高考語文專題復(fù)習(xí)：成語

1、編輯編輯ppt1高考成語專題復(fù)習(xí)編輯編輯ppt21 1、準(zhǔn)確使用成語能體現(xiàn)一個人的學(xué)識、準(zhǔn)確使用成語能體現(xiàn)一個人的學(xué)識 新華社報道：臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁新華社報道：臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁在面對全臺灣義工進(jìn)行演講時，稱贊義工的在面對全臺灣義工進(jìn)行演講時，稱贊義工的善行為善行為“罄竹難書罄竹難書”，引起輿論的軒然大波。，引起輿論的軒然大波。 編輯編輯ppt32005年年7月月10日至日至13日，臺灣在野黨的新黨主席郁慕明率團(tuán)到大陸。日，臺灣在野黨的新黨主席郁慕明率團(tuán)到大陸。 七月流火七月流火，但充滿熱情的，但充滿熱情的豈止是天氣，今天我們和豈止是天氣，今天我們和中國人民大學(xué)的師生以火中國人民大學(xué)的師

2、生以火一般的熱情，在這里歡迎一般的熱情，在這里歡迎郁慕明先生一行郁慕明先生一行 編輯編輯ppt4 編輯編輯ppt5歷年高考成語規(guī)律總結(jié)：歷年高考成語規(guī)律總結(jié)： 成語是高考的一大重點，幾乎每年都有成語是高考的一大重點，幾乎每年都有道題，考的是判斷成語運用的正誤。道題，考的是判斷成語運用的正誤。 從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語除個別較生僻外，語除個別較生僻外，絕大部分是在報紙雜志上絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯的成語經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯的成語。 所以，我們在進(jìn)行成語復(fù)習(xí)時，不能見難所以，我們在進(jìn)行成語復(fù)習(xí)時，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些

3、就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯的成常見而易錯的成語語，這樣才會取得比較好的復(fù)習(xí)效果。，這樣才會取得比較好的復(fù)習(xí)效果。編輯編輯ppt6 既要理解成語意義，更要注意語境。既要理解成語意義，更要注意語境。 編輯編輯ppt7編輯編輯ppt8一、望文生義。一、望文生義。 成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是文字成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是文字的表面意義，也不是組成成語的各部分意義的簡單相加，因的表面意義，也不是組成成語的各部分意義的簡單相加，因此不能單從字面上理解其意義。此不能單從字面上理解其意義。例例20132013浙江卷浙江卷 有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，有人多次為蘆山

4、災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐細(xì)大不捐，以抗議某些慈，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運作缺乏透明度。善機(jī)構(gòu)運作缺乏透明度。思路導(dǎo)引這句話要表達(dá)思路導(dǎo)引這句話要表達(dá)“不捐款不捐款”的意思，而的意思，而“捐捐”在在這里不是捐款的意思，而是這里不是捐款的意思，而是“丟棄丟棄”的意思；的意思；“細(xì)大不捐細(xì)大不捐”就是就是“小的大的都不拋棄小的大的都不拋棄”的意思，這里犯了望文生義的錯的意思，這里犯了望文生義的錯誤。誤。編輯編輯ppt9 各部門都要有全局觀念，那種目無全牛各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。而忽視整體利益的做法是不對的。

5、 目無全牛目無全牛原指解剖牛的肢體時，看到的是其各原指解剖牛的肢體時，看到的是其各個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用來比個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用來比喻喻技藝極其純熟技藝極其純熟，已達(dá)到，已達(dá)到得心應(yīng)手得心應(yīng)手的境地。而例的境地。而例由由于望文生義，誤解為看不到整頭牛即看不到整體，因于望文生義，誤解為看不到整頭牛即看不到整體，因而導(dǎo)致了使用的錯誤。而導(dǎo)致了使用的錯誤。編輯編輯ppt10 (2)(2)今天天氣真好，在操場上的人們真是今天天氣真好，在操場上的人們真是如如坐春風(fēng)。坐春風(fēng)。 “如坐春風(fēng)如坐春風(fēng)”指沐浴在和煦的春風(fēng)里，比指沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到良好的教育和感

6、化，并不是指氣候。喻受到良好的教育和感化，并不是指氣候。 (3) 在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。且秀的特色。 進(jìn)退維谷進(jìn)退維谷這個成語的實際意義是這個成語的實際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難；例句進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難；例句中誤用了字面意義，顯然是錯誤的中誤用了字面意義，顯然是錯誤的.編輯編輯ppt11 （4 4）在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采）在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。訪，其冒險程度無異于火中取栗。 “火中取栗火

7、中取栗”比喻受人利用，冒了風(fēng)險，吃了比喻受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處，此處誤以為是進(jìn)入危險苦頭，卻沒有撈到好處，此處誤以為是進(jìn)入危險境地。境地。（5 5）秋雨濕透了衣衫，畫出了他瘦削凸起的肩胛骨；）秋雨濕透了衣衫，畫出了他瘦削凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點溫暖，可沒他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬噤若寒蟬。 “噤若寒蟬噤若寒蟬”，形容閉口不敢做聲，并非指，形容閉口不敢做聲，并非指寒冷。寒冷。 編輯編輯ppt121、 不足為訓(xùn)：不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或不能當(dāng)作典范或法則，法則，其中其中“訓(xùn)訓(xùn)”是典范、是典范、法

