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文檔簡介
1、集備時間:2012-5-8學(xué)科組長:編號:YWBX006批閱記錄班級:組別:使用時間:幼承安定,是中國歷史上唯一一位名字被造成一種情景交融的藝術(shù)境界。反 思 糾 錯主編:盧加貴審閱:學(xué)校:富源縣第二中學(xué)校本課程李清照詞兩首姓名:【學(xué)習(xí)目標】1 通過鑒賞詞,讓學(xué)生初步歸納鑒賞詩歌的基本方法,提高詩詞的鑒賞能力。2. 通過品味情真意切、 富有表現(xiàn)力的語言, 讓學(xué)生體會詞作中哀婉凄清的意境,感受抒情主人公寂寞孤凄、及對丈夫的思念之情。3通過有感情地反復(fù)朗讀詞作,來體會詞作表達的感情,能夠當堂成誦?!局R鏈接】一、作者簡介:1. 李清照(1084約1155)號易安居士,南宋杰出女詞人,山東濟南人,婉約
2、詞宗。生于北 宋元豐七年,山東章丘,逝于臨安,享年七十一歲。與濟南歷城人辛棄疾合稱“濟南二安”。其父李格非,北宋齊州歷城縣人,齊魯著名學(xué)者、散文家。母王氏,知書善文。夫趙明誠,為吏部侍郎趙挺之子,金石考據(jù)家。李清照早年生活優(yōu)裕,工書能文,通曉音律。婚后與趙明誠共 同致力于書畫金石的整理,編寫了金石錄。其住所為“易安堂”,李清照也故自封為易安居士。中原淪陷后,與丈夫南流,過著顛沛流離、凄涼愁苦的生活。明誠病死,境遇孤苦。 家學(xué),早有才名。以詞著名,兼工詩文,并著有詞論的李清照,在中國文學(xué)史上享有崇高聲譽,“文有李清照,武有秦良玉?!痹缒晟畎捕?,詞作多寫相思之情; 金兵入侵后,遭遇國家巨變, 詞
3、作多感慨身世飄零。她的詩文感時詠史,與詞風(fēng)迥異。她還擅長書畫,兼通音律?,F(xiàn)存詩文 及詞為后人所輯,有漱玉詞等。主張“詞,當別具一家也” 用作外太空環(huán)形山的女性。李清照詞風(fēng)婉約,她的藝術(shù)特征表現(xiàn)在:1. 善于抒情造境。她善于把強烈的感情熔鑄在藝術(shù)形象里, 她還善于從描繪一段情節(jié)、一個思想曲折中,顯示出感人的意境來。2. 造語淺顯新奇。李詞語言既淺顯自然,又新奇瑰麗,富于表現(xiàn)力。她的詞用典不多,卻 善于運用口語、市井俗語,使詞寫得明白而家常。李詞的音節(jié)和諧,流轉(zhuǎn)如珠,富有音樂美。3. 李清照的詞以南渡為界,分為前后期,南渡前的內(nèi)容以閨情(離愁)為主,詞風(fēng)清麗明 快;南渡后的內(nèi)容以懷舊、悼亡為主,詞
4、風(fēng)凄涼、低沉。李清照的詞獨具一家風(fēng)貌,被后人稱為“易安體”。李詞有兩大特點,一是以其女性身份和特殊經(jīng)歷寫詞,塑造了前所未有的個性鮮明的女性形象,從而擴大了傳統(tǒng)婉約詞的情感深度和 思想內(nèi)涵;二是善于從書面語言和日??谡Z里提煉出生動曉暢的語言,善于運用白描和鋪敘手 法,構(gòu)成渾然一體的境界。二、豪放派和婉約派的特點豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派。豪放派作品氣勢豪放,意境雄渾,充滿豪情壯 志,多給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主。婉約派作品語言清麗、含蓄, 表達的感情婉轉(zhuǎn)纏綿,情調(diào)或輕松活潑,或離愁別緒,或深沉幽怨,刻工精細,題材較狹窄, 往往多是寫個人遭遇,男女戀情,也間有寫山
5、水,融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清 照等??煽偨Y(jié)為:豪放派,縱橫開合、開拓創(chuàng)新、豪不就律;婉約派,格律精嚴、風(fēng)致醇雅、 局于艷科。醉花陰【自主學(xué)習(xí)】.走近李清照.李清照(1084-約1151),宋代著名派女詞人,號。李清照婚前婚后都生活在書香世家,其父李格非很有學(xué)問,其夫趙明誠是著名的金石考據(jù) 家。李清照夫婦雅好詞章,常相唱和。靖康之亂,李清照隨家顛簸南下,后來丈夫病死,李清 照亡國繼以亡家,余生孤苦,郁郁而終。李清照的詞自成一家,被稱為“ ,詞作有 。李清照經(jīng)歷了南北分裂之亂,在南渡前后,她的詞風(fēng)變化很大。南渡前,李清照的詞多描 寫少女、少婦的閨中生活,如如夢令常記溪亭日暮,于輕快活
