培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年計(jì)劃規(guī)劃方案

1、完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案東方金子塔學(xué)?；叵脒@一年來(lái)學(xué)校大大小小的慣例工作，老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與光榮。但在平常工作中仍有一些缺少，經(jīng)過(guò)展開(kāi)自我反省與責(zé)備，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不停改進(jìn)。以下是存在的問(wèn)題與缺少：1 .對(duì)于教課與效力(1).個(gè)別班級(jí)為了照料全局部的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)以為講堂內(nèi)容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。(2).個(gè)別前衛(wèi)的家長(zhǎng)以為英語(yǔ)重假如應(yīng)用，如：英語(yǔ)聽(tīng)聞和平常社交能力。希望孩子在英語(yǔ)應(yīng)用方面能有提高，而在高年級(jí)的教課中因主導(dǎo)考試能力而忽視了英語(yǔ)平常應(yīng)用。3個(gè)別老師沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)做好家長(zhǎng)回訪工作，對(duì)學(xué)?；顒?dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)造成誤解。2 .對(duì)于活

2、動(dòng)展開(kāi)1.節(jié)目準(zhǔn)備展開(kāi)的圣誕節(jié)活動(dòng)因?yàn)闀r(shí)間緊急，游戲場(chǎng)所和人員合作不到位，在此后的工作中要做到充足準(zhǔn)備，做好方案彩排等。(2).兼顧工作在準(zhǔn)備時(shí)期，兼顧工作不夠認(rèn)真，沒(méi)有考慮周到，簡(jiǎn)單改變決策，致使安排稍顯雜亂。在此后的工作中要認(rèn)真兼顧。2021年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)慣例管理，提高教課質(zhì)量。同時(shí)，作為一名教課組負(fù)責(zé)人，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感覺(jué)了身上的壓力。作為教師的我一定對(duì)自己此后的展開(kāi)有一個(gè)方案，在這段時(shí)間里，我也不可以放松自己的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不停地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充分和更新知識(shí)，提高水平易能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。主要工作目標(biāo)和任務(wù)完整版

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案1、抓勤學(xué)校教課穩(wěn)步展開(kāi)，爭(zhēng)取把各個(gè)班級(jí)的留生率保持在90%以上。2、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教課實(shí)踐中提高自己的教課質(zhì)量，讓學(xué)生喜愛(ài)課堂，并在講堂中獲取最大的收獲。二.詳細(xì)工作和舉措1.教課慣例管理教課質(zhì)量的利害直接影響學(xué)校的生計(jì)，教課質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作要點(diǎn)。講堂教課是提高教課質(zhì)量的要點(diǎn)，充足利用好講堂，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)察，敦促的作用。充足發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教課活動(dòng)，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，培育學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jī)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。2.增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1老師必定要做到：尊敬學(xué)生、相信學(xué)生、認(rèn)識(shí)學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、

4、正確評(píng)論學(xué)生；2關(guān)懷和幫助新老師。對(duì)他們的工作給予指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽(tīng)課，試講，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，而且多給新老師鍛煉的機(jī)遇，讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，能夠?yàn)閷W(xué)校的展開(kāi)做出奉獻(xiàn)。3.增強(qiáng)平常工作標(biāo)準(zhǔn)1準(zhǔn)時(shí)交工作周方案，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。2搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。3希望能夠有時(shí)間到其余學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)能力，提高教課質(zhì)量1學(xué)習(xí)教育理論，提高自己道德涵養(yǎng)完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案要求自己常常閱讀有關(guān)的報(bào)刊雜志、經(jīng)過(guò)上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教課理念和教課方法來(lái)使自己一直能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過(guò)自己的課堂教課使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真實(shí)成為學(xué)生

5、心目中學(xué)習(xí)的指引者。別的，作為一名老師，不不過(guò)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的指引者，更是學(xué)生人格學(xué)習(xí)的模范。在教課過(guò)程中，我們不可以不過(guò)培育學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要著重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)如何快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要不時(shí)辰刻關(guān)懷國(guó)家大事，認(rèn)識(shí)時(shí)勢(shì)，全力做好自己的本員工作。2提高教課能力，并帶動(dòng)新老師。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有仁愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有激烈的責(zé)任感。在教課過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，踴躍備課，認(rèn)真上好每一堂課，實(shí)時(shí)做好課后反省，總結(jié)出自己教課中的缺少之

6、處并加以更正。在教課方式中持續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)建方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。進(jìn)而豐富教課方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視單位中重生力量，對(duì)他們踴躍培育，讓新老師聽(tīng)課，同時(shí)聽(tīng)新老師的課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。三.詳細(xì)活動(dòng)安排12021年1月份-3月份穩(wěn)固現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準(zhǔn)備工作，做好家長(zhǎng)的招待和交流工作。完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的交流工作，讓老師們能夠高興的在金子塔工作。22021年4月份開(kāi)始籌備和輔助小升初的招生和考試方案，做好課程安排工作。？為馬上開(kāi)設(shè)的