8、則的意思，不是教訓(xùn)的意法則的意思，不是教訓(xùn)的意思。思。編輯編輯ppt132、編輯編輯ppt143、 屢試不爽屢試不爽：“爽爽”指差錯。指差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。文中誤把文中誤把“不爽不爽”理解為理解為“不成功不成功”。編輯編輯ppt154、編輯編輯ppt16 差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)讓人：勉強(qiáng)讓人滿意。當(dāng)改為滿意。當(dāng)改為“強(qiáng)人強(qiáng)人所難所難” 。 編輯編輯ppt176、編輯編輯ppt18編輯編輯ppt19 上下其手：比喻玩弄手段，上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊串通作弊。編輯編輯ppt20編輯編輯ppt21編輯編輯ppt22編輯編輯ppt23編輯編輯ppt24、萬人空巷

9、：空巷：街道里弄里的人全部走空。指、萬人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。等盛況。4 4、不為已甚：為，過分。已甚，過分。指對人的責(zé)、不為已甚：為，過分。已甚，過分。指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。（哀而不傷）備或責(zé)罰要適可而止。（哀而不傷）5 5、因人成事：因，依靠。依靠別人把事情辦好。、因人成事：因，依靠。依靠別人把事情辦好。編輯編輯ppt256 6、升堂入室（登堂入室）、升堂入室（登堂入室）：升：登上；堂：廳堂；室：升：登上；堂：廳堂；室：內(nèi)室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學(xué)識或技能由淺內(nèi)

10、室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。7 7、不名一文：名：指占有。形容窮到極點，連一文錢也、不名一文：名：指占有。形容窮到極點，連一文錢也沒有。沒有。 別無長物（身無長物）：別無長物（身無長物）：長物：多余的東西。除一身長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容人貧窮。之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容人貧窮。8、彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同、彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。伙就互相慶賀將有官可做。 編輯編輯ppt26 9、

11、司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。、司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 10、大動干戈：干：古代指盾。戈：古代一種像矛的兵、大動干戈：干：古代指盾。戈：古代一種像矛的兵器。干戈器。干戈:古代兩種兵器。指進(jìn)行戰(zhàn)爭。比喻興師動眾古代兩種兵器。指進(jìn)行戰(zhàn)爭。比喻興師動眾或大張聲勢地行事。或大張聲勢地行事。 11、高山流水：比喻知己、知音或樂曲高妙。、高山流水：比喻知己、知音或樂曲高妙。 12、不絕如縷：絕：斷；縷：細(xì)線。多形容局面危急或、不絕如縷：絕：斷；縷：細(xì)線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。 編輯編輯ppt2713、間不容發(fā)：形容情勢極其危

12、急。、間不容發(fā)：形容情勢極其危急。14、炙手可熱：形容權(quán)勢大，氣焰盛，、炙手可熱：形容權(quán)勢大，氣焰盛， （多指權(quán)貴氣勢盛）使人（多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近。不敢接近。15、一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，、一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。16、下車伊始：伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任。比、下車伊始：伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任。比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方。喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方。17、水清無魚：水太清，魚就存不住身，對人要求太苛刻，就沒、水清無魚：水太清，魚就存

13、不住身，對人要求太苛刻，就沒有人能當(dāng)他的伙伴。比喻過分計較人的小缺點，就不能團(tuán)結(jié)人。有人能當(dāng)他的伙伴。比喻過分計較人的小缺點，就不能團(tuán)結(jié)人。18、盲人瞎馬：盲人騎著瞎馬走路。原比喻情況危險或不了解情、盲人瞎馬：盲人騎著瞎馬走路。原比喻情況危險或不了解情況就盲目行動，處于極其危險的情況中。后比喻盲目行動，后果況就盲目行動，處于極其危險的情況中。后比喻盲目行動，后果十分危險。十分危險。19、獨步：獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。（天下、獨步：獨一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。（天下沒有第二個。）沒有第二個。）編輯編輯ppt28二、二、功能混亂。功能混亂。（搭配不當(dāng)）（不合語法）（搭配

14、不當(dāng)）（不合語法） 成語因其自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能成語因其自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同，使用時應(yīng)加以準(zhǔn)確把握。也不同，使用時應(yīng)加以準(zhǔn)確把握。 例例20132013安徽卷安徽卷 隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，的深入解讀，“幸福感幸福感”“”“幸福指數(shù)幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引“毋庸置疑毋庸置疑”指事實明顯或理由充分，不必懷指事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。用法上，這

15、個成語只做謂語疑，根本就沒有懷疑的余地。用法上，這個成語只做謂語( (如如“這點毋庸置疑！這點毋庸置疑！”) )、定語分句、定語分句( (如如“毋庸置疑的是，毋庸置疑的是，人們的幸福感受只是社會進(jìn)步的一個方面。人們的幸福感受只是社會進(jìn)步的一個方面?！? )，形容十分，形容十分肯定。句中做了狀語，此處成語犯了用法不當(dāng)?shù)腻e誤。肯定。句中做了狀語，此處成語犯了用法不當(dāng)?shù)腻e誤。編輯編輯ppt29v編輯編輯ppt30編輯編輯ppt31編輯編輯ppt32編輯編輯ppt33編輯編輯ppt34 （三）只能用于否定只能用于否定句中句中8、編輯編輯ppt35編輯編輯ppt36 三、重復(fù)累贅三、重復(fù)累贅。（詞義重復(fù)

