個人意愿。()4.集體要求是由老師制定的，同學們必須無條件遵從。()5.集體主義是過去的思想，在現(xiàn)代社會已經(jīng)過時了。要點探究 解決問題探究一個人意愿與集體規(guī)則小明是某校八年級(2)班的學生，他不但學習成績好，會彈鋼琴，而且還懂計算機。一天，學校要舉辦藝術節(jié)，這可是一個嶄露頭角的大好機會。多才多藝的小明自然興奮不已，他的心中已經(jīng)有了一個大大的計劃：參加藝術節(jié)的個人鋼琴比賽，表演鋼琴獨奏。他相信自己一定能夠在藝術節(jié)上一鳴

5、驚人。可是，沒過幾天，班主任老師找到他說：“小明，跟你商量個事情，咱們班很想在團體合唱中拿大獎，我不想采用錄音伴奏，你來擔任鋼琴伴奏好不好？這樣將會更有特色?！毙∶鳘q豫了。要知道，團體賽在個人賽之前，伴奏要陪同學們練習，很花費時間。這樣，哪里還有時間練習自己參賽的曲目呀？如果答應了，個人賽的成績勢必受到影響小明此時應怎么辦？請說出你的主意及理由。探究二讓和聲更美材料一隨身帶著發(fā)卡和小鏡子，走到學校門口火速收拾一番，自然卷的還要被迫去拉直某學校的一些女生因為頭發(fā)不夠短直，或者劉海有點長，達不到學校的要求而被停課。據(jù)該校政教處主任說，這樣做的理由：一是培養(yǎng)學生注重儀容儀表的好習慣；二是“劉海太長，

6、低頭一寫字再看黑板還要往上撥”很浪費學習的時間。這項規(guī)定在學生中引起了很大的爭議。后來，學生會代表學生向學校領導進行了反映，學校領導經(jīng)過慎重考慮后取消了這項規(guī)定。材料二(1)根據(jù)這節(jié)課所學習的內容，分析兩則材料分別說明了什么。(2)我們應如何做才能讓集體的和聲更美？【課堂小結】【課外拓展】酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更

7、多的螞蟻卻絕處逢生。參考答案【新知先學】一、1.意愿共同的規(guī)則一致遵守 維護 矛盾2服從對立合理性平衡點二、1.修改完善本質 與他人2不合理恰當3集體利益沖突集體主義個人利益前提4關系適當識大體矛盾【小題反饋】1×2.×3.4.×5.×【要點探究】探究一小明應遵從班主任老師的安排，擔任班級合唱的鋼琴伴奏，同時也參加個人項目的比賽。當個人意愿與集體要求不一致時，應該按照集體要求辦，同時找到二者的平衡點。我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。集體需要小明做伴奏，小明想在個人賽中取得好成績，這形成了沖突。當沖突發(fā)生時，我們要服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。因而，小明應自覺維護集體榮譽和利益，要具有強烈的集體榮譽感和責任感，牢記自己是集體的一員，要以實際行動為集體添光彩。相信小明在陪同學練習的同時，也能鍛煉自己，一定能在個人賽中取得好成績。探究二(1)材料一說明了對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。材料二說明了在個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，個人利益要服從集體利益，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。(2)隨著集體的發(fā)展和進步，原有的某些共同要求