五年級下語文教案有趣的生命時(shí)鐘_西師大版_第1頁
五年級下語文教案有趣的生命時(shí)鐘_西師大版_第2頁
五年級下語文教案有趣的生命時(shí)鐘_西師大版_第3頁
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文檔簡介

1、.第 周 總第 節(jié) 執(zhí)筆老師 審核指導(dǎo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：有趣的生命時(shí)鐘學(xué)習(xí)目的：1自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整地書寫和運(yùn)用“精神煥發(fā)“盜竊“大螯“花卉。2正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)難點(diǎn)：以朗讀為主線，勾畫圈點(diǎn)，在合作探究中理解重點(diǎn)語句含義，體會文章中心學(xué)習(xí)活動(dòng)過程一、 揭題示標(biāo)簡明扼要、詳細(xì)實(shí)用、操作性強(qiáng)1、多彩的生物世界蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，還記得?花鐘?嗎？出示圖片它們都有自己的生命時(shí)鐘，動(dòng)物也是如此。走進(jìn)絢麗多姿的生物世界，讓我們一同領(lǐng)略?有趣的生命時(shí)鐘?。2、板書課題。3、自主質(zhì)疑：什么是生命時(shí)鐘？生命時(shí)鐘有哪些有趣的現(xiàn)象？二、 新知探究先學(xué)后教、合作探究、反響指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo)一內(nèi)容、要求、

2、時(shí)間、方法過渡：生命時(shí)鐘又有哪些有趣的現(xiàn)象呢？讓我們走進(jìn)文本，一睹為快!二、初讀課文，整體感知1、出示讀書要求：一讀，讀準(zhǔn)字音，遇到生字，難讀的字多讀幾遍。二讀，讀通順，想一想：每一部分寫了什么？三讀，讀流利，考慮：課文寫了哪些內(nèi)容？2、交流反響1輪讀課文，正音。2借助工具書或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。潮汐：由于月亮和太陽的引力而產(chǎn)生的水位定時(shí)漲落的現(xiàn)象。規(guī)律：事物開展中內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)。3書寫生字重點(diǎn)指導(dǎo)“螯。三、再讀課文，理清脈絡(luò)1、課文從哪些方面介紹了生物時(shí)鐘 ？2、匯報(bào)：生物節(jié)律有晝夜周期節(jié)律和年周期節(jié)律，是相當(dāng)穩(wěn)定的，與我們的生活息息相關(guān)。四、三讀課文，質(zhì)疑問難，勾畫批注五、課堂小結(jié)：生命時(shí)鐘確實(shí)充滿奧秘!課下搜集資料，并留心觀察我們身邊的生物，看有什么收獲？六、布置作業(yè)：

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