16、詞義重復(fù)）( (表意表意重復(fù)重復(fù)) ) 成語一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到成語一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子的語義成語和句子的語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。復(fù)。 例例 20122012浙江卷浙江卷 要解決愈演愈烈的醫(yī)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為, ,更需更需要從根本上要從根本上釜底抽薪釜底抽薪, ,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。革。 思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引“釜底抽薪釜底抽薪”，比喻從

17、根本上解，比喻從根本上解決問題，與前文的決問題，與前文的“從根本上從根本上”重復(fù)了。重復(fù)了。編輯編輯ppt37 編輯編輯ppt38 3、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人讓人貽笑大方貽笑大方。 此詞是被內(nèi)行人笑話之意，已含有此詞是被內(nèi)行人笑話之意，已含有讓人讓人之意，之意，與句中與句中讓人讓人重復(fù)。重復(fù)。 2 2、月明星稀，夜深人靜，王小東獨自月明星稀，夜深人靜，王小東獨自孑然一身孑然一身地穿地穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的大門。過小巷，閃進(jìn)

18、了巷口的一個漆黑的大門。 “孑然一身孑然一身”同同“獨自獨自”重復(fù)。重復(fù)。編輯編輯ppt39 4 4、禍及八年的、禍及八年的“安史之亂安史之亂”使人民使人民生靈涂炭生靈涂炭。 “生靈涂炭生靈涂炭”形容政治混亂時期，人民處在極端困形容政治混亂時期，人民處在極端困苦的環(huán)境中，苦的環(huán)境中，“生靈生靈”即百姓，句中即百姓，句中“人民人民”與這重與這重復(fù)。復(fù)。 5 5、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這樣怪石，這、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這樣怪石，這時他心中就有了時他心中就有了出奇制勝出奇制勝叛軍的妙計了。叛軍的妙計了。 “出奇制勝出奇制勝”是指是指“用奇兵、奇計戰(zhàn)勝對方，取用奇兵、奇計戰(zhàn)勝對方，取

19、得勝利得勝利”，作謂語時后面的賓語造成語意重復(fù)。，作謂語時后面的賓語造成語意重復(fù)。 編輯編輯ppt40這類詞語誤用較為常見，如：這類詞語誤用較為常見，如： 勞苦大眾勞苦大眾民不聊生民不聊生 廣大災(zāi)民廣大災(zāi)民哀鴻遍野哀鴻遍野 百姓百姓生靈涂炭生靈涂炭 連著幾天幾夜連著幾天幾夜通宵達(dá)旦通宵達(dá)旦地忙活地忙活 山岡和田野上，到處都是山岡和田野上，到處都是漫山遍野漫山遍野的果樹林的果樹林 說話音量大，說話音量大，聲如洪鐘聲如洪鐘 一天天地一天天地日臻完善日臻完善 暗含著不言而喻的暗含著不言而喻的潛臺詞潛臺詞 眾多的眾多的莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子 寒舍真是寒舍真是蓬篳生輝蓬篳生輝 (11)活蹦亂跳活蹦亂跳的生猛海

20、鮮的生猛海鮮 (12)目前目前當(dāng)務(wù)之急當(dāng)務(wù)之急 (13)妄自菲薄妄自菲薄自己等自己等編輯編輯ppt41四、謙敬錯位。四、謙敬錯位。謙辭多帶貶義，只能對己；敬辭多帶褒義，謙辭多帶貶義，只能對己；敬辭多帶褒義， 只能對只能對人。人。如果辨別不準(zhǔn)，會犯謙敬錯位的錯誤。如果辨別不準(zhǔn)，會犯謙敬錯位的錯誤。 例例20102010新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷在座的各位都是本領(lǐng)域在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就家不必客氣，就姑妄言之姑妄言之吧。吧。思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引“姑妄言之姑妄言之”指姑且隨便說說，不一定有指姑且

21、隨便說說，不一定有什么道理，多用作自謙。而語境中該詞語的指向?qū)ο笫鞘裁吹览?，多用作自謙。而語境中該詞語的指向?qū)ο笫恰绊敿鈱＜翼敿鈱＜摇?，?yīng)用表示尊敬的詞。屬使用對象和敬謙誤，應(yīng)用表示尊敬的詞。屬使用對象和敬謙誤用。用。編輯編輯ppt42 “誨人不倦誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼源、如虎添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。 1、張廠長的一席話起到了、張廠長的一席話起到了拋磚引玉拋磚引玉的作用，引出了的作用，引出了許多搞好產(chǎn)

22、品質(zhì)量的好建議。許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。 拋磚引玉拋磚引玉比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞謙詞，只，只能對己。能對己。編輯編輯ppt432 2、你的這個、你的這個不情之請不情之請讓我很為難，過讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。兩天我再答復(fù)你吧。不情之請不情之請：（謙辭，不合理的請求）（謙辭，不合理的請求）使用錯誤。使用錯誤。編輯編輯ppt443 3、老師，您的好意，我只能老師，您的好意，我只能敬謝不敏敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學(xué)生，因為我有自知之明，我做普通學(xué)生尚可

23、，班長一職實難勝任尚可，班長一職實難勝任。敬謝不敏敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。正確。某事的客氣話）。正確。編輯編輯ppt45相關(guān)成語（謙辭）相關(guān)成語（謙辭）1 1、忝列門墻：忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。忝，表示辱沒他人，自己有愧。謙辭。謙辭。表表示自己愧在師門。示自己愧在師門。2 2、信筆涂鴉：多用作謙辭、信筆涂鴉：多用作謙辭, ,形容字寫得很壞。形容字寫得很壞。3 3、一孔之見：多用作謙辭、一孔之見：多用作謙辭,

