北京各區(qū)2017屆高三二模語(yǔ)文試卷分類匯編--詩(shī)歌鑒賞專題

1、詩(shī)歌鑒賞專題東城二模三、本大題共4小題，共21分。閱讀下面這首詞，完成1619題。千年調(diào)辛棄疾開山徑得石壁，因名曰蒼壁。事出望外，意天之所賜邪，喜而賦。左手把青霓，右手挾明月。吾使豐隆前導(dǎo)，叫開閶闔。周游上下，徑入寥天一。覽玄圃，萬(wàn)斛泉，千丈石。鈞天廣樂(lè)，燕我瑤之席。帝飲予觴甚樂(lè)，賜汝蒼壁。嶙峋突兀，正在一丘壑。余馬懷，仆夫悲，下恍惚。注釋：本詞約創(chuàng)作于慶元六年。其時(shí)辛棄疾因遭諫官攻擊，被罷去職，隱居于江西鉛山。豐隆：古代神話中的雷神。閶闔：指?jìng)髡f(shuō)中西邊的天門。此句化用史記？趙世家中趙簡(jiǎn)子夢(mèng)游天國(guó)之典。天帝賞賜趙簡(jiǎn)子，日后趙簡(jiǎn)子接連攻城掠地，成為晉國(guó)實(shí)權(quán)派。末三句借用離騷“忽臨睨夫舊鄉(xiāng)；仆夫悲

2、余馬懷兮，蜷局顧而不行”句意。16.下列對(duì)本詞的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A."左手把青霓”與“霓為衣兮風(fēng)為馬”兩句中的“霓”都是“彩虹”的意思。B.“徑入寥天一”中“徑”一詞寫出了詞人縱橫馳騁，遨游天界上下的自由。C. “賜汝蒼壁”意為“我要將蒼壁賜予你”，是詞人模仿天帝口吻設(shè)想的語(yǔ)言。D. “嶙峋突?！币鉃椤皻鈩?shì)雄偉的石壁突然出現(xiàn)”，給詞人帶來(lái)了意外與驚喜。17 .本詞運(yùn)用了借助古事，委婉地抒發(fā)情感的手法，使作品意蘊(yùn)豐富，表達(dá)凝練。下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（3分）A.但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。B.濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。C.長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺(jué)

3、筍香。D.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。（李白永王東巡歌H一首（其二）»）（范仲淹漁家傲）（蘇軾初到黃州）（毛澤東七律人民解放軍占領(lǐng)南京）18 .辛棄疾詞作描繪出瑰麗神奇的仙界。曹雪芹在紅樓夢(mèng)中也營(yíng)造出了（仙境名稱）這一仙境，并借助詩(shī)詞曲畫等方式暗示了（姓名）、（姓名）等女子的不幸命運(yùn)。（3分）本詞和李白的夢(mèng)游天姥吟留別都調(diào)動(dòng)想象對(duì)神仙世界進(jìn)行了描寫，簡(jiǎn)述這兩首詩(shī)詞所描述的仙境及抒發(fā)的情感有何不同。（6分）19 .在橫線處填寫作品原句。（6分）辛棄疾借趙簡(jiǎn)子之典寄寓希望自己被重視，得以施展抱負(fù)的理想；曾皙借“浴乎沂，,詠而歸”寄寓了儒家的政治理想；陶淵明在桃花源記中借“,”寄寓了對(duì)

4、天倫和樂(lè)的向往。千年調(diào)詞人以月起筆，開篇寫道“左手把青霓，右手挾明月”。月是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象，它可以起到渲染氣氛，觸發(fā)情感的作用，如白居易琵琶行中的“去來(lái)江口守空船，"；李煜虞美人中的“小樓昨夜又東風(fēng)，"；蘇軾前赤壁賦中的“月出于東山之上，三、本大題共4小題，共21分。16. （3分）D17.（3分）C18. （3分）仙境名稱：太虛幻境人物：晴雯、襲人、香菱、寶釵、黛玉、元春、迎春、探春、惜春、湘云、妙玉、熙鳳、巧姐、李紈、可卿以上十五人中任選兩位即可。（6分）答案示例描寫的仙境：夢(mèng)游天姥吟留別中描繪的仙界與日月輝映，炫目輝煌；神仙披彩虹為衣，驅(qū)長(zhǎng)風(fēng)為馬，列隊(duì)歡迎詩(shī)人的到

