高中體育《乒乓球反手推擋球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、高中體育乒乓球反手推擋球教學(xué)設(shè)計(jì)高中體育乒乓球反手推擋球教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目 構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo) 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以健康第一為指導(dǎo)思想。在授課過程中遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，關(guān)注學(xué)思想 生的興趣愛好，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)記錄. ，根據(jù)不同學(xué)生的情況，因材施教。本課教學(xué)對(duì)象為高二年級(jí)的學(xué)生。高中階段的學(xué)生身心發(fā)展趨向成熟，已經(jīng)具學(xué)情備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。乒乓球是學(xué)生所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但由于我們學(xué)生的乒乓球基礎(chǔ)較薄弱，分析因此我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生興趣為主的同時(shí)對(duì)單個(gè)技術(shù)不斷深入學(xué)習(xí)。教材 乒乓球反手推擋球技術(shù)是乒乓

2、球技術(shù)的基礎(chǔ)，具有球速慢，力量輕，旋轉(zhuǎn)變換小等特點(diǎn)。動(dòng)作簡(jiǎn)單，容易掌握，可增加手感和控球能力，攻防轉(zhuǎn)換中，推擋分析 能夠起到很好的過渡作用，因此我選擇了乒乓球反手推擋球作為本課的主教材。動(dòng)作推擋多用反手方，動(dòng)作猶似反手攻，前臂發(fā)力向前下，傾拍推擋球上中。要領(lǐng)重、重點(diǎn): 擊球時(shí)拍面的控制難點(diǎn)難點(diǎn): 擊打來球的上升期課的開始先由學(xué)生觀看教學(xué)視頻，教師再點(diǎn)評(píng)小結(jié)，然后學(xué)生徒手練習(xí)，接著創(chuàng)新 把 5 個(gè)班分成4 個(gè)組，每組由小組長(zhǎng)充當(dāng)助教，進(jìn)行喂送多球，每組中體育骨干進(jìn)行動(dòng)作展示，并協(xié)助教師進(jìn)行指導(dǎo)組內(nèi)同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與教師，思路 同學(xué)與教學(xué)視頻進(jìn)行動(dòng)作對(duì)比總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其共性與異性，找到適合自己的

3、動(dòng)作。1、通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋球技術(shù)，使85 , 的學(xué)生初步掌握乒乓球反手推擋學(xué)習(xí) 球技術(shù)，腦中建立正確的動(dòng)作概念2、通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋球技術(shù)，提高學(xué)生的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。目標(biāo) 3、通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的體育精神，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)法，講解示范法，分組練習(xí)法，相互評(píng)價(jià)法。方法一、調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)興趣階段:15 分鐘1、教學(xué)常規(guī): 檢查人數(shù)，安排見習(xí)生，宣布本節(jié)課的內(nèi)容，觀看教學(xué)視頻，分小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行討論乒乓球反手推擋球技術(shù)動(dòng)作并以小組為單位進(jìn)行發(fā)言。2、熱身運(yùn)動(dòng): 徒手操與韌帶拉伸。目的在于充分活動(dòng)開關(guān)

4、節(jié)肌肉，避免受傷。同時(shí)通過熱身運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、掌握技能，探究學(xué)習(xí)階段:20 分鐘1、徒手揮拍練習(xí): 原地 2 組徒手揮拍練習(xí)，每組30 下。2、分組練習(xí):5 個(gè)班分成4個(gè)小組，11、 13、 15 各為一小組，其中17跟 19班合并成一個(gè)小組。每個(gè)組選出一個(gè)組員充當(dāng)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)組織小組同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)兼顧喂送多球任務(wù)。每組50 個(gè)球，每人每次5 球進(jìn)行多球練習(xí)，依次輪回。3、個(gè)人展示: 在練習(xí)的過程中，教師循徊指導(dǎo)與糾錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)體育骨干，邀請(qǐng)其出來進(jìn)行小組內(nèi)動(dòng)作示范，同時(shí)協(xié)助教師進(jìn)行指導(dǎo)組員。教學(xué)4、相互評(píng)價(jià): 同學(xué)之間示范與教師進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其中的共性與異性，從而找過程 到適

5、合自己的動(dòng)作。5、分組練習(xí): 小組練習(xí)完后，進(jìn)行大組練習(xí)，相互之間交流與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。三、調(diào)節(jié)情緒，恢復(fù)身心階段:5 分鐘素質(zhì)練習(xí): 摸臺(tái)角。放松運(yùn)動(dòng): 通過牽拉柔韌，使緊張的肌肉得到放松，盡早恢復(fù)到平靜心率狀態(tài)。小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平 五 教學(xué)單元 （ 模塊 ）: 二 ; 課次 : 第 1 課時(shí)執(zhí)教老師: 班級(jí) : 理科 班 ; 人數(shù) : 50 人1、 通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋技術(shù)，使85, 的學(xué)生初步掌握乒乓球反手推擋球技術(shù)，腦中建立正確的動(dòng)作概念。乒乓球桌11 張2、 通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋技術(shù)，提高學(xué)生的反應(yīng)場(chǎng)地乒乓球 200 個(gè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能力和身體協(xié)調(diào)性。器材 手提電腦4