24、,比喻狹隘片面的見解。比喻狹隘片面的見解。4 4、才疏學(xué)淺：多用作自謙、才疏學(xué)淺：多用作自謙, ,見識不廣，學(xué)問不深。見識不廣，學(xué)問不深。 5、一得之見：謙詞，表示、一得之見：謙詞，表示“自己一點淺薄的意見自己一點淺薄的意見”。 6 6、千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有、千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。些可取的地方。多用來表示自謙。 德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。編輯編輯ppt467、虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不

25、能對己。只能對人，不能對己。 8、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。 9、蓬蓽生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝、蓬蓽生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。別人的字畫送到自己家里。 10、心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。、心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。 編輯編輯ppt47敬辭：敬辭：1 1、鼎力相助：敬辭，只用于對方或他人，是敬辭，不、鼎力相助：敬辭，只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛?？捎糜谧约海駝t太不謙虛。

26、“綿薄之力綿薄之力”才是謙詞。比喻盡自己微薄的力量。才是謙詞。比喻盡自己微薄的力量。 2、卓爾不群：敬辭，卓爾：特出的樣子；不群：與卓爾不群：敬辭，卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。眾不同。 指人的才德超出尋常，與眾不同。指人的才德超出尋常，與眾不同。3 3、高抬貴手：敬辭、高抬貴手：敬辭, ,客套話，多用于請求對方饒恕或通客套話，多用于請求對方饒恕或通融。融。4 4、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。問題。5 5、洗耳恭聽：敬辭、洗耳恭聽：敬辭, ,專心地聽。（請人講話是說的客氣專心地聽。（請人講話是說的客氣話）。話）。編輯編輯p

27、pt48 第五類第五類 不合語境不合語境 成語、熟語有一定的使用范圍，有些成語、熟成語、熟語有一定的使用范圍，有些成語、熟語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)置干擾項時常常故意忽視語境，不分范圍，造成錯置干擾項時常常故意忽視語境，不分范圍，造成錯誤判斷。有些成語、熟語在運用中，它自身的意義誤判斷。有些成語、熟語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，或風(fēng)馬牛與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，或風(fēng)馬牛不相及，或前后矛盾而造成誤用。不相及，或前后矛盾而造成誤用。 例例1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放、那是一張兩人的

28、合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 莘莘學(xué)子莘莘學(xué)子是指眾多學(xué)生，例句中雖有是指眾多學(xué)生，例句中雖有學(xué)子學(xué)子條件，卻不具備條件，卻不具備莘莘莘莘(眾多眾多)條件，所不符合語境。條件，所不符合語境。 編輯編輯ppt49例例2、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？去，這不是差強(qiáng)人意嗎？ 差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事，這個語境顯然是誤用，可改為人做為難的事，這個語境顯然是誤用，可改為強(qiáng)人強(qiáng)人所難所難， 例例3、

29、運動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉運動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘襟見肘。 “捉襟見肘捉襟見肘”本形容衣服破爛，后比喻困難重本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過來，但無論何意與重，應(yīng)付不過來，但無論何意與“不合身不合身”均不相均不相溶。溶。 編輯編輯ppt50類似這種毛病的詞語還有：類似這種毛病的詞語還有： 1、力挽狂瀾力挽狂瀾：比喻盡力挽回險惡的局勢，：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。 2、名不虛傳名不虛傳：名名是是名譽(yù)名譽(yù)是好名聲，一是好名聲，一般名聲不可用。般名聲不可用。 3、耳濡目染耳濡目染：這詞語的主語只

30、能是被感染：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。者，而不能是感染者。 她基本上沒讀多少書，但她單憑她基本上沒讀多少書，但她單憑耳濡目染耳濡目染，也認(rèn)，也認(rèn)得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。（得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。（郭沫郭沫若若少年時代少年時代我的童年我的童年） 4、不可開交不可開交：只能做：只能做得得的補(bǔ)語。的補(bǔ)語。編輯編輯ppt51六、褒貶顛倒。（褒貶失當(dāng)）（情感失準(zhǔn)）六、褒貶顛倒。（褒貶失當(dāng)）（情感失準(zhǔn)） 成語也有感情色彩。運用時如不注意與全句語境協(xié)調(diào)成語也有感情色彩。運用時如不注意與全句語境協(xié)調(diào)一致，就會造成褒貶誤用。一致，就會造成褒貶誤用。例例20132

31、013大綱全國卷大綱全國卷 為了完成在全國的市場布局，為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿耍貏e是在營銷的制訂上可謂我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷的制訂上可謂處心積處心積慮。慮。 思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引處心積慮：千方百計地盤算處心積慮：千方百計地盤算( (多含貶義多含貶義) )。此項語境為褒義，用在這里使用錯誤。此項語境為褒義，用在這里使用錯誤。但有兩種情況應(yīng)注但有兩種情況應(yīng)注意，意，一是在特定的語境中，為了達(dá)到一定的表意效果，有一是在特定的語境中，為了達(dá)到一定的表意效果，有時可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。例如：別了，司徒雷時可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。例如：別了，司徒雷登中登中“艾奇遜是不