5、來(lái)，場(chǎng)面盛大熱烈。仙境在最高潮處倏然消失，詩(shī)人在驚悸中返回現(xiàn)實(shí)。千年調(diào)描寫仙界宴飲的歡樂(lè)和天帝對(duì)詞人的賞賜，詞人雖受到盛情款待，卻依然主動(dòng)回到的人間。抒發(fā)的情感：夢(mèng)游天姥吟留別詩(shī)人借對(duì)名山大川的向往表達(dá)對(duì)權(quán)貴的反抗和對(duì)高潔傲岸人格的向往。千年調(diào)表達(dá)詩(shī)人希望立功報(bào)國(guó)的雄心壯志和對(duì)祖國(guó)、現(xiàn)實(shí)的深深眷戀。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：仙界描寫：4分。仙界特點(diǎn)2分，離開仙界方式2分。抒發(fā)情感：2分。未結(jié)合詩(shī)句酌情扣分。19. （6分）風(fēng)乎舞零黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)繞船月明江水寒故國(guó)不堪回首月明中徘徊于斗牛之間西城二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的詞，完成14-17題。綺羅香紅葉張炎萬(wàn)里飛霜，千林落木，寒艷不招春妒

6、。楓冷吳江，獨(dú)客又吟愁句。正船版、流水孤村，似花繞、斜陽(yáng)歸路。甚荒溝、一片凄涼，載情不去載愁去。長(zhǎng)安誰(shuí)問(wèn)倦旅？羞見(jiàn)衰顏借酒，飄零如許。漫倚新妝，不入洛陽(yáng)花譜。為回風(fēng)、起舞尊前，盡化作、斷霞千縷。記陰陰、綠遍江南，夜窗聽暗雨?！咀ⅰ繌堁?，出身南宋名門世家，宋亡后不仕新朝。本詞當(dāng)作于元世祖至元二十七年，其年張炎應(yīng)元政府的征召而被迫北行，棲止京城大都。版，停船靠岸。長(zhǎng)安，借指元朝京城大都。14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“千林落木”與杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下”都營(yíng)造了深秋時(shí)落葉飄零的肅殺景象。B.“寒艷不招春妒”“不入洛陽(yáng)花譜”中“春”“花”都可理解為元朝新貴的象征。C.“似花繞”“

7、斷霞千縷”都用比喻展現(xiàn)紅葉的艷麗明媚，襯托出詞人愉悅的心情。D.“記陰陰、綠遍江南”寫紅葉也曾經(jīng)有過(guò)綠蔭如蓋的盛況，今昔對(duì)比，意味深長(zhǎng)。15.張炎的這首詞運(yùn)用了借物寄托思想感情的手法。下列各項(xiàng)都是紅樓夢(mèng)中大觀園兒女詠菊的詩(shī)句，其中沒(méi)有運(yùn)用這一手法的一項(xiàng)是（3分）（怡紅公子種菊）（枕霞舊友對(duì)菊）（瀟湘妃子詠菊）（蕉下客簪菊）A.攜鋤秋圃自移來(lái)，籬畔庭前故故栽。B.數(shù)去更無(wú)君傲世，看來(lái)惟有我知音。C.一從陶令平章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今。D.高情不入時(shí)人眼，拍手憑他笑路旁。（6分）16 .請(qǐng)結(jié)合具體詞句，談?wù)勥@首詞中張炎借“紅葉”寄托了哪些思想感情。17 .在橫線上填寫作品原句（6分）同為寫類似“夜窗聽

8、暗雨”的畫面，李清照聲聲慢中寫道：守著窗兒，,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同為借物寄托思想感情，周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)借蓮寫自己不與世俗同流合污的句子是：同為亡國(guó)詞人，李煜在虞美人春花秋月何時(shí)了中以對(duì)比手法表達(dá)亡國(guó)后物是人非之嘆的兩句是：,。118分）14. （3分）C15. （3分）A16. （6分）年華遲暮。結(jié)合詞句：“千林落木”“甚荒溝、一片凄涼”“羞見(jiàn)衰顏借酒”等。孤獨(dú)飄零。結(jié)合詞句：“似花繞、斜陽(yáng)歸路”“長(zhǎng)安誰(shuí)問(wèn)倦旅”“飄零如許”等。不仕新朝，氣節(jié)堅(jiān)貞。結(jié)合詞句：“寒艷不招春妒”“不入洛陽(yáng)花譜”等。江山淪落、心念故國(guó)。結(jié)合詞句：“記陰陰，綠遍江南，夜窗聽暗雨”等?！驹u(píng)分參考】答出中的任一點(diǎn)得2分，答出三