6、臺(tái)3、 通過學(xué)習(xí)乒乓球反手推擋球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的體育精神，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容乒乓球反手推擋球重點(diǎn) : 擊球時(shí)拍面的控制重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn) : 擊打來球的上升期教學(xué)流程課堂常規(guī) -觀看視頻 -熱身運(yùn)動(dòng) -揮拍練習(xí) -分組練習(xí) -個(gè)人展示 -相互評(píng)價(jià) - 放松運(yùn)動(dòng) - 下課部分 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)1、教學(xué)常規(guī):集合、整理隊(duì)伍、檢查人數(shù)、1、教師列隊(duì)前，1、 學(xué)生注意力集安排見習(xí)生、要求: 快、靜、齊 5 儀表端莊，語中，認(rèn)真聽課。宣布本節(jié)課的組織: 全班排成兩排，1、開分 言親和。2 、 學(xué)生保持一種1 始 內(nèi)容 2 小組為第一

7、排，3、 4 小鐘 2 、 講解清楚，聲良好的學(xué)習(xí)欲2、觀看教學(xué)視組為第二排音宏亮。望與興趣。頻 : 唐建軍乒乓球教學(xué)-推擋技術(shù)慢跑組織: 慢跑時(shí)第一排3、 在教師的引導(dǎo)先跑，第二排跟在第一排3、教師提出要求與要求下，執(zhí)體育委員帶領(lǐng)同行到位，圓滿后面。學(xué)們進(jìn)行熱身完成。 10 3 、慢跑 2 圈準(zhǔn) 4、教師在學(xué)生觀4、 觀看完視頻要求: 依次有序，一個(gè)跟分4、徒手操1 看完視頻后聽取后，在小組長(zhǎng)備鐘 小組匯報(bào)小結(jié)，并的帶領(lǐng)下進(jìn)行著一個(gè)，中途不能穿插與根據(jù)學(xué)生的思考討論，將討論停頓。與問題給予反饋。的結(jié)果匯總并發(fā)言與提問。徒手操有力而動(dòng)作到位，充分活動(dòng)開關(guān)節(jié)與肌肉。部分 時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求

8、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù) 1 、徒手揮拍練習(xí) 原地進(jìn)行 2 組的徒手揮拍練習(xí)，每組 30 下。2、分組練習(xí):5 個(gè)班分成4 個(gè)小組，11、 13、 15 各為一個(gè)小組，17、 19合并成一個(gè)小組。每組選出一名組員充當(dāng)小組長(zhǎng)，組織1、教師仔細(xì)觀察組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)同學(xué)的動(dòng)作。1 、認(rèn)真觀看與學(xué)每組50 個(gè)乒乓球，每人每2、教師講解示范習(xí)乒乓球反手推次5 球進(jìn)行多球喂送練乒乓球反手推擋擋技術(shù)。 習(xí)，依次輪回。球動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。20 2 、充分展示自我，基乒乓球反手推 3、個(gè)人展示: 在練習(xí)的過3、教師循環(huán)指導(dǎo)分自信大方。擋球技術(shù)程中，教師巡回指導(dǎo)與糾與糾錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)問本鐘 3 、發(fā)現(xiàn)問題，及錯(cuò)，培訓(xùn)體育

9、骨干，邀請(qǐng)題，進(jìn)行解決。時(shí)反饋給教師，進(jìn)出來進(jìn)行小組內(nèi)動(dòng)作示4、邀請(qǐng)?bào)w育骨干行指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。范，同時(shí)協(xié)助教師進(jìn)行指進(jìn)行動(dòng)作示范。4 、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。導(dǎo)組員。 5 、相互評(píng)價(jià)與小4、相互評(píng)價(jià): 同學(xué)之間相結(jié)?；ナ痉杜c教師相互對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其中共性與異性，從而找到適合自己的動(dòng)作。5、分組練習(xí): 小組練習(xí)完后，進(jìn)行大組練習(xí)，相互之間交流與幫助。相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。1、學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行素質(zhì)1、素質(zhì)練習(xí)。1 、教師提出素質(zhì)練習(xí)。2、 放松運(yùn)動(dòng)，練習(xí)的要求。5 1 、摸臺(tái)角素質(zhì)練習(xí)2 、在教師的引導(dǎo)結(jié)小結(jié)、提出2、教師領(lǐng)操，用分2 、學(xué)生繞著乒乓球桌圍成下，通過牽拉身要求。 口令去引導(dǎo)學(xué)生束鐘 一個(gè)大圈體，使緊張的肌肉