32、拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇的真理。誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇的真理。”這句話中的這句話中的編輯編輯ppt52“誨人不倦誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。答答題題指指津津?qū)ｎ}一、成語運用病句辨析專題一、成語運用病句辨析編輯編輯ppt53例例(1)湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把湖北省黃金寺村為迎接上

33、級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。 該成語形容所該成語形容所看到的事物美好到了極點，是一個看到的事物美好到了極點，是一個褒義詞褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了褒詞貶褒詞貶用用的錯誤。的錯誤。編輯編輯ppt54例例(2) 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處處心積慮。心積慮。這是個貶義

34、詞，例句這是個貶義詞，例句(2)中當(dāng)褒義用，所以錯了。中當(dāng)褒義用，所以錯了。 類似類似(1)、(2)的誤用，情況較多。的誤用，情況較多。 成語中，像成語中，像生龍活虎，赤膽忠心生龍活虎，赤膽忠心之類，一之類，一看便知色彩是褒義，但還有不少褒義成語，色彩看便知色彩是褒義，但還有不少褒義成語，色彩容易被搞錯。如容易被搞錯。如狼心狗肺，害群之馬狼心狗肺，害群之馬，一看便，一看便知是貶義，也有相當(dāng)部分不易看出。知是貶義，也有相當(dāng)部分不易看出。編輯編輯ppt55 褒詞誤用貶義：褒詞誤用貶義：拭目以待；形容期望很迫切。拭目以待；形容期望很迫切。 神機(jī)妙算；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，神機(jī)妙算；形容預(yù)料準(zhǔn)確

35、，善于估計形勢，決定策略。決定策略。 名不虛傳；指實在很好，不是空有虛名。名不虛傳；指實在很好，不是空有虛名。 鳳毛麟角；比喻珍貴而稀少的人或事物。鳳毛麟角；比喻珍貴而稀少的人或事物。 洋洋大觀；形容美好的事物眾多豐盛。洋洋大觀；形容美好的事物眾多豐盛。 沁人心脾；形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人沁人心脾；形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新、爽朗的感覺。清新、爽朗的感覺。 別有天地；形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人別有天地；形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。入勝。 編輯編輯ppt56（8）別出機(jī)杼別出機(jī)杼:比喻寫作不因襲前人，另比喻寫作不因襲前人，另辟新路。辟新路。（9）有頭有臉有頭有臉:比喻有名譽(yù)，有

36、威信。比喻有名譽(yù)，有威信。 (10) 有口無心有口無心:指不是有心說的。指不是有心說的。 (11) 慘淡經(jīng)營慘淡經(jīng)營:指苦心費力經(jīng)營。指苦心費力經(jīng)營。 (12) 來日方長來日方長:未來的日子還很長。表未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。示事有可為，勸人不必急于做某事。 （13）狐死首丘狐死首丘:比喻不忘本或懷念故鄉(xiāng)比喻不忘本或懷念故鄉(xiāng)。（14）苦心孤詣苦心孤詣:費盡心思鉆研或經(jīng)營。費盡心思鉆研或經(jīng)營。編輯編輯ppt57貶詞誤用褒義：貶詞誤用褒義：滿城風(fēng)雨滿城風(fēng)雨:比喻某一事件傳播很廣，到處議論比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。紛紛。 形形色色形形色色:形容很多，各種各樣的都有

37、。形容很多，各種各樣的都有。 無獨有偶無獨有偶:不只一個，竟然還有配對的。不只一個，竟然還有配對的。 無所不為無所不為:指什么壞事都干了。指什么壞事都干了。 長此以往長此以往:長期如此這樣下去。長期如此這樣下去。 趨之若鶩趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物比喻很多人爭著去追逐不好的事物。 半斤八兩半斤八兩:比喻彼此一樣，不相上下。比喻彼此一樣，不相上下。 等量齊觀等量齊觀:不管事物間的差異，同等看待。不管事物間的差異，同等看待。 費盡心機(jī)費盡心機(jī):挖空了心思，用盡了計謀。挖空了心思，用盡了計謀。大而無當(dāng)大而無當(dāng):雖然大，但是不合用。雖然大，但是不合用。編輯編輯ppt58(11)大言不慚大

38、言不慚:說大話，吹牛皮，一點也不害臊。說大話，吹牛皮，一點也不害臊。(12)明目張膽明目張膽:形容公開放肆地干壞事。形容公開放肆地干壞事。 (13)明哲保身明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。(14)忘乎所以忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。 (15)高談闊論高談闊論:指不著邊際地大發(fā)議論。指不著邊際地大發(fā)議論。 (16)始作俑者始作俑者:比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。(17)好高騖遠(yuǎn)好高騖遠(yuǎn):指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。

39、指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。(18)邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步:比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。 (19)評頭品足評頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。比喻在小節(jié)上多方挑剔。(20)(20)如喪如喪s sngng考妣考妣bb: :（因為損失一點利益或關(guān)系）像失去父母一樣傷心和著急。貶義（因為損失一點利益或關(guān)系）像失去父母一樣傷心和著急。貶義詞。詞。編輯編輯ppt59(21)一丘之貉一丘之貉:比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。(22)咄咄逼人咄咄逼人:形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人

