高中語文《過小孤山大孤山》講義學案教案課件

1、陸游過過小孤山大孤山小孤山大孤山 陸游簡介：陸游簡介： （1125-12101125-1210），字務觀，號放翁，），字務觀，號放翁，南宋愛國詩南宋愛國詩人人。父親陸宰是個具有愛國思想的知識分子，家。父親陸宰是個具有愛國思想的知識分子，家庭的教育，使陸游從小就樹立了庭的教育，使陸游從小就樹立了憂國憂民的思想憂國憂民的思想和殺敵報國的壯志和殺敵報國的壯志。他自幼好學不倦，。他自幼好學不倦，“年十二年十二能詩文能詩文”，他還學劍，鉆研兵書。二十五歲左右，他還學劍，鉆研兵書。二十五歲左右，向具有愛國思想的詩人曾幾學詩，受益匪淺，從向具有愛國思想的詩人曾幾學詩，受益匪淺，從此確定了他的詩歌創(chuàng)作的愛國主

2、義基調(diào)。此確定了他的詩歌創(chuàng)作的愛國主義基調(diào)。 紹興二十三年（紹興二十三年（11531153），他到臨安應進士試，），他到臨安應進士試，因因“喜論恢復喜論恢復”，受到秦檜的忌恨，復試時竟被，受到秦檜的忌恨，復試時竟被除名。直到秦檜死后幾年，他才賜進士出身。除名。直到秦檜死后幾年，他才賜進士出身。因因為陸游主張抗金，恢復中原，所以他屢遭朝廷投為陸游主張抗金，恢復中原，所以他屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，仕途不是很順利。降派的排擠、打擊，仕途不是很順利。 他一生創(chuàng)作了大量作品。今存詩他一生創(chuàng)作了大量作品。今存詩93009300余首，題材廣泛，余首，題材廣泛，內(nèi)容豐富。還有一百三十首詞和大量的散文。其中

3、，詩內(nèi)容豐富。還有一百三十首詞和大量的散文。其中，詩的成就最為顯著。前期多為的成就最為顯著。前期多為愛國詩愛國詩，詩風豪邁奔放詩風豪邁奔放。后。后期多為期多為田園詩，詩風清麗平淡田園詩，詩風清麗平淡。他的詩最鮮明的特色是。他的詩最鮮明的特色是洋溢著洋溢著強烈的愛國主義精神強烈的愛國主義精神；他的詞，多數(shù)是飄逸婉麗；他的詞，多數(shù)是飄逸婉麗的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充滿悲壯的愛國的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充滿悲壯的愛國激情；而他的散文成就也很高，被前人推為南宋宗匠；激情；而他的散文成就也很高，被前人推為南宋宗匠；所寫的政論、史記、游記、序、跋等，大都語言洗煉，所寫的政論、史記、游記

4、、序、跋等，大都語言洗煉，結(jié)構(gòu)整飭。結(jié)構(gòu)整飭。 陸游是愛國主義詩派的一個光輝代表。他的作品以陸游是愛國主義詩派的一個光輝代表。他的作品以強烈的愛國主義精神強烈的愛國主義精神和卓越的藝術(shù)成就，在中國文學史和卓越的藝術(shù)成就，在中國文學史上獲得了重要地位。上獲得了重要地位。陸游名句陸游名句 游山西村游山西村山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 書憤書憤樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 書憤書憤出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 病起書懷病起書懷位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。 臨

5、安春雨初霽臨安春雨初霽小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。 冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 示兒示兒王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游與紹興沈園陸游與紹興沈園釵頭鳳釵頭鳳詞詞：“紅酥手！黃滕酒！滿城紅酥手！黃滕酒！滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！緒，幾年離索。錯，錯，錯！ 春如春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！閑池閣，山盟雖在，

6、錦書難托。莫！莫！莫！莫！”唐琬唐琬看到后感傷之余也依律賦了一首看到后感傷之余也依律賦了一首釵頭鳳釵頭鳳：“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋淚痕殘，欲箋(ji(jin)n)心事，獨語斜欄。難，難，心事，獨語斜欄。難，難，難！難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚妝歡。瞞，瞞，寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚妝歡。瞞，瞞，瞞！瞞！”。 寫作背景：寫作背景： 陸游主張抗金，恢復中原，被罷官。陸游主張抗金，恢復中原，被罷官。至至11691169年，起用為夔州通判，由故鄉(xiāng)山年，起用為