9、點(diǎn)得6分。未結(jié)合詞句，酌情扣分。17. （6分）獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改【評(píng)分參考】每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分。海淀二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詩(shī)，完成15-18題。四月二十三日晚同太沖、表之、公實(shí)野步洪炎四山矗矗野田田，近是人煙遠(yuǎn)是村。鳥外疏鐘靈隱寺，花邊流水武陵源。有逢即畫原非筆，所見(jiàn)皆詩(shī)本不言?？床逖磲樣?，杖藜徙倚至黃昏?！咀ⅰ勘驹?shī)為作者在杭州任職期間所作。太沖、表之、公實(shí)，是作者三位友人的字。武陵源:指桃花源。15 .下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正硯.的一項(xiàng)是（3分）A.本詩(shī)寫詩(shī)人于初夏的傍晚同友人在

10、郊野漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞和所感。B.首聯(lián)以山巒聳立、田野蔥翠、村落綿連，寫出了鄉(xiāng)野秀美而淡遠(yuǎn)的特點(diǎn)。C.農(nóng)人“插秧針”的場(chǎng)景讓詩(shī)人若有所思，更堅(jiān)定了其辭官歸隱的決心。D.詩(shī)歌通過(guò)描寫、議論等方式，表達(dá)了對(duì)田園風(fēng)光以及農(nóng)事的喜愛(ài)之情。16 .下列與“有逢即畫原非筆，所見(jiàn)皆詩(shī)本不言”表達(dá)的意思，最接近的一項(xiàng)是（3分）A.蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓（王珪金陵懷古）B.作詩(shī)火急追亡逋，清景一失后難摹。（蘇軾臘日游孤山訪惠勤惠思二僧）C.造物陳詩(shī)信奇絕，匆匆摹寫不能工。（陸游日暮自湖上歸）D.老去讀書隨忘卻，醉中得句若飛來(lái)。（范成大明日分弓亭按閱，再用西樓韻）17 .詩(shī)歌第二聯(lián)運(yùn)用多種手法來(lái)描寫景物，

11、請(qǐng)任選其中兩種加以賞析。（6分）18 .在橫線上填寫作品原句。（6分）洪炎野步詩(shī)的首句運(yùn)用疊詞“矗?！焙汀疤锾铩保咕拔锾卣鞲吁r明，且富于音樂(lè)美。李清照的聲聲慢開篇也運(yùn)用疊詞“尋尋覓覓，”,有評(píng)價(jià)說(shuō)“真似大珠小珠落玉盤也”；蘇軾赤壁賦中的名句“，如怨如慕，如泣如訴，不絕如縷”也使用疊詞來(lái)渲染簫聲的悲涼幽怨、婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。洪炎詩(shī)第二句"近是人煙遠(yuǎn)是村”一句，又讓人聯(lián)想到陶淵明歸園田居中描寫“村與煙”的詩(shī)句“，工三、（本大題共4小題，共18分）15.（3分）C16.（3分）C17. （6分）答案示例：第二聯(lián)運(yùn)用遠(yuǎn)近結(jié)合和比喻（聯(lián)想、用典）等手法描寫景物。先寫鳥兒從天空飛過(guò)，耳邊傳來(lái)遠(yuǎn)處?kù)`隱

12、寺疏朗的晚鐘之聲；再寫盛開的百花映帶著流水，勝境好似陶淵明筆下的桃花源（讓人聯(lián)想到桃花源）。這兩句詩(shī)形象寫出郊野景色的幽美迷人，自然引出后面的理趣“有逢即畫原非筆，所見(jiàn)皆詩(shī)本不言”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)兩種手法（或角度），2分；結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容賞析景色特點(diǎn)、情感主旨、表達(dá)效果等，4分。手法（角度）有比喻、用典、聯(lián)想、遠(yuǎn)近結(jié)合、聽覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合等；從聽覺(jué)或視覺(jué)角度理解“鳥”、從視覺(jué)或嗅覺(jué)角度分析“花”等意象均可。要視學(xué)生答案的合理程度賦分。18. （6分）冷冷清清凄凄慘慘戚戚其聲嗚嗚然余音裊裊曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫對(duì)一句得1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。朝陽(yáng)二模、本大題共4小題，共