40、難堪。(23)虎視眈眈虎視眈眈:形容惡狠狠地盯著看，等待機(jī)會下手。形容惡狠狠地盯著看，等待機(jī)會下手。(24)別有用心別有用心:指言論或行動另有不可告人的企圖。指言論或行動另有不可告人的企圖。(25)梁上君子梁上君子:竊賊的代稱。竊賊的代稱。(26)道貌岸然道貌岸然:形容神態(tài)莊嚴(yán)（多含譏諷意）。形容神態(tài)莊嚴(yán)（多含譏諷意）。(27)衣冠楚楚衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。 (28)巧言令色巧言令色:形容花言巧語，虛偽討好。形容花言巧語，虛偽討好。(29)人模人樣人模人樣:或指小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷或指

41、小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。刺語）。(30)好為人師好為人師:指不謙虛，喜歡以教育者自居。指不謙虛，喜歡以教育者自居。 (31)神氣活現(xiàn)神氣活現(xiàn):表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。編輯編輯ppt60(32)趾高氣揚趾高氣揚:形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。(33)為所欲為為所欲為:想干什么就干什么。想干什么就干什么。 (34)一命嗚呼一命嗚呼:指死（含詼諧意）。指死（含詼諧意）。(35)嗚呼哀哉嗚呼哀哉:指死亡或完蛋。指死亡或完蛋。 (36)天花亂墜天花亂墜:形容說話有聲有色，極其動聽，多形容說話有聲有色，

42、極其動聽，多指夸張而不符合實際指夸張而不符合實際。(37)巧舌如簧巧舌如簧:形容花言巧語，能說會道。形容花言巧語，能說會道。 (38)一團(tuán)和氣一團(tuán)和氣:指互相之間只講和氣，不講原則。指互相之間只講和氣，不講原則。編輯編輯ppt61 (39) 改頭換面改頭換面:表面上改一下，實質(zhì)上和原來的還是一樣。表面上改一下，實質(zhì)上和原來的還是一樣。（40）處心積慮處心積慮:千方百計地盤算（多含貶義）。千方百計地盤算（多含貶義）。（41）彈冠相慶彈冠相慶:指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。（42）暴虎馮暴虎馮p pngng河河: :暴虎暴虎,

43、,空手打虎；馮河空手打虎；馮河, ,徒步涉河。比喻有勇無謀，冒險蠻干徒步涉河。比喻有勇無謀，冒險蠻干。貶義詞。貶義詞。（43）連篇累連篇累lili牘牘: :用過多的篇幅來報道。貶義詞。用過多的篇幅來報道。貶義詞。（44）推波助瀾推波助瀾: :比喻促使或助長壞事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。貶義詞。比喻促使或助長壞事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。貶義詞。 編輯編輯ppt62以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個問題還要注意三點，以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個問題還要注意三點， 一是一是大量中性詞，像大量中性詞，像成千上萬成千上萬如虎添翼如虎添翼等，在或等，在或褒或貶語境中都可使用。褒或貶語境中都可使用。二是二是有時為了譏諷

44、、自嘲、有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，的，不能以為錯，三是三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語。同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：詞是貶義詞： 情投意合情投意合-臭味相投臭味相投 見機(jī)行事見機(jī)行事-見風(fēng)使舵見風(fēng)使舵 侃侃而談侃侃而談-夸夸其談夸夸其談 一得之見一得之見-一孔之見一孔之見 無微不至無微不至-無所不至無所不至

45、 再接再厲再接再厲-變本加厲變本加厲 深思熟慮深思熟慮-處心積慮處心積慮 絞盡腦汁絞盡腦汁-費盡心機(jī)費盡心機(jī) 開山祖師開山祖師-始作俑者始作俑者 昂首闊步昂首闊步-趾高氣揚趾高氣揚 (11)從容不迫從容不迫-故作鎮(zhèn)靜故作鎮(zhèn)靜編輯編輯ppt63近義詞的褒貶辨別：近義詞的褒貶辨別： 情投意合情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。：形容雙方思想感情融洽，合得來。 臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼 此很合得來。此很合得來。 見機(jī)行事見機(jī)行事：看具體情況靈活辦事。：看具體情況靈活辦事。 見風(fēng)使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。見風(fēng)使舵：比喻看勢頭或看

46、別人的眼色行事。 侃侃而談侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。：理直氣壯，從容不迫地說話。 夸夸其談：形容說話浮夸不切實際?？淇淦湔劊盒稳菡f話浮夸不切實際。 一得之見一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的一：謙虛的說法，指自己對某個問題的一點膚淺的見解。點膚淺的見解。 一孔之見：比喻狹隘片面的見解一孔之見：比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭多用作謙辭) 。 無所不至無所不至：指沒有不到的地方。也指凡是能做的：指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做到了都做到了(用于壞事用于壞事)。 無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。編輯編輯ppt64再接再厲再接再厲：比

47、喻繼續(xù)努力，再加一把勁。：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。 變本加厲：情況變得比本來更加嚴(yán)重，多指缺點變本加厲：情況變得比本來更加嚴(yán)重，多指缺點、 缺誤。缺誤。 深思熟慮深思熟慮：反復(fù)深入地思考。：反復(fù)深入地思考。 處心積慮：指長期謀劃要干某件事。處心積慮：指長期謀劃要干某件事。 絞盡腦汁絞盡腦汁：費盡思慮，費盡腦筋。：費盡思慮，費盡腦筋。 費盡心思：挖空心思，想盡辦法。費盡心思：挖空心思，想盡辦法。 開山祖師開山祖師：指某一事業(yè)創(chuàng)始人。：指某一事業(yè)創(chuàng)始人。 始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣 風(fēng)氣創(chuàng)始人。風(fēng)氣創(chuàng)始人。 10昂首闊步昂首闊步：形容精神