7、夔州通判，由故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。一路沿長陰（今浙江紹興）出發(fā)赴任。一路沿長江江逆流逆流而上，歷盡兩岸奇山異景。途中而上，歷盡兩岸奇山異景。途中作者以作者以日記日記紀行，集成紀行，集成日記體游記日記體游記入入蜀記蜀記，以記其勝。，以記其勝。過小孤山大孤山過小孤山大孤山是作者是作者路過路過小孤山和大孤山小孤山和大孤山時所寫的兩時所寫的兩則日記。則日記。 小孤山：小孤山： 位于安徽省宿松縣境內(nèi)長江中，每位于安徽省宿松縣境內(nèi)長江中，每年汛期時四面環(huán)水，孤峰如柱，兀立大年汛期時四面環(huán)水，孤峰如柱，兀立大江，有江，有“長江絕島長江絕島”、“長江天柱長江天柱”之之稱。稱。 小孤山以其小孤山以其小

8、、險、獨、奇小、險、獨、奇而著稱。而著稱。其其山勢山勢峭拔，峭拔，地勢地勢險要，自古為兵家必爭險要，自古為兵家必爭之地，號為之地，號為“楚塞吳關楚塞吳關”、“海門第一海門第一關關”，至今尚有古炮臺、烽火臺等遺跡。，至今尚有古炮臺、烽火臺等遺跡。 迎山而上勝跡迭迎山而上勝跡迭(di(di)出，啟秀寺、一出，啟秀寺、一天門等十余處景點，每一景點都有其雅天門等十余處景點，每一景點都有其雅觀和民間傳說，并鐫有歷代名人的匾額觀和民間傳說，并鐫有歷代名人的匾額和雅士墨客之碑文。和雅士墨客之碑文。大孤山：大孤山： 在鄱在鄱pp陽湖上，其狀如鞋，俗稱鞋山。陽湖上，其狀如鞋，俗稱鞋山。民間傳說此名為玉女大姑在云

9、中落下的繡民間傳說此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成，因而又名大姑山。鞋變化而成，因而又名大姑山。 磯磯 jj 燧燧 susu 竇竇 dudu 潦潦 lolo 巉巉 chch n n 上干云霄上干云霄 gngn 榭榭 xixi 鶻鶻 hh 摶摶 tutu n n 蠡蠡 ll 葭葭 jiji 赪赪 chngchng 湓湓 pnpn 汲汲 jj自讀課文，讀準字音自讀課文，讀準字音1.1.學習課文，弄清重要學習課文，弄清重要詞句意思詞句意思，理清作者行舟的線索理清作者行舟的線索 2.2.烽火磯是一座不引人注目的小石磯，烽火磯是一座不引人注目的小石磯，作者是如何描寫作者是如何描寫烽火磯的？烽火磯的

10、？另一方面，陸游花了不少筆墨另一方面，陸游花了不少筆墨描繪它描繪它，請?zhí)剑執(zhí)骄烤科渲械脑蚱渲械脑颉?.3.交代小孤山上有戍兵把守，說明了什么？交代小孤山上有戍兵把守，說明了什么？4 4、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們描繪、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們描繪了了哪一水段之景哪一水段之景？描寫的？描寫的重點對象重點對象是什么？突出了各自是什么？突出了各自什么什么特點特點？ 5 5、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點？、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點？ 6 6、引用李白的詩句是為了說明什么？、引用李白的詩句是為了說明什么？ 7 7、三段寫景是寫哪一路段的景致？重

11、點落在哪里？、三段寫景是寫哪一路段的景致？重點落在哪里？8 8、那么大孤山的景色突出的特點是什么？、那么大孤山的景色突出的特點是什么？9 9、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點? ? 學習探究學習探究 理清作者行舟的線索理清作者行舟的線索 ： 過烽火磯過烽火磯過彭浪磯、小孤山過彭浪磯、小孤山晚晚泊沙夾泊沙夾 遂行泛彭蠡口遂行泛彭蠡口始見廬山及大始見廬山及大孤山孤山晚抵江州，泊湓浦晚抵江州，泊湓浦 問：烽火磯是一座不引人注目的小石磯，問：烽火磯是一座不引人注目的小石磯，作者是如何描寫烽火磯的？作者是如何描寫烽火磯的？另一方面，陸游花另一方面，陸游花了不少筆墨了不少筆墨描繪

12、它描繪它，請?zhí)骄?，請?zhí)骄科渲械脑蚱渲械脑?。如何描寫烽火磯？如何描寫烽火磯？觀看角度觀看角度觀看對象觀看對象景物特點景物特點輪廓輪廓 “嵌巖竇穴，嵌巖竇穴，怪奇怪奇萬狀，萬狀，色澤瑩潤，亦與它石迥色澤瑩潤，亦與它石迥異。異。”舟中舟中遠望遠望“突兀突兀而已而已”移遠移遠就近就近大石大石特寫特寫“杰然特起杰然特起”的的巨石巨石近景近景丹藤翠蔓，羅絡其上，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風如寶裝屏風 陸游離鄉(xiāng)入蜀，志在陸游離鄉(xiāng)入蜀，志在雪國恥，復中原雪國恥，復中原。作者飽覽長江名勝風景的同時，還用戰(zhàn)略眼光對作者飽覽長江名勝風景的同時，還用戰(zhàn)略眼光對長江沿岸的地形地貌進行了考察。長江沿岸的地形地貌進行