7、班級(jí)選用適合的教材。35月份月初出臺(tái)詳細(xì)的暑期招生方案。42021年6月份？全面展開(kāi)暑期的招生工作安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時(shí)間，保障各門(mén)課程的順利開(kāi)課？展開(kāi)六一少兒節(jié)戶外活動(dòng)，做好六年級(jí)結(jié)業(yè)典禮有關(guān)工作。57-8月份做好暑期教師工作安排與部署做好任課教師的責(zé)任，保障暑期課程的順利進(jìn)行？做好秋天學(xué)期的招生計(jì)劃，學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。爭(zhēng)取趨于穩(wěn)固的學(xué)生人數(shù)抵達(dá)新的高點(diǎn)。610-11月份認(rèn)真做好本員工作，與其余老師分工合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生方案校長(zhǎng)72021年12月份-2021年1月份穩(wěn)固現(xiàn)有生源出臺(tái)寒假學(xué)期招生方案，并開(kāi)始接受學(xué)生寒假培訓(xùn)報(bào)名完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案20

8、21年神州培訓(xùn)學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想：在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、"三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的展開(kāi)為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力求做到“學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、教課技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、學(xué)生管理自主化"。二、學(xué)校定位：普及青少年根基教育培訓(xùn)。三、辦學(xué)理念：確定創(chuàng)立特點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精選優(yōu)勢(shì)，確定質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，推行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅(jiān)持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和睦展開(kāi)"的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意，樹(shù)文明新風(fēng)，培育現(xiàn)代型、創(chuàng)建型人材"的工作目標(biāo)，辦成一所以管理

9、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，教課手段先進(jìn)，專業(yè)特點(diǎn)鮮亮、文化氛圍濃重、引領(lǐng)地區(qū)教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。四、奮斗目標(biāo)：依靠當(dāng)?shù)赜蚪陶n資源和社區(qū)教課資源，一年內(nèi)力求取在學(xué)校慣例管理、教育教課質(zhì)量、師資隊(duì)伍構(gòu)造、招生宣傳、和睦校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃展開(kāi)等方完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案面有重要打破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源抵達(dá)150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。五、主要舉措：一完美管理體制，提高管理效能。培訓(xùn)學(xué)校，各項(xiàng)制度一定經(jīng)過(guò)“制定一一試行一一訂正一一完美”的過(guò)程，才能形成可行性的制度。所以，要逐漸完美各項(xiàng)制度、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理、實(shí)現(xiàn)制度與人文兩重管理，使我校工作走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道。1、努力完美和推行分

10、層管理，形成“理事長(zhǎng)法人、校長(zhǎng)-副校長(zhǎng)-校辦-校務(wù)辦-教研組-招生辦”的"金字塔”形的管理構(gòu)造，促使我校慣例管理的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。2、在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的根基上，推動(dòng)教師全員聘任制、崗位責(zé)任制、構(gòu)造薪資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體系，成立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競(jìng)爭(zhēng)鼓舞體制，努力做到管理體制運(yùn)轉(zhuǎn)優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項(xiàng)考核、評(píng)論和賞罰制度科學(xué)合理。3、認(rèn)真貫徹各項(xiàng)教育法例，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校依法行政能力的建設(shè)，正直工作作風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)行政行為，提高管理效率，擬訂并完美教職員工的管理和監(jiān)察體制，提高按章行政、依法治教的水平二增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立一個(gè)“思想素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的

11、"領(lǐng)導(dǎo)集體完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案1、班子成員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不停學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗(yàn)，提高管理效率。要形成“清廉勤政、秉公做事、團(tuán)結(jié)高效、開(kāi)辟創(chuàng)新”的作風(fēng)，保證培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行。2、增強(qiáng)“三項(xiàng)”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個(gè)聯(lián)合"：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相聯(lián)合；理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐相聯(lián)合；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相聯(lián)合；集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相聯(lián)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)。3、管理過(guò)程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相聯(lián)合；標(biāo)準(zhǔn)化管理與道德自律相聯(lián)合；集中管理與分層管理相聯(lián)合。做到職、責(zé)、

12、權(quán)清楚，充分調(diào)換教職員工的踴躍性和創(chuàng)建性。4、依據(jù)新局勢(shì)、新展開(kāi)、新要求，逐漸對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行評(píng)定、訂正和補(bǔ)充，既保持連續(xù)性又要與時(shí)俱進(jìn)。三、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。建立一支“構(gòu)造合理、敬業(yè)愛(ài)崗、業(yè)務(wù)精深"的教師隊(duì)伍1、師德建設(shè)。常常性地展開(kāi)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)落實(shí)上司關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)？教育法？、？教師法？等，并環(huán)繞培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相般配的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，在此根基上，訂正、出臺(tái)擁有本校特點(diǎn)的師德要求，并健全師德評(píng)論制度，著重培育德藝雙星教師2、教師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)學(xué)校展開(kāi)方案常常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各樣教師培訓(xùn)班，寬闊視線，找準(zhǔn)學(xué)校和自