48、抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。：形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。 趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。 11. 從容不迫從容不迫: 形容不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜。形容不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜。 故作鎮(zhèn)靜：故意裝作鎮(zhèn)靜。故作鎮(zhèn)靜：故意裝作鎮(zhèn)靜。編輯編輯ppt65七、七、對象誤用。對象誤用。有些成語有特定適用對象，易擴(kuò)大范有些成語有特定適用對象，易擴(kuò)大范圍或誤作他用。圍或誤作他用。例例20132013大綱全國卷大綱全國卷 客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹂蛷d墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。歷在目。思路

49、導(dǎo)引思路導(dǎo)引歷歷在目：指一一清晰地展現(xiàn)在眼前。一歷歷在目：指一一清晰地展現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于般用于具體事物，不能用于“親情親情”之類的抽象事物。常之類的抽象事物。常見易用錯對象的詞語還有見易用錯對象的詞語還有“豆蔻年華豆蔻年華”( (指女子十三四歲指女子十三四歲的年紀(jì)的年紀(jì)) )等，而有些成語只用于夫妻間：舉案齊眉、相敬等，而有些成語只用于夫妻間：舉案齊眉、相敬如賓、破鏡重圓。如賓、破鏡重圓。答答題題指指津津?qū)ｎ}一、成語運用病句辨析專題一、成語運用病句辨析編輯編輯ppt66“誨人不倦誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新

50、立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。答答題題指指津津?qū)ｎ}一、成語運用病句辨析專題一、成語運用病句辨析編輯編輯ppt67 8 8形近混淆。有的成語與其他成語由于讀音、字形形近混淆。有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。 例例20122012大綱全國卷大綱全國卷 該產(chǎn)品的試用效果非常好，該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借

51、產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。 思路導(dǎo)引思路導(dǎo)引“不孚眾望不孚眾望”與與“不負(fù)眾望不負(fù)眾望”，僅一字之，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義迥乎不同。差，但就是這一字之差，其語義迥乎不同?！安绘诒娡绘诒娡敝械闹械摹版阪凇笔鞘恰靶欧欧钡囊馑?，整個成語的意思是的意思，整個成語的意思是“不能不能使大家信服使大家信服”；“不負(fù)眾望不負(fù)眾望”意為意為“不辜負(fù)大家的期望不辜負(fù)大家的期望”。專題一成語運用病句辨析專題一成語運用病句辨析答答題題指指津津編輯編輯ppt68七、看差別，避免混用七、看差別，避免混用1 1、最近一段時間，在巴基斯坦發(fā)生的、

52、最近一段時間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列一系列聳人聽聞聳人聽聞的恐怖事件，再次的恐怖事件，再次給這個飽受社會動亂之苦的國家敲給這個飽受社會動亂之苦的國家敲響了警鐘。響了警鐘。 駭人聽聞：駭人聽聞：駭，驚嚇。使人聽了非常駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。吃驚。聳人聽聞：聳人聽聞：聳，驚動?？浯蠡蚰笤焓侣?，驚動。夸大或捏造事實，實， 使人聽了感到驚異或震動。使人聽了感到驚異或震動。使用使用錯誤錯誤編輯編輯ppt69 2 2、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，次考試都不理想，屢試不爽屢試不爽，心情，心情糟透了。糟透了。 屢試不爽：屢試不爽： 爽，差錯。多次試驗都爽，差錯

53、。多次試驗都不錯。不錯。屢試屢爽：屢試屢爽： 爽，差錯。多次試驗都爽，差錯。多次試驗都出現(xiàn)差錯。出現(xiàn)差錯。使用錯誤。使用錯誤。編輯編輯ppt703 3、解放前，咱縣里一幫官僚、解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸狼狽為奸，貪贓枉法，把地方財政弄得一團(tuán)，貪贓枉法，把地方財政弄得一團(tuán)糟。糟。狼狽為奸狼狽為奸: :一般用于兩個或兩群人，一般用于兩個或兩群人，不用于一大批壞人。不用于一大批壞人。使用錯誤使用錯誤朋比為奸朋比為奸: :不但可用于兩個壞人，也不但可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人?？捎糜谝淮笈鷫娜?。編輯編輯ppt714 4、仿制古畫還有一種，決不置自己的、仿制古畫還有一種，決不置自己的姓名，以假

54、亂真，姓名，以假亂真，魚龍混雜魚龍混雜，騙來，騙來金錢。金錢?！棒~龍混雜魚龍混雜”喻喻“好人壞人混在一好人壞人混在一起起”。句中的意思是。句中的意思是“拿假的充當(dāng)拿假的充當(dāng)真的真的”，應(yīng)改為，應(yīng)改為“魚目混珠魚目混珠”。編輯編輯ppt72類似例子類似例子另眼相看另眼相看與與刮目相看刮目相看潛移默化潛移默化與與耳濡目染耳濡目染耳濡目染耳濡目染與與耳聞目睹耳聞目睹應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇與與目不暇接目不暇接息息相關(guān)息息相關(guān)與與休戚相關(guān)休戚相關(guān)設(shè)身處地設(shè)身處地與與身臨其境身臨其境不脛而走不脛而走與與不翼而飛不翼而飛編輯編輯ppt73另眼相看與刮目相看另眼相看與刮目相看 另眼相看另眼相看 用另一種眼光看待。指

