第8課文藝復(fù)興和新航路的開辟導(dǎo)學(xué)案(含答案)_第1頁(yè)
第8課文藝復(fù)興和新航路的開辟導(dǎo)學(xué)案(含答案)_第2頁(yè)
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1、景弘中學(xué)九年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案學(xué)生姓名: 第 組 第 號(hào) 主備教師:劉天放 備課時(shí)間: 10月10日 審閱: 評(píng)價(jià):課題:第8課文藝復(fù)興和新航路的開辟學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道神曲,說出最后的晚餐的作者和藝術(shù)風(fēng)格。 2.復(fù)述達(dá)·芬奇、哥倫布的主要活動(dòng)。3.初步認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用。學(xué)習(xí)綱要:一. 文藝復(fù)興1.文藝復(fù)興首先在意大利興起2.文藝復(fù)興的擴(kuò)展與高潮3.近代自然科學(xué)首先在天文學(xué)上取得突破二. 新航路的開辟1.開辟原因2.開辟經(jīng)過3.新航路開辟的影響學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.文藝復(fù)興的主要成果2.文藝復(fù)興的歷史影響學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.新航路開辟的原因2.新航路開辟的結(jié)果自主

2、學(xué)習(xí):相信自己,我能行。通讀課本,試著完成下面的知識(shí)要點(diǎn)梳理學(xué)習(xí)提示 歐洲古代社會(huì)封建等級(jí)制度森嚴(yán);天主教會(huì)主宰社會(huì)各個(gè)方面。當(dāng)歷史進(jìn)入14世紀(jì)后,歐美主要國(guó)家的社會(huì)發(fā)生了巨大變化,而文藝復(fù)興和新航路的開辟則是引發(fā)這一巨變的重要原因。新航路開辟過程中的重要航線及航海家,要結(jié)合地圖準(zhǔn)確記憶。一.文藝復(fù)興1.背景:14-15世紀(jì),資本主義生產(chǎn)方式首先在 意大利 萌生。隨著的資本主義萌芽和初步發(fā)展,新興的 資產(chǎn)階級(jí) 要求打破封建教會(huì)的精神統(tǒng)治。2.指導(dǎo)思想: 人文主義 即以 現(xiàn)實(shí)的人 為中心,反對(duì)神權(quán)的人文主義思潮。3.文藝復(fù)興含義:人文主義者借助于古代 希臘 、 羅馬 的古典文化,開展 反封建 的

3、 資產(chǎn)階級(jí) 文化運(yùn)動(dòng)。4.發(fā)展概況: 14 世紀(jì)在 意大利 率先興起,15世紀(jì)擴(kuò)展到其它國(guó)家,16世紀(jì)發(fā)展到高潮。5.主要代表和領(lǐng)域:但丁名著 神曲 沖擊了教會(huì)的傳統(tǒng)觀念,揭露了教會(huì)的腐敗。達(dá)·芬奇的名畫 最后的晚餐和蒙娜麗莎 是世界美術(shù)史上的杰作。近代科學(xué)興起,首先在 天文 學(xué)領(lǐng)域取得突破。哥白尼提出“太陽中心說”,否定了教會(huì)的“地球中心學(xué)”,奠定了近代天文學(xué)的基礎(chǔ)。二.新航路的開辟1.背景:隨著的工商業(yè)發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng),西歐各國(guó)的統(tǒng)治者和形成中的資產(chǎn)階級(jí)都渴望從東方獲取 黃金、白銀 和 貴重 商品。東西方間的交通要道被 奧斯曼土耳其 控制,貿(mào)易受阻。 地圓說 的流行和較先

4、進(jìn)的航海知識(shí)、造船技術(shù)的掌握。2.概況: 1492 年,意大利人 哥倫布 率船隊(duì)到達(dá)美洲,發(fā)現(xiàn)新大陸。1498年,葡萄牙人 達(dá)·伽馬 率船隊(duì)到達(dá) 印度 。15191522年, 麥哲倫 船隊(duì)環(huán)球航行成功。3.影響:為西歐國(guó)家的 殖民掠奪 開辟了道路,有利于歐洲 的發(fā)展;對(duì)孤立分散的世界向 整體發(fā)展 起了重要作用。相關(guān)鏈接:(根據(jù)相關(guān)鏈接,通讀第二遍課文,看看有沒有新的認(rèn)識(shí)和新的收獲。)文藝復(fù)興是指13世紀(jì)末在意大利各城市興起,以后擴(kuò)展到西歐各國(guó),于16世紀(jì)在歐洲盛行的一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時(shí)期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界。馬克思主義史學(xué)家認(rèn)