13、己在同行教育展開(kāi)中的地點(diǎn)；第二，開(kāi)設(shè)講座與鼓舞自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論修養(yǎng)、專業(yè)能力和完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案專業(yè)精神；第三，展開(kāi)教研與科研相聯(lián)合，為老師供給學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的教師集體；第四，展開(kāi)聽(tīng)課、講課、評(píng)課等研究活動(dòng)，每個(gè)3、抓聽(tīng)課：深入講堂聽(tīng)課是校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)教課工作的主渠道。所以校長(zhǎng)要抓各班教課的課，聽(tīng)不一樣對(duì)象的課，聽(tīng)了課還要實(shí)時(shí)與教師互換聽(tīng)課建議，正確、科學(xué)地評(píng)論教師的教課工作。3、抓評(píng)課：校長(zhǎng)要按期會(huì)同校務(wù)處進(jìn)行教課工作的檢查抽測(cè)，并實(shí)時(shí)做好反響工作，進(jìn)而對(duì)教師的教課水平、教課成績(jī)?nèi)鐢?shù)家珍，對(duì)優(yōu)異教師進(jìn)行夸獎(jiǎng)鼓舞，對(duì)較差教師，屬于水平問(wèn)題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬

14、于工作態(tài)度問(wèn)題的那么責(zé)備教育。4、?？偨Y(jié)：校長(zhǎng)要善于動(dòng)筆，總結(jié)教課經(jīng)驗(yàn)，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)變成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，盲目的東西變成自覺(jué)的東西，經(jīng)驗(yàn)上漲到理論，個(gè)人的成績(jī)匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn)，校長(zhǎng)要起帶頭作用，從教課第一線得來(lái)的資料加予研究，親身動(dòng)腦著手，撰寫(xiě)教課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。這樣有益于給教師作理論與實(shí)踐的指導(dǎo)，又不停地提高自己，同時(shí)也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個(gè)精曉教課工作的專家里手。五社區(qū)文明共建：經(jīng)過(guò)展開(kāi)共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享，能夠進(jìn)一步提高社區(qū)文化品嘗，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣味?！敖逃窍到y(tǒng)工程，要調(diào)換社會(huì)各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外聯(lián)合起來(lái)

15、，把校內(nèi)校外聯(lián)合起來(lái)，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體"，作為一所培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的展開(kāi)離不開(kāi)街道做事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，同時(shí)街道在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明社區(qū)建設(shè)過(guò)程中，我們將以自己擁有的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。（六）家長(zhǎng)效力完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案1、招待家長(zhǎng)來(lái)訪，為家長(zhǎng)供給各樣咨詢效力，向家長(zhǎng)宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)目標(biāo)、招生信息等，并輔助家長(zhǎng)辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；2、征采家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)中心工作的建議和建議，為家長(zhǎng)供給參加和監(jiān)察培訓(xùn)學(xué)校管理的機(jī)遇與門(mén)路。3、受理家長(zhǎng)投訴，對(duì)家長(zhǎng)投訴進(jìn)行認(rèn)真的檢查辦理并實(shí)時(shí)向家進(jìn)步行反響，以獲得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)可、相信與支持。4、

16、為家長(zhǎng)供給家庭教育咨詢與培訓(xùn)效力，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的協(xié)力。七招生宣傳效益是硬道理，培訓(xùn)學(xué)校展開(kāi)是最大的主題。沒(méi)有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話，所以，要想方法擴(kuò)大生源，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個(gè)方面下手：1、宣傳工作進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個(gè)，每周進(jìn)1-2個(gè)村、社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名，每個(gè)月內(nèi)輪換進(jìn)行；2、增強(qiáng)與鄰近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系，特別是小學(xué)教師、指導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)固的生源介紹體制；3、在主要路口申請(qǐng)建立培訓(xùn)學(xué)校燈箱或廣告牌；4、按期舉辦學(xué)校與家長(zhǎng)學(xué)員交流會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系；5、預(yù)告名的學(xué)員持續(xù)創(chuàng)辦免費(fèi)體驗(yàn)課完整版培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃規(guī)劃方案6、踴躍組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動(dòng)和其余公益活動(dòng)，逐漸建立學(xué)校文化品牌；（八安全捍衛(wèi)：安全工作，責(zé)任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，增強(qiáng)慣例安全檢查，嚴(yán)格捍衛(wèi)制度，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)出，常常檢查消防設(shè)備，下課后實(shí)時(shí)檢查教室電源能否斷電