【最新】中考語文 專題復(fù)習(xí)一 積累與運(yùn)用 專題02 詞語的理解運(yùn)用課件-人教級全冊語文課件

1、專題二詞語的理解運(yùn)用詞語的理解運(yùn)用中考真題縱覽【答案】扇動(dòng)【解析】本題考查學(xué)生對常用詞語的理解和掌握情況。煽動(dòng),指慫恿、鼓動(dòng)人做壞事。扇動(dòng),搖動(dòng)。故選擇“扇動(dòng)”。中考真題縱覽中考真題縱覽【答案】平靜超然【解析】本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。大義凜然:威嚴(yán)不可侵犯的樣子,形容為了正義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈。平靜超然:(心情、環(huán)境等)沒有不安或動(dòng)蕩,超出于社會(huì)斗爭之外。根據(jù)文段內(nèi)容,楊絳先生并沒有面臨非正義的威脅,因此無須“大義凜然”,而應(yīng)用“平靜超然”,表現(xiàn)楊絳先生看淡生死的超脫。中考真題縱覽【答案】傳承【解析】從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行辨析:“傳承”是更替繼承,“傳達(dá)”是傳告。中考真題縱覽中

2、考真題縱覽【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。B項(xiàng),巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。用在此處形容花果山自然美景不合適。中考真題縱覽中考真題縱覽【答案】品位【解析】本題考查對近義詞的辨析能力?？梢詮脑~性和語境兩個(gè)角度進(jìn)行分析,“品味”的意思主要有嘗試滋味,仔細(xì)體會(huì)、玩味以及(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味。“品位”的意思一般指官吏的品級或者指物品質(zhì)量、文藝作品所達(dá)到的水平,也指人的素質(zhì)、修養(yǎng)?！捌肺丁倍嘤脼閯?dòng)詞,只有解釋為“(物品的)品質(zhì)和風(fēng)味”時(shí),才用作名詞,如:“由于吸收了異味,茶葉品味大受影響?！薄捌肺弧敝荒苡脼槊~。由此可見與資源搭配選“品位”一詞。中考真題縱覽中考真題

3、縱覽【答案】阻隔光怪陸離【解析】本題考查詞語的運(yùn)用。要根據(jù)具體的語境和詞語本身的含義,對備選的詞語進(jìn)行辨析,然后做出選擇。阻隔,分隔斷絕;隔絕,強(qiáng)調(diào)地域之間或是空間上的距離。光怪陸離,形容形狀奇怪,色彩繁雜,中性詞(不能用來形容人),也形容事物離奇多變。千姿百態(tài),形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富。中考真題縱覽中考真題縱覽【答案】A【解析】本題考查詞義的辨析能力。本題A項(xiàng)中“捕風(fēng)捉影”的意思是指風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實(shí)根據(jù)。是個(gè)貶義詞。與后文語境“記錄家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)貌”不一致。中考真題縱覽【考情總結(jié)】年份2018年2017年2016年2015年考查內(nèi)容近義詞辨析淮安:煽動(dòng)/扇動(dòng)

4、宿遷:大義凜然/平靜超然淮安:傳承/傳達(dá)宿遷:隔絕/阻隔;光怪陸離/千姿百態(tài)連云港:啟動(dòng)/起動(dòng);繪聲繪色/活靈活現(xiàn)淮安:抒寫/抒發(fā)鹽城:變化莫測/神秘莫測成語運(yùn)用連云港:脫穎而出/巧奪天工/責(zé)無旁貸/得天獨(dú)厚鹽城:栩栩如生/鮮為人知/處心積慮/相敬如賓連云港:因地制宜/銷聲匿跡/首當(dāng)其沖/聞名遐邇中考真題縱覽 (1)考查范圍:淮安、連云港、宿遷中考對詞語的考查一般是教材中出現(xiàn)的,或生活中常用詞語。(2)考查形式:近5年考查形式比較靈活,主要以語段綜合形式考查詞語、以選擇形式考查成語運(yùn)用,甚至融合在綜合性學(xué)習(xí)里面考查。(3)考查特點(diǎn):淮安近3年考查的近義詞的辨析,宿遷近2年考查二字詞語和四字詞語