13、18分。閱讀下面的宋詞，完成14-17題。菩薩蠻？金陵賞心亭為葉丞相賦辛棄疾青山欲共高人語(yǔ)，聯(lián)翩萬(wàn)馬來(lái)無(wú)數(shù)。煙雨卻低回，望來(lái)終不來(lái)。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑白鷗，一身都是愁。注：“高人”，指葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派官員，對(duì)作者有知遇之恩。14 .下列對(duì)詞句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. “青山”一句是說(shuō)青山想同葉衡說(shuō)話，表明詞人此時(shí)此刻有攀附丞相之意。B. “煙雨”兩句寫煙雨彌漫凄迷，無(wú)情地阻斷了青山的腳步，使其無(wú)法前來(lái)。C. “人言”二句是詞人借用人們的一種說(shuō)法，說(shuō)人的頭發(fā)因?yàn)槌羁嗫梢宰儼?。D.結(jié)尾兩句用擬人化的手法調(diào)侃，如果愁苦能催白頭發(fā)，那沙鷗就一身是愁。15 .“聯(lián)翩

14、萬(wàn)馬來(lái)無(wú)數(shù)”化靜為動(dòng)來(lái)寫山，頗具情趣。下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用這種手法的一項(xiàng)是（3分）（王維山居秋暝）（宋祁玉樓春）（黃景仁都門秋思）（毛澤東沁園春雪）我為愁多白發(fā)垂。何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上也垂絲請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一說(shuō)法的理解。（4分）A.明月松間照，清泉石上流。B.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。C.夕陽(yáng)勸客登樓去，山色將秋繞郭來(lái)。D.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。16 .白居易白鷺詩(shī)云：“人生四十未全衰,后人評(píng)價(jià)說(shuō)，“白詩(shī)言愁顯，辛詞言愁晦。17 .在橫線上填寫作品原句。（8分）詩(shī)人在抒發(fā)情感、表達(dá)情懷時(shí)常常會(huì)運(yùn)用典故。杜甫在蜀相一詩(shī)中，用“”，詠嘆了諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的不幸；辛

15、棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古一詞中，借廉頗自比，“，”,表達(dá)了詞人報(bào)效國(guó)家的強(qiáng)烈愿望；陸游在書憤中，借用檀道濟(jì)的故事，“，”,寫出了壯志未酬的苦悶；劉禹錫在陋室銘中，用“，?？鬃釉疲汉温校俊闭f(shuō)明主人因?yàn)椤暗萝啊?，所以陋室不陋。三、（本大題共4小題，共18分）14.（3分）A15.（3分）A16.（4分）（白詩(shī)和辛詞作比較說(shuō)明，各2分）答案示例一：白詩(shī)直接抒情，一二兩句說(shuō)雖然自己剛到四十，身體還沒(méi)有完全衰老，但因?yàn)槌疃嗫鄲?，已然滿頭白發(fā)了，感嘆年華易老；辛詞間接抒情，上片用青山作類比，含蓄地表達(dá)了詞人想得到賞識(shí)而不得、想報(bào)效國(guó)家而不得的愁苦。答案示例二：兩詩(shī)雖然都借動(dòng)物來(lái)寫愁，白詩(shī)相對(duì)直白，辛

16、詞更加隱晦。白詩(shī)三四兩句無(wú)疑而問(wèn)，說(shuō)你白鷺沒(méi)有愁苦為什么滿頭垂絲，借此說(shuō)明自己是因?yàn)槌羁喽鴿M頭白發(fā)，這就比較直接；辛詞下片借調(diào)侃沙鷗渾身都是愁，用輕松詼諧的方式，含蓄地寫出了詞人的愁苦，愁苦更加隱晦。17.（8分）出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟廉頗老矣尚能飯否塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑南陽(yáng)諸葛廬西蜀子女學(xué)豐臺(tái)二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的詩(shī)，完成1518題。（18分）早春【唐】劉長(zhǎng)卿微雨夜來(lái)歇，江南春色回。本驚時(shí)不住，還恐老相催。人好千場(chǎng)醉，花無(wú)百日開。豈堪滄海畔，為客十年來(lái)。【注】劉長(zhǎng)卿，字文房，工于詩(shī)。15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正例.的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)寫一夜微雨，江南春