6、潑的畫面中見作者開朗歡樂的心情和輕松悠閑的生活;中期婚后生活到南渡以前,與丈夫經(jīng)常是分居兩地,她的很多詞中 表現(xiàn)的是一種相思之愁,對丈夫的思念,如醉花陰;南渡后,生活的苦難使她的詞風(fēng)趨于含蓄深沉。菩薩蠻、念奴嬌、聲聲慢等詞表現(xiàn)了詞人長期流亡生活的感受,國破家亡之愁。二. 寫作背景:宋徽宗大觀二年重陽節(jié), 趙明誠至仰天山羅漢洞觀月,流連忘返;李清照獨居青州歸來堂,重陽賞菊,無人相伴,故作此詞,以抒發(fā)寂寞無聊之感。三、整體感知思考一下,上片和下片的主要內(nèi)容是什么?請用四字短語把它概括出來? 上片:下片:1醉花陰表達的情感是什么?(自主學(xué)習(xí))2醉花陰表達感情的方法是什么?(自主學(xué)習(xí))3該詞選取的意象
7、有哪些?有什么作用?(自主學(xué)習(xí))4醉花陰呈現(xiàn)的是一種什么樣的意境?(自主學(xué)習(xí))5“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”是千古傳誦的佳句,分析其藝術(shù)性。(合作探究)6.醉花陰在藝術(shù)上和結(jié)構(gòu)上的特點是什么?(合作探究)【當堂檢測】作業(yè):默寫醉花陰【拓展閱讀】品味詞中意蘊豐富的意象1. 菊花堅貞高潔菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美,也不能與身價百倍的蘭花并論,但作為傲霜之花, 它一直得到文人墨客的青睞,有人稱贊它為堅強的品格,有人欣賞它清高的氣質(zhì)。唐人元稹菊 花:“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!北磉_了詩人對堅貞、高潔品格的追求。其他如“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中
8、”(宋人鄭思肖寒菊)、“寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙”(宋人范成大重陽后菊花二首)等詩句,都借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì),這里的菊花無疑成為詩人人格的寫照。2. 梧桐凄涼悲傷梧桐是凄涼悲傷的象征。如王昌齡長信秋詞:“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長。”寫的是被剝奪了青春、自由和幸福的少女,在凄涼寂寞的深 宮里,形孤影單、臥聽宮漏的情景。詩歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題,烘托了一個蕭瑟冷 寂的氛圍。元人徐再思雙調(diào)水仙子夜雨:“一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁。”以梧桐葉落和雨打芭蕉寫盡愁思。3. 鴻雁一一思鄉(xiāng)懷親鴻雁是大型候鳥,每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和
9、羈旅傷感。如隋人薛道衡人日思歸:"人歸落雁后,思發(fā)在花前?!痹缭诨ㄩ_之前,就起了歸家的念頭;但等到雁已北 歸,人還沒有歸家。詩人在北朝做官時,出使南朝陳,寫下這思歸的詩句,含蓄而又婉轉(zhuǎn)。也 有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉,鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運 用也就普遍了。如“鴻雁幾時到,江湖秋水多”(杜甫天末懷李白)、“朔雁傳書絕,湘篁染淚多”(李商隱離思)等。4酒一一離別愁緒酒在古典詩詞中表現(xiàn)出兩種感情,一是歡慶,如:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫聞官軍收復(fù)河南河北)一是;離別,古詩大多是這一種, 表現(xiàn)離別的愁緒。女口:酒入愁腸, 化作相思淚(范仲淹蘇幕遮懷