13、了考察。 由于長江天塹的阻隔，因此長江沿岸留有不少歷代由于長江天塹的阻隔，因此長江沿岸留有不少歷代戰(zhàn)爭的遺跡。在這些歷代戰(zhàn)爭遺跡中，尤其是以峭壁臨戰(zhàn)爭的遺跡。在這些歷代戰(zhàn)爭遺跡中，尤其是以峭壁臨江的石磯最為突出。它們峭拔崢嶸，兀立于江邊，不僅江的石磯最為突出。它們峭拔崢嶸，兀立于江邊，不僅風景秀麗，而且地勢險要，往往是古代的重要渡口或通風景秀麗，而且地勢險要，往往是古代的重要渡口或通道，成為兵家必爭之地。道，成為兵家必爭之地。 宋南渡后，金統(tǒng)治者一直未收斂他們南侵的野心，因而宋南渡后，金統(tǒng)治者一直未收斂他們南侵的野心，因而長江又成為南宋的重要防線，一些歷史上的戰(zhàn)略要地又長江又成為南宋的重要防線

14、，一些歷史上的戰(zhàn)略要地又都駐扎上南宋的軍隊。都駐扎上南宋的軍隊。 3、交代小孤山上有戍兵把守，說明了什么？ 小孤山也是江防要地。小孤山也是江防要地。 4、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們、勾畫二段景色描寫的語句，說說本段作者給我們描繪了描繪了哪一水段之景哪一水段之景？描寫的？描寫的重點對象重點對象是什么？突是什么？突出了各自什么出了各自什么特點特點？ 烽火磯至沙夾一段所見。烽火磯至沙夾一段所見。 小孤山和澎浪磯。小孤山和澎浪磯。 小孤山峭拔秀麗，澎浪磯浪大等特點。小孤山峭拔秀麗，澎浪磯浪大等特點。 5、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點？、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點？ 運

15、用運用對比對比手法。將金山、焦山、落星山這些天下手法。將金山、焦山、落星山這些天下名山與小孤山對比，突出小孤山名山與小孤山對比，突出小孤山峭拔秀麗峭拔秀麗這一特這一特點；點； 又用它山與小孤山對比，突出小孤山的又用它山與小孤山對比，突出小孤山的巉然孤起巉然孤起這一特點；這一特點； 用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對比，襯托了小孤山的小孤山廟宇的殘破對比，襯托了小孤山的小孤山廟宇的荒涼、荒涼、殘破殘破，更是為了說明小孤山若是以，更是為了說明小孤山若是以“樓觀亭榭樓觀亭榭”稍加裝飾，則會稍加裝飾，則會“高出金山高出金山上矣上矣”。 6、三段引

16、用李白的詩句是為了說明什、三段引用李白的詩句是為了說明什么？么？ 彭蠡口江面的寬闊，四望無際。彭蠡口江面的寬闊，四望無際。7、三段寫景是寫哪一路段的景致？重、三段寫景是寫哪一路段的景致？重點落在哪里？點落在哪里？彭蠡口到湓浦口的沿途所見。重點寫彭蠡口到湓浦口的沿途所見。重點寫大孤山的景色。大孤山的景色。 8、那么大孤山的景色突出的特點是什么？、那么大孤山的景色突出的特點是什么？ 四際渺彌皆大江，望之如浮水面，江水清濁分明。四際渺彌皆大江，望之如浮水面，江水清濁分明。 9、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點?先用先用西梁山類比，使人通過西梁山能想象西梁山類比，使人通過西梁

17、山能想象到大孤山的形狀，到大孤山的形狀，然后然后與小孤山相對比，從而與小孤山相對比，從而突出各自的特色。突出各自的特色。游游 記記景物景物2 2，議論抒情，議論抒情3 3，傳說，前人詩句，傳說，前人詩句烽火磯：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤烽火磯：嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風杰然特起，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。姿態(tài)萬變，祠宇極于荒殘。大孤山：四際渺彌皆大江，望之如浮水面。江大孤山：四際渺彌皆大江，望之如浮水面。江水清濁分明水清濁分明A A抓住景物