17、回，一派生機(jī)盎然，但絲毫不含有詩(shī)人熱愛(ài)春色之情。B.頷聯(lián)寫作者微妙的心理變化，本已驚嘆時(shí)節(jié)變換不停，又恐懼時(shí)間流逝催人衰老。C.尾聯(lián)進(jìn)一步抒情，人事變遷，長(zhǎng)期客居在外，這種輾轉(zhuǎn)流離之苦叫人怎能禁受。D.全詩(shī)開篇寫早春之美，收筆時(shí)卻已觸及人生苦痛，情感自然轉(zhuǎn)化，行文跌宕生姿。16.劉長(zhǎng)卿早春“人好千場(chǎng)醉，花無(wú)百日開”兩句，傷春感懷。下面詩(shī)句與此兩句內(nèi)涵最致的一項(xiàng)是（3分）（【唐】劉威早春）A.冰消泉派動(dòng)，日暖露珠晞。已醞看花酒，嬌鶯莫預(yù)飛。B.聽鳥聞歸雁，看花識(shí)早梅。生涯知幾日，更被一年催。（【唐】暢諸早春）C.一種和風(fēng)至，千花未放妍。草心并柳眼，長(zhǎng)是被恩先。（【唐】李中早春）D.野樹花初發(fā)，空

18、山獨(dú)見(jiàn)時(shí)。蜘嗣歷陽(yáng)道，鄉(xiāng)思滿南枝。（【唐】?jī)?chǔ)嗣宗早春）17 .古人對(duì)劉長(zhǎng)卿的詩(shī)曾評(píng)價(jià)道：“文房詩(shī)多興在象外，專以此求之，則成句皆有余味不盡之妙矣。”“興在象外”，即指不再拘泥于詩(shī)中一花一草的細(xì)微意象，而是指向詩(shī)外的無(wú)窮境界，追求“象外”之美，“有余味不盡之妙”。請(qǐng)分別賞析劉長(zhǎng)卿的早春和逢雪宿芙蓉山主人的象外之興。（6分）附：逢雪宿芙蓉山主人【唐】劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。18 .在橫線上填寫作品原句。（6分）劉長(zhǎng)卿早春寫春雨夜來(lái)，杜甫春夜喜雨也寫了春雨夜來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。劉長(zhǎng)卿早春感嘆“花無(wú)百日開”，白居易琵琶行（并序）中寫琵琶女身世也有類似詩(shī)句：“,。

19、弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故?！眲㈤L(zhǎng)卿早春感嘆“作客十年來(lái)”，杜甫登高也有類似感嘆：",。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”三、本大題共4道小題，共18分。15 .A【解析】“絲毫不含有詩(shī)人熱愛(ài)春色之情”概括不準(zhǔn)確。16 .B【解析】“人好千場(chǎng)醉，花無(wú)百日開?！边@兩句借物抒情，是在傷春，悲嘆光陰易逝，時(shí)不再來(lái)，人生短促一一人可以醉飲千場(chǎng)，但花無(wú)百日開期，轉(zhuǎn)瞬即逝；人生亦如花開花落，生命短促。17 .早春的象外之興：早春本寫春色之美，春色本來(lái)喜人（“象”1分），但從頷聯(lián)“本驚時(shí)不住”開始，詩(shī)人卻轉(zhuǎn)而傷春，從“花無(wú)百日開”中感到了歲月的無(wú)情，感嘆時(shí)光易逝，光陰虛度（“興”2分）。逢雪宿

20、芙蓉館主人的象外之興：逢雪宿芙蓉山主人描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖，詩(shī)人把蒼山暮色，茅屋貧寒，柴門犬吠，風(fēng)雪夜歸的情景有聲有色地描繪出來(lái)（“象”1分），寫出了風(fēng)雪之夜，天氣的嚴(yán)寒，旅人的孤獨(dú)，以及茅屋的清貧（“興”2分）。（注：逢雪宿芙蓉館主人是小學(xué)三年級(jí)學(xué)過(guò)的，見(jiàn)人教版第五冊(cè)?？疾槭暾Z(yǔ)文學(xué)習(xí)積累。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】分別寫出詩(shī)歌中的“象”1分，“興”2分，共6分。18 .隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】填對(duì)一句得1分，句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。房山二模三、本大題共4小題，共16分。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成1618小題。別薛華王勃

