部編版六下語文《三亞落日》PPT課件1

1、遜色遜色 洋溢洋溢 紙屑紙屑 丹桂丹桂 飛濺飛濺收斂收斂 玫瑰玫瑰 瑰麗瑰麗 一盞燈一盞燈 在三亞看落日怎么有詩意在三亞看落日怎么有詩意?三亞是三亞是個怎樣的地方個怎樣的地方? 現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)三亞，去領(lǐng)略現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)三亞，去領(lǐng)略它的美麗風(fēng)光吧！它的美麗風(fēng)光吧！二精讀第二自然段。二精讀第二自然段。 1想一想：你從這段中讀懂了什么想一想：你從這段中讀懂了什么? 2集體交流。集體交流。 （三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作（三亞洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)情）者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)情） 三三亞在亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著

2、濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。團一團，將它揉成韌韌的面。找出第二小節(jié)的中心句。找出第二小節(jié)的中心句。 三亞在海南

3、島的最南三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。你從哪些地方讀出三亞很美？你從哪些地方讀出三亞很美？ “藍(lán)透了”“碧玉般”“玉屑銀末般”“金燦燦”等詞寫出了海、椰子樹、細(xì)沙的色彩美和形狀美?！巴Π慰⌒恪蓖怀隽艘瑯涞淖藨B(tài)美?！暗拖琛焙汀皳u曳”寫出了白鷗、椰子樹的動態(tài)美。景物顏色形態(tài)熱帶風(fēng)情熱帶風(fēng)情景物顏色形態(tài)天天藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的融為一體融為一體海海藍(lán)透了藍(lán)透了白鷗白鷗潔白潔白低翔低翔椰子樹椰子樹碧玉般碧玉般挺拔俊秀，在海挺拔俊秀，在海風(fēng)中搖曳風(fēng)中搖曳細(xì)沙細(xì)沙玉屑銀末般的，玉屑銀末般的，金燦燦亮閃閃金燦燦亮閃閃軟軟地暖暖地軟軟地暖暖

4、地?zé)釒эL(fēng)情熱帶風(fēng)情三亞風(fēng)光三亞風(fēng)光 你從哪些地方體會到作者的喜愛之情? “濃濃”、“金燦燦”、“軟軟”等疊詞的運用：“蘸”、“搔”擬人化手法的運用?！罢孀屓藫?dān)心”、“誰都想”等心理描寫 海海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦金燦燦、亮亮閃閃閃閃的，的，軟軟軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。玉屑銀末般的細(xì)沙玉屑銀末般的細(xì)沙 三亞的海那么藍(lán)，鷗那么白，樹那三亞的海那么藍(lán)，鷗那么白，樹那么秀，沙那么亮，怎能不讓人喜愛至極么秀，沙那么亮，怎能不讓人喜愛至極呢呢? ?齊讀第二段，讀出喜愛之情

5、。齊讀第二段，讀出喜愛之情。 三亞的風(fēng)采神奇而又瑰麗，在這樣的三亞的風(fēng)采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確地方觀落日，的確“真有詩意真有詩意”，下面我，下面我們一起去欣賞夕陽滑落的景象。自由讀第們一起去欣賞夕陽滑落的景象。自由讀第3 3、4 4自然段，體會太陽滑落前與滑落時景自然段，體會太陽滑落前與滑落時景色的不同。色的不同。在第在第3 3自然段中作者把太陽比作什么自然段中作者把太陽比作什么? ? 活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。哪些地方寫出太陽像個哪些地方寫出太陽像個“快樂的孩童快樂的孩童”? ?這樣寫有什么好處這樣寫有什么好處? ?(紅撲撲、抖落、濺出)(鮮明生動，寫出了落日的

6、活潑可愛，富有生機。表達(dá)出作者的喜愛之情) 色彩的詞：紅撲撲，赤朱丹彤，金紅一色描摹情態(tài)的詞：快樂，歪著，抖落、濺出 讀第讀第4 4自然段，畫出描寫夕陽滑自然段，畫出描寫夕陽滑落過程的語句。落過程的語句。懸在海與天的邊緣 在海面蹦跳 輕快入水 1.夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。 用比喻的方法，把把夕陽的顏色美和形狀美具體、形象地寫出來了，表現(xiàn)了落日的奇妙與瑰麗 。2.它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。3.大海失去了原色，像飽飲

7、了玫瑰大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩 比喻修辭，不僅體現(xiàn)了夕陽顏色的變化，也通過漲溢之詞賦予了“沉醉”的動態(tài)美。 作者在寫夕陽滑落的情景時還寫了人作者在寫夕陽滑落的情景時還寫了人們是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語句。們是怎樣看落日的，找一找有關(guān)語句。 人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。 我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了美姿勢入了水，向人們道了“再見再見”。這句話用了什么修辭手法，好在哪里？把落日比作跳水員，寫出了落日的動把落日比作跳水員，寫出了落日的動作敏捷、姿態(tài)優(yōu)美，頑皮可愛。表達(dá)作敏捷、姿態(tài)優(yōu)美，頑皮可愛。表達(dá)了作者對落日美景的喜愛之情。了作者對落日美景的喜愛之情。 突出作者對三亞落日景象的贊賞和突出作者對三亞落日景象的贊賞和驚嘆，同時也從側(cè)面突出了落日的美妙驚嘆，同時也從側(cè)面突出了落日的美妙絕倫。同學(xué)們通讀本段，找出自己最喜絕倫。同學(xué)們通讀本段，找出自己最喜歡的句子并說說為什么喜歡。歡的句子并說說為什么喜歡。 作