18、特征進行抓住景物特征進行描繪（多角度）描繪（多角度）注意景點間的聯(lián)系：均與江注意景點間的聯(lián)系：均與江水暉映以游蹤（移步換景）水暉映以游蹤（移步換景）為線索為線索體現(xiàn)作者的情趣體現(xiàn)作者的情趣為景物添彩生色，豐富作為景物添彩生色，豐富作品內(nèi)容，具有思想深度品內(nèi)容，具有思想深度主旨主旨 本文通過描寫所見的景物特色，表本文通過描寫所見的景物特色，表達了熱愛祖國大好河山的感情，也達了熱愛祖國大好河山的感情，也流露出作者的愛國之情。流露出作者的愛國之情。 蘇軾題畫詩蘇軾題畫詩李思訓畫長江絕島圖李思訓畫長江絕島圖：山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。山蒼蒼，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長

19、。崖崩路絕猿鳥去，惟有喬木攙天長?？椭酆翁巵恚胯椭酆翁巵?？棹(zh(zho)o)歌中流聲抑揚。歌中流聲抑揚。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。沙平風軟望不到，孤山久與船低昂。峨峨兩煙鬟峨峨兩煙鬟(hu(hun)n)，曉鏡開新妝。，曉鏡開新妝。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 李思訓：唐代著名畫家。李思訓：唐代著名畫家。 攙：參。攙：參。 煙：遠望迷濛之狀。煙：遠望迷濛之狀。 鬟：本是婦女發(fā)髻的一種式樣，這里用來比擬鬟：本是婦女發(fā)髻的一種式樣，這里用來比擬兩山峰巒的形象。兩山峰巒的形象。 曉鏡：指江水清而平。曉鏡：指江水清而平。 估客：一作賈客，商人。估客：一作賈

20、客，商人。 李思訓畫長江絕島圖李思訓畫長江絕島圖寫作背景寫作背景元豐元年（元豐元年（10781078年）冬，詩人在徐年）冬，詩人在徐州看到李思訓畫的州看到李思訓畫的長江絕島圖長江絕島圖這幅杰作，作了這首詩。詩中附會這幅杰作，作了這首詩。詩中附會畫意，融合世俗的傳說，運用擬人畫意，融合世俗的傳說，運用擬人手法，描寫了長江中小孤山、大孤手法，描寫了長江中小孤山、大孤山、澎浪磯以及客舟往來等景象。山、澎浪磯以及客舟往來等景象。對比閱讀：蘇軾對比閱讀：蘇軾李思訓畫李思訓畫，區(qū)分，區(qū)分散文與詩歌形象美的不同。散文與詩歌形象美的不同。 詩歌詩歌展現(xiàn)的形象和具體事物間的展現(xiàn)的形象和具體事物間的距距離比較大，

21、多有跳躍和省略，能讓離比較大，多有跳躍和省略，能讓我們想象飛得更高。我們想象飛得更高。 散文散文交待具體，描寫細致真實，給交待具體，描寫細致真實，給人具體逼真的感受，能讓人身臨其人具體逼真的感受，能讓人身臨其境。境。 意喻之米，文喻之炊而為飯，意喻之米，文喻之炊而為飯，詩喻之釀而為酒。詩喻之釀而為酒。 清清 吳喬吳喬 詩寫意，文寫實詩寫意，文寫實 1 1、下列讀音有錯的一項（、下列讀音有錯的一項（） A A、有俊鶻摶水禽（、有俊鶻摶水禽（tutunn）B B、沙洲葭葦（、沙洲葭葦（jiji ）C C、潦縮（、潦縮（lilioo） D D、岸如赪（、岸如赪（chngchng ）C2 2、下列各項

22、解釋有誤的一項（、下列各項解釋有誤的一項（）AA A、信造化之尤物、信造化之尤物造化：指天地、大自然；尤物：造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，這里指漂亮的女子。美好的事物，這里指漂亮的女子。B B、杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。、杰然特起：高峻雄偉地拔地而起。C C、舟中估客莫漫狂。、舟中估客莫漫狂。估客：販貨的行商。估客：販貨的行商。D D、渺彌：形容水勢浩淼，廣闊無邊。、渺彌：形容水勢浩淼，廣闊無邊。3 3、與其他三句不同句式的一項（、與其他三句不同句式的一項（）BA A、東坡先生所謂、東坡先生所謂“舟人指點岸如赪舟人指點岸如赪”者也。者也。B B、若稍飾以樓觀亭榭、若稍飾以樓觀亭榭C C、江自湖口分一支為南江，蓋江西也。、江自湖口分一支為南江，蓋江西也。D D、因謂小孤廟有彭郎像，澎浪廟有小姑像，實不然、因謂小孤廟有彭郎像