21、送送多窮路，遑遑獨(dú)問(wèn)津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無(wú)論去與住，俱是夢(mèng)中人。【注釋】王勃因作檄英王雞，被高宗怒逐出府，從此不得重用。在巴蜀游歷時(shí)遇到朋友薛華，本詩(shī)作于王勃為薛華送別之時(shí)。16 .下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)中，作者運(yùn)用疊字“送送”“遑遑”，富有音韻美，增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。B.頸聯(lián)既有對(duì)薛華的勸慰，又有自慰之意，具有“涸轍之酎，相濡以沫”的情意。C.尾聯(lián)作者采用實(shí)寫的手法，既表明懷友之誠(chéng)，也告訴對(duì)方，我亦深知你對(duì)我思念之切。D.本詩(shī)運(yùn)用洗練的語(yǔ)言，創(chuàng)造出生動(dòng)的形象、鮮明的意境，表達(dá)了真摯的情思。17 .送別詩(shī)往往側(cè)重于抒發(fā)作者的離愁別緒，下

22、列詩(shī)句沒(méi)有體現(xiàn)這種情感的一項(xiàng)是（3分）（王昌齡送魏二）（高適別董大）（劉長(zhǎng)卿重送裴郎中貶（許渾謝亭送別）A.醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。B.千里黃云白日璞，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。C.猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。吉州）D.勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。18 .很多人認(rèn)為王勃的這首別薛華是借送別朋友抒發(fā)了自己悲切的人生感受，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)這種觀點(diǎn)加以分析。（4分）19 .離別總能牽動(dòng)著人們的情思。諸葛亮出師伐魏之前借“陛下亦宜自謀，,"（出師表）對(duì)后主劉禪表達(dá)

23、了誠(chéng)摯的希望；當(dāng)李白得知王昌齡被貶，經(jīng)過(guò)“五溪”，借明月寫出“,”（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）的詩(shī)句，對(duì)朋友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰；白居易在與朋友離別時(shí)，巧遇琵琶女，聽其聲，聞其事，發(fā)出“,"（琵琶行）的感嘆，抒發(fā)了同病相憐，同聲相應(yīng)的情懷。（6分）三、本大題共4小題，共16分。16. （3分）C.【解析：“實(shí)寫”說(shuō)法有誤。尾聯(lián)意思：無(wú)論是離開的人還是留下的人，彼此都將會(huì)在對(duì)方的夢(mèng)中出現(xiàn)。是虛寫的手法】17. （3分）B.【解析：高適在與朋友即將分手之際，滿懷激情地鼓勵(lì)友人踏上征途，迎接未來(lái)。沒(méi)有側(cè)重抒發(fā)離愁別緒?！?8. （4分）【答案示例：首聯(lián)“窮路”是指艱難的路，“獨(dú)”有獨(dú)自之意

24、，獨(dú)自去尋路的不僅僅指朋友，更是自己找尋人生之路的真實(shí)寫照。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“窮路”、“問(wèn)津”進(jìn)行深入一層的述說(shuō)：在這迢迢千里的行程中，惟有一顆悲涼失意的心作伴，這簡(jiǎn)直會(huì)拖垮人生不過(guò)百年的孱弱身體。這二句是作者發(fā)自肺腑之語(yǔ)。作者“因觸怒唐高宗，不得重用”，仕途坎坷，是自己在短短的人生道路上親身感受到的切膚之痛，而不僅僅是薛華可能會(huì)遭受的厄運(yùn)。頸聯(lián)“心事同漂泊，生涯共苦辛”是說(shuō)你我的心情，都象浩渺江水上漂泊不定的一葉小舟；生活也是一樣的辛酸凄苦，在同病相憐之中抒發(fā)了自己悲切的人生感受?！?9. （6分）【一空1分，答案略】昌平二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詩(shī)，完成15-17題。赤壁南宋戴復(fù)古千載周公瑾，如其在目前。英風(fēng)揮羽扇，烈火破樓船。白鳥滄波上，黃州赤壁邊