5、為是封建主義時(shí)代和資本主義時(shí)代的分界。13世紀(jì)末期,在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市,新興的資產(chǎn)階級(jí)中的一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化,通過文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神。合作探究:(通讀第三遍課文,合作完成下面的問題。)1. 什么是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)?文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是什么?人文主義者借助于古代希臘、羅馬的古典文化,開展反封建的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng),史稱“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興是反封建反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。2.但丁、達(dá)芬奇、哥白尼的主要成就有哪些?但丁名著神曲沖擊了教會(huì)的傳統(tǒng)觀念,揭露了教會(huì)的腐敗。達(dá)·芬奇的名畫最后的晚餐和蒙娜麗莎是世界美術(shù)史上的杰作。近代科學(xué)興起,首先在天文學(xué)領(lǐng)域

6、取得突破。哥白尼提出“太陽中心說”,否定了教會(huì)的“地球中心學(xué)”,奠定了近代天文學(xué)的基礎(chǔ)。3. 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)有什么歷史影響?文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它沖破了封建教會(huì)的精神束縛,煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。文藝復(fù)興所創(chuàng)造的燦爛文化,在世界歷史上占有重要地位。疑難點(diǎn)撥新航路開辟的原因:一是西歐各國(guó)的商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)黃金需求量增大。二是馬可 波羅行紀(jì)的流傳,歐洲人把東方看成是黃金遍地的人間天堂。三是商路不暢,奧斯曼帝國(guó)對(duì)東地中海的控制,使商路受阻礙。四是客觀條件具備,西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,知識(shí)的進(jìn)步,科技的發(fā)展。新航路開辟的結(jié)果:新航路的開辟改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展。西歐開

7、始對(duì)美、亞、非洲進(jìn)行政治控制和滲透,伴隨經(jīng)濟(jì)的剝削和掠奪,文化和宗教滲透,使殖民地區(qū)的生活方式發(fā)生變化。歐洲的殖民統(tǒng)治也給亞、非、拉美人民帶來了深重的災(zāi)難。同時(shí),使各大洲相對(duì)孤立的狀態(tài)被打破,世界日益成為一個(gè)相互影響、聯(lián)系緊密的整體。課堂檢測(cè): 1.一次座談會(huì)上,肖老師說:“我剛從但丁和莎士比亞的故鄉(xiāng)回來?!毙だ蠋熑サ牡胤绞?( A )A.意大利和英國(guó) B.英國(guó)和法國(guó) C.意大利和法國(guó) D.英國(guó)和俄國(guó)2.14-16世紀(jì),歐洲發(fā)生了巨大的變化,被人稱為“人被發(fā)現(xiàn)”和“世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代,其中“世界被發(fā)現(xiàn)”是指 ( D )A.尼德蘭革命 B.文藝復(fù)興 C.宗教改革 D.新航路的開辟3.新

8、航路開辟后,歐洲的商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了 ( C )A.地中海沿岸 B.紅海沿岸 C.大西洋沿岸 D.太平洋沿岸4.下列人物,最早提出“太陽中心說”的是 ( A )A.哥白尼 B.布魯諾 C.伽利略 D.開普勒5.下列各項(xiàng),屬于文藝復(fù)興興起根本原因的是 ( A )A.資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展 B.天主教會(huì)的封建統(tǒng)治C.意大利擁有大批的文化巨人和深厚的文化底蘊(yùn)D.文化巨人們反封建神學(xué)的勇氣和膽識(shí)6.世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是 ( A )A.哥倫布 B.迪亞士 C.達(dá)·伽馬 D.麥哲倫7.閱讀下列材料:材料一 文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的陳腐說教,發(fā)起的一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。材料二 恩格斯在講到文藝復(fù)興成就時(shí)說:“他是中世紀(jì)最后一位詩(shī)人,同時(shí)也是新時(shí)代最初一位詩(shī)人?!闭?qǐng)回答:材料一所指出的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)首先興起于何時(shí)何地?文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)于14世紀(jì)首先興起于意大利。材料二所提到的詩(shī)人是誰?他的代表作是什么?其作品弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神?材料二所提到的詩(shī)人

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