5、的辨析;連云港近3年交替考查詞語辨析和成語運(yùn)用?？键c(diǎn)技法突破技法精講(一)如何準(zhǔn)確識記詞語的意思1.從色彩入手詞語的色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。有的表現(xiàn)為情感上的不同,叫感情色彩;有的表現(xiàn)為使用場合的不同,叫語體色彩。 (1)詞語的感情色彩。根據(jù)感情色彩,詞語可分為褒義詞、貶義詞、中性詞三種。如“成果”是褒義詞,“后果”是貶義詞,“結(jié)果”是中性詞。在具體語言環(huán)境中,我們還要特別注意詞語感情色彩的變化,如“還要將脖子扭幾扭,實(shí)在標(biāo)致極了(魯迅藤野先生)”中的“標(biāo)致”,單獨(dú)看是褒義詞,但在句子中屬于褒詞貶用,是反語,表達(dá)了作者對不學(xué)無術(shù)的清國留學(xué)生極度的反感、厭惡之情。 (2)詞語的語體色彩

6、。語體色彩是指詞語為適應(yīng)不同交際需要而形成的語言體式,主要分為書面語和口語兩大類。如“氯化鈉”是書面語,“鹽巴”是口語;“父親、母親”是書面語,“爸爸、媽媽”是口語。采用何種語體色彩的詞語,要結(jié)合具體的語境和表達(dá)的需要。2.從詞義入手(1)詞義范圍的大小。如“時(shí)代”和“時(shí)期”,前者所指時(shí)間范圍較大,后者較小。(2)詞義輕重的差別。一組詞意義基本相同,有的表示程度深、性質(zhì)重,有的表示程度淺、性質(zhì)輕。如“懇求”和“請求”,基本意義一樣,但“懇求”的詞義要比“請求”重。(3)詞義的側(cè)重點(diǎn)不同。如“鑒賞”和“鑒別”,“鑒”字是一樣的,區(qū)別就在于一個(gè)是“賞”,一個(gè)是“別”,這也是這兩個(gè)詞詞義的側(cè)重點(diǎn),即

7、一個(gè)側(cè)重于“欣賞”,一個(gè)側(cè)重于“區(qū)別”。3.從搭配習(xí)慣入手有些詞語的意義基本相同,但一般都有較固定的搭配,不能混用。如“發(fā)揚(yáng)”多與“優(yōu)點(diǎn)”“作風(fēng)”等搭配,而“發(fā)揮”多與“作用”“積極性”等搭配。(二)如何做好成語運(yùn)用題應(yīng)考必備具體內(nèi)容見Word版資源“專題02 詞語的理解運(yùn)用”隨堂鞏固訓(xùn)練答案 A解析本題考查選詞填空?！敖乖辍币馑紴椤爸倍鵁┰辍?多用作形容詞,“焦慮”意為“焦急憂慮”,多用作名詞。第一空后有“的”,故應(yīng)填入形容詞“焦躁”,也可排除B、D兩項(xiàng);“豁然開朗”意為“突然明白某件事”,與句中“百思”一詞搭配恰當(dāng),“茅塞頓開”意為“閉塞的思路,由于得到了某種事物的啟發(fā),忽然想通了”,句

8、中不含“啟發(fā)”之意,故第二空應(yīng)填入“豁然開朗”。“疑惑”指懷疑困惑;懷疑困惑之處。其中“疑”指“不能確定是否真實(shí);不能有肯定的意見;不信;懷疑”。“困惑”指感到疑難,不知道該怎么辦;使困惑。 “百思不得其解”沒有“不相信”的意思,所以第三空應(yīng)填入“困惑”?！疤N(yùn)含”意思是“包含”?！疤N(yùn)藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘。根據(jù)句意應(yīng)為“蘊(yùn)藏”。答案 B解析 本題考查詞語的運(yùn)用。根據(jù)“梁啟超強(qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書,抄錄或筆記”一句,可歸納出“精讀”;根據(jù)“陳寅恪讀書,習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上”“最有識見,最能用材料的人”兩句,可歸納出“博覽”;根據(jù)“大膽假設(shè),小心求證”一句,可歸納出“質(zhì)疑”;根據(jù)“放聲疾讀,久之自悟”,可歸納出“誦讀”。洗禮答案 A解析本題考查對成語的辨析。A項(xiàng)“處心積慮”是貶義詞,長期謀劃要干某件事(多含貶義),這里是得到好評,因此應(yīng)該用一個(gè)褒義詞。B項(xiàng)“繼往開來”意思是“繼承前人的事業(yè),開辟未來的道路”,正確。C項(xiàng)“買櫝還珠”意思是“比喻沒有眼力,取舍不當(dāng)”,正確。D項(xiàng)“雨后春筍”意思是“春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來”,正確。答案 A解析本題考查成語的運(yùn)用。A項(xiàng),“忘乎所以”由于過度興奮或驕傲自滿而