10、舊)。在詞中的“淡酒”表現(xiàn)了酒的無力,沒有了烈性,表現(xiàn)了詞人的愁苦之深、思念之痛。5.梅花一一傲霜斗雪梅花在嚴寒中最先開放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花與菊花一樣,受到了詩 人的敬仰與贊頌。王安石梅花:“遙知不是雪,為有暗香來?!痹娋浼葘懗隽嗣坊ǖ囊蝻L(fēng)布遠, 又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術(shù)性。聲聲慢【自主學(xué)習(xí)】一、本詞寫作背景:聲聲慢是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以后,詞人的丈夫已故,他們精心收集的金石書畫,都已散失。詞人飄泊江南,由一個無憂無慮的貴婦人,一變而為流落無依、形 影相吊的寡婦。國破家亡,弓I起的國恨家愁,像鉛一樣壓在她的心頭,在這位女詞人的心里
11、點 燃了愛國思想的火花。這是女詞人在一個秋天的黃昏里的生活感受,一行行寫的都是冷冷清清 的秋景,一行行反映的都是孤獨凄涼的境況。全詞所寫,不外一個“愁”字,但與她南渡以前 所寫的“愁”相比,有了全新的內(nèi)容,感情更深沉也更博大。二、聲聲慢一詞中主要是通過寫 、梧桐、細雨等深秋景物來渲染愁情的。1聲聲慢表達的情感是什么?(自主學(xué)習(xí))2. 聲聲慢表達感情的方法是什么?(自主學(xué)習(xí))3. 聲聲慢選取的意象有哪些?有什么作用?(自主學(xué)習(xí))4. 聲聲慢呈現(xiàn)的是一種什么樣的意境?(自主學(xué)習(xí))5、聲聲慢這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。(自主學(xué)習(xí))6、如何理解作者在聲聲慢中表現(xiàn)出來的哀愁?(合作探究)1.
12、下列對這首詞的賞析有誤的一項是()A. “尋尋覓覓”,不是寫實,它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是,這種心理,是人通過把“尋覓”這種行動虛化來表現(xiàn)的,便賦無形于有形, 把感情心理表現(xiàn)得格外形象。現(xiàn)實生活的空虛,使她尋求著某種慰藉,內(nèi)心有所追求,想找一點精神寄托,因而坐立不安,彷徨無主。B. “三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!”作者寫“三杯兩盞”言酒量之少,“淡”言酒質(zhì)之薄。而晚風(fēng),卻是“急”的。借酒御風(fēng)御寒,卻酒少、風(fēng)急、愁多,怎不悲戚?C. 傷心的時候,飛來了雁行,這就使她更加傷心。雁“卻是舊時相識”,有兩種含意:一、看到雁想起“鴻雁傳書”,想起曾與她書信往來的丈夫。二、靖康之難以后,詩人雖
13、流落在江南,卻 無時無刻不在思念著被金人占領(lǐng)的家鄉(xiāng)。現(xiàn)在又看到了飛雁,“舊時相識”在異鄉(xiāng)相逢,就更增加了她的天涯淪落之感。D. “守著窗兒,獨自怎生得黑! ”這一“黑”字是作者的嘆息,無奈而又凄迷。盼時光早逝,襯出了愁苦之深。這兩句直接抒寫寂寞難耐的痛楚,“黑”字在此處安放極為穩(wěn)妥自然,這個“黑”字,概括了作者后半生的坎坷經(jīng)歷、悲慘遭遇。2. 默寫聲聲慢【拓展閱讀】(一)鑒賞李清照的一剪梅一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。 云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。 花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。 此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭?!捐b賞】1. 紅藕香殘玉簟秋:紅藕香殘,紅潤的荷花正在凋謝,只剩下一鏤殘香。玉簟,簟是竹席 子,因其清涼光滑,故稱玉簟。這“玉”字給人一種溫度感和觸覺感,與紅藕之“紅”也產(chǎn)生 色彩上的對照和聯(lián)想。這里點出涼秋季節(jié)。2. 雁字:群雁飛行時,常常排列成“人”字或“一”字,故稱雁字。大雁是候鳥,春天北飛,秋天南飛。秋天正是“雁字回時”。相傳大雁能為人傳書。詞中出現(xiàn)雁的意象,同時也暗含 渴望收到丈夫來信的心情。3. 花自飄零水自流:花在獨自孤寂的自飄自落,水在獨自孤寂的自流自逝。它們無法違背 自然界規(guī)律,又有誰去關(guān)心它們的命運,去憐惜它們呢?這句話貌似平淡,實際有很深的感傷 和寄寓,含有對一天天飄逝的青春和美好的年華的依依懷戀
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