55、看待某個人不用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視同一般。也指不被重視的人得到重視。 作謂語；表示重視或歧視作謂語；表示重視或歧視 刮目相看刮目相看指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他?？此?。 作謂語、賓語；用于取得顯著成績作謂語、賓語；用于取得顯著成績 編輯編輯ppt74潛移默化與耳濡目染潛移默化與耳濡目染 1 1、從明暗性來看。從字面來看，、從明暗性來看。從字面來看，“潛移默潛移默化化”中的中的“潛潛”與與“默默”暗示這種影響是暗示這種影響是看不到的，無形的；看不到的，無形的；“耳濡目染耳濡目染”則是可則是可見可聞的，比如：藝術(shù)或音

56、樂對我們的熏見可聞的，比如：藝術(shù)或音樂對我們的熏陶。陶。2 2、從修飾主體看。、從修飾主體看?！皾撘颇瘽撘颇毙揎椀闹餍揎椀闹黧w大多是物或事，而體大多是物或事，而“耳濡目染耳濡目染”修飾的修飾的主體大多是人，如：主體大多是人，如：我的哥哥我的哥哥經(jīng)常一邊彈經(jīng)常一邊彈吉他，一邊唱歌，吉他，一邊唱歌，耳濡目染耳濡目染我也學(xué)會了彈我也學(xué)會了彈吉他。吉他。3 3、從修飾的側(cè)重點來看。、從修飾的側(cè)重點來看?！岸δ咳径δ咳尽蓖讣寄芊矫?，而往指技能方面，而“潛移默化潛移默化”往往指性往往指性格、習(xí)慣。格、習(xí)慣。編輯編輯ppt75耳濡目染與耳聞目睹耳濡目染與耳聞目睹 都有都有“耳朵聽到，眼睛看到

57、耳朵聽到，眼睛看到”的意思的意思。區(qū)別在于：區(qū)別在于：耳聞目睹耳聞目睹著眼于親自聽到、著眼于親自聽到、看到；看到；耳濡目染耳濡目染著眼于經(jīng)常聽到、看到著眼于經(jīng)常聽到、看到。耳聞目睹耳聞目睹只指看到聽到，不一定受到只指看到聽到，不一定受到影響；影響；耳濡目染耳濡目染則表示聽?wèi)T、看慣，在則表示聽?wèi)T、看慣，在很自然的情況下受到影響。這兩個成語很自然的情況下受到影響。這兩個成語不能替換使用。不能替換使用。 編輯編輯ppt76應(yīng)接不暇與目不暇接應(yīng)接不暇與目不暇接 “應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇”和和“目不暇接目不暇接”是對象是對象的不同。的不同。 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇表示、主動找來或者似乎表示、主動找來或者似乎主動找來

58、的對象，使人們需要去應(yīng)主動找來的對象，使人們需要去應(yīng)接接” ，如，如“我們在我們在應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇的點頭招手的點頭招手之中，好容易坐了下來之中，好容易坐了下來”。 一些不需要人主動，只能被動地供一些不需要人主動，只能被動地供人們觀賞的東西，用人們觀賞的東西，用 目不暇接目不暇接 。編輯編輯ppt77息息相關(guān)與休戚相關(guān)息息相關(guān)與休戚相關(guān) 區(qū)別：區(qū)別：“休戚相關(guān)休戚相關(guān)”含有含有同甘共苦同甘共苦、厲害一致的意思。厲害一致的意思?！跋⑾⑾嚓P(guān)息息相關(guān)”不含。不含。 “息息相關(guān)息息相關(guān)”適用的對象比較廣適用的對象比較廣泛，可以指泛，可以指人人，也可以指，也可以指物物?！靶萜菹嚓P(guān)休戚相關(guān)”適用面比較窄，一

59、般只能指有禍?？裳赃m用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘牡娜恕⒓瘓F(tuán)、國家人、集團(tuán)、國家等相互間的關(guān)系，不能等相互間的關(guān)系，不能指無禍?？裳缘囊话闶挛?。指無禍福可言的一般事物。 “休戚相關(guān)休戚相關(guān)”含有含有褒義褒義色彩，色彩，“息息相關(guān)息息相關(guān)”則是中性的。則是中性的。 編輯編輯ppt78設(shè)身處地與身臨其境設(shè)身處地與身臨其境 解釋解釋設(shè)身處地設(shè)身處地：設(shè)想自己處：設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境在別人的那種境地。指替別人的處境著想。著想。身臨其境身臨其境：親自面臨那種境地：親自面臨那種境地。 區(qū)別區(qū)別設(shè)身處地設(shè)身處地，是想象自己，是想象自己在某種境地。在某種境地。身臨其境身臨其境：不是想

60、象，：不是想象，是真的到了某種境地。是真的到了某種境地。 編輯編輯ppt79不脛而走與不翼而飛不脛而走與不翼而飛 不翼而飛不翼而飛一般指東西丟失。也比喻一般指東西丟失。也比喻事情傳播得很迅速。事情傳播得很迅速。不脛而走不脛而走一般指消息傳得很快。一般指消息傳得很快。編輯編輯ppt80第二類第二類 對象誤用對象誤用 有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。 例例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年豆蔻年華華、風(fēng)華正茂。、風(fēng)華正茂。 豆蔻年華豆蔻年華出