窮人 第二課時(shí) ——關(guān)于《窮人》人物描寫的分析ppt課件

1、窮人學(xué)習(xí)描寫人物的方法1;.1、屋外寒風(fēng)吼叫，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，、屋外寒風(fēng)吼叫，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻暖和而溫馨。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻暖和而溫馨。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。2、桑娜沉思、桑娜沉思 丈夫不顧惜身體，冒著冰冷和風(fēng)暴出去打魚，她本人也從早到晚地干活，丈夫不顧惜身體，冒著冰冷和風(fēng)暴出去打魚，她本人也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的

2、是黑面包，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只需魚。不過，贊賞上帝，孩子們都還安康。菜只需魚。不過，贊賞上帝，孩子們都還安康。環(huán)境描寫環(huán)境描寫 經(jīng)過屋外環(huán)境的惡劣和屋內(nèi)環(huán)境的暖和溫馨，經(jīng)過屋外環(huán)境的惡劣和屋內(nèi)環(huán)境的暖和溫馨，突出了桑娜的勤勞，突出了桑娜的勤勞，“干干凈凈干干凈凈“閃閃發(fā)光是細(xì)節(jié)描寫，閃閃發(fā)光是細(xì)節(jié)描寫，突出表現(xiàn)了桑娜的勤勞。突出表現(xiàn)了桑娜的勤勞。 心思描寫心思描寫 突出了桑娜家庭的貧窮，為下文她抱養(yǎng)西蒙突出了桑娜家庭的貧窮，為下文她抱養(yǎng)西蒙的孩子做鋪墊，表現(xiàn)了桑娜一家的仁慈。的孩子做鋪墊，表現(xiàn)了桑娜一家的仁慈。23、桑娜神色慘白，神情

3、激動(dòng)。她忐忑不安地想：、桑娜神色慘白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個(gè)孩子曾經(jīng)夠他受的了嗎？本人的五個(gè)孩子曾經(jīng)夠他受的了是他來啦？是他來啦？不，還沒來！不，還沒來！為什為什么把他們抱過來啊？么把他們抱過來?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓嗯，揍我一頓也好！也好！“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎樣對(duì)他說呢？如今叫我怎樣對(duì)他說呢？桑桑娜沉思著，久久地坐在床前。娜沉思著，久久地坐在床前。心思描寫心思描寫 表現(xiàn)了桑娜處于仁慈天性抱回孩子后，由于

4、擔(dān)憂家庭負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)了桑娜處于仁慈天性抱回孩子后，由于擔(dān)憂家庭負(fù)擔(dān)過重而害怕丈夫不贊同抱養(yǎng)孩子而產(chǎn)生的矛盾心思。而害怕丈夫不贊同抱養(yǎng)孩子而產(chǎn)生的矛盾心思。3 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“是個(gè)問題！他搔搔后腦勺說，是個(gè)問題！他搔搔后腦勺說，“他看怎他看怎樣辦？得把他們抱來，同死人呆在一同怎樣行！哦，我們，我們總能熬過去的！樣辦？得把他們抱來，同死人呆在一同怎樣行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?？烊?！別等他們醒來。神態(tài)描寫神態(tài)描寫 動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 言語描寫言語描寫漁夫的仁慈漁夫的仁慈 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 果斷果斷 4 門忽然開了，一股清新的海風(fēng)沖

5、進(jìn)屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破門忽然開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說了的魚網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說 “嗨，我回來啦，桑娜！嗨，我回來啦，桑娜！“哦，是他！桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。哦，是他！桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他?！扒疲@樣的夜晚！真可怕！瞧，這樣的夜晚！真可怕！“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎樣樣？是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎樣樣？“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我?guī)缀跤洸黄饚讜r(shí)有過這樣的夜晚了，還談

6、得上什么打魚！謝謝上帝，總厲害！我?guī)缀跤洸黄饚讜r(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。算活著回來啦。我不在，他在家里做些什么呢？我不在，他在家里做些什么呢？漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。“我？桑娜神色發(fā)白，說，我？桑娜神色發(fā)白，說，“我嘛我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替他擔(dān)憂呢！害怕。我可替他擔(dān)憂呢！“是啊，是啊，丈夫喃喃地說，是啊，是啊，丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么方法呢！這天氣真是活見鬼！可是有什么方法呢！讀一讀，做點(diǎn)分析。讀一讀，做點(diǎn)分析。51、找出文中對(duì)西蒙家進(jìn)

7、展環(huán)境描寫的句子，并說說它在文中的作用。、找出文中對(duì)西蒙家進(jìn)展環(huán)境描寫的句子，并說說它在文中的作用。2、找找文中其他對(duì)人物進(jìn)展描寫的句子，做點(diǎn)分析。、找找文中其他對(duì)人物進(jìn)展描寫的句子，做點(diǎn)分析。屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。 寫出了西蒙家的貧窮。寫出了西蒙家的貧窮。6一、選詞填空一、選詞填空 埋怨埋怨 埋怨埋怨 l他沒做好只能怪本人不爭氣，不能他沒做好只能怪本人不爭氣，不能 他人。他人。 2我我 小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。 安靜安靜 安靜安靜3教師說：教師說：“班會(huì)就要開場，請(qǐng)大家班會(huì)就要開場，請(qǐng)大家 。 4南湖南湖

8、得像一面鏡子。得像一面鏡子。 寧可寧可也也 與其與其不如不如 雖然雖然還是還是 5桑娜覺得桑娜覺得 看著西蒙的孩子活活餓死，看著西蒙的孩子活活餓死， 本人多受些苦，把他們抱本人多受些苦，把他們抱回來?；貋?。6漁夫和妻子漁夫和妻子 本人多受些苦，本人多受些苦， 要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。 二、寫出以下句子中省略號(hào)、破折號(hào)的用法。二、寫出以下句子中省略號(hào)、破折號(hào)的用法。1古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下一直不見丈夫回來。一直不見丈夫回來。 2她忐忑不她忐忑不安地想：安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個(gè)孩子曾經(jīng)夠他受的他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個(gè)孩子曾經(jīng)夠他受的了了是他來啦？是他來啦？不，還沒來不，還沒來!為什么把他們抱過來?。繛槭裁窗阉麄儽н^來啊？他會(huì)揍他會(huì)揍我的我的!那也活該，我自作自受。那也活該，我自作自受。 3這是一年的最后一天這是一年的最后一天大年夜。大年夜。 4謝謝上帝，總算活著回來啦。謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，他在家里做些什么？我不在，他在家里做些什么？7續(xù)寫續(xù)寫1、兩個(gè)孩子的命運(yùn)如何？能否會(huì)蒙受虐待？能否會(huì)被丟棄？