山西普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、山西省普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告(試行)學(xué)校姓名注冊(cè)學(xué)號(hào)目錄、填寫說明.、主要內(nèi)容1 、基礎(chǔ)信息2 、學(xué)分修習(xí)3、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等第4、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)價(jià)5、特長(zhǎng)及標(biāo)志性成果6、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r7、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)8、學(xué)期評(píng)語9、學(xué)生成長(zhǎng)自述10、學(xué)校綜合評(píng)語11、附錄一、實(shí)行普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告制度,是為了貫徹落實(shí)教育部頒布的普通高中課程改革方案(實(shí)驗(yàn))和教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見,建立符合素質(zhì)教育要求的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。二、普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告(試行)(以下簡(jiǎn)稱“發(fā)展報(bào)告”),可作為普通高中學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控、自我發(fā)展的工

2、具,也可以作為教師和學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生的工具和評(píng)價(jià)結(jié)果記錄的平臺(tái),相關(guān)信息同時(shí)是高校招生的重要參考依據(jù)。實(shí)事求是、客觀公正是記錄評(píng)價(jià)報(bào)告內(nèi)容的基本要求?!鞍l(fā)展報(bào)告”向?qū)W生個(gè)人公開,向教育行政管理部門公開,在學(xué)校一定范圍內(nèi)公開。三、“發(fā)展報(bào)告”在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按時(shí)按要求由行政班主任填寫或組織填寫。填寫內(nèi)容需要公示的,公示后填寫;需要學(xué)生本人認(rèn)可的,認(rèn)可后填寫。四、“發(fā)展報(bào)告”分為基礎(chǔ)信息、學(xué)分修習(xí)記錄、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目情況、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、特長(zhǎng)及標(biāo)志性成果、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)期評(píng)語、學(xué)生成長(zhǎng)自述、學(xué)校綜合評(píng)語和附錄等11個(gè)部分。五、分項(xiàng)填寫說明:1、“基礎(chǔ)信息”:要求按照山西省普通

3、高中學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容記錄學(xué)生高一年級(jí)入學(xué)時(shí)的基本信息,其中“其他情況”可記錄學(xué)生在初中階段的突出表現(xiàn)(如市級(jí)以上的表彰和獎(jiǎng)勵(lì))以及無法在其它欄目?jī)?nèi)體現(xiàn)的重要信息。2、”學(xué)分修習(xí)情況”:要求按學(xué)期記錄學(xué)生在相應(yīng)課程領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)業(yè)修習(xí)情況,按課程性質(zhì)分為必修、選修I、選修R三類課程,每類課程包括:模塊名稱、學(xué)時(shí)、考核方式、成績(jī)、獲得學(xué)分、學(xué)分認(rèn)定時(shí)間、任課教師簽字認(rèn)可等情況,并在每學(xué)年結(jié)束及高中學(xué)業(yè)修習(xí)結(jié)束后,將學(xué)生各領(lǐng)域、各學(xué)年所得學(xué)分及累計(jì)情況,及時(shí)反映在“學(xué)分修習(xí)情況匯總表”中。3、”學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”:記錄學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域各學(xué)科所取得的成績(jī)等第(分為正??荚?、補(bǔ)考兩種情

4、況)。4、“綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目情況”:按學(xué)年度記錄學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目中所研究(或參與)的研究性課題(或項(xiàng)目)名稱、研究形式、研究時(shí)間、研究結(jié)果、應(yīng)用價(jià)值、評(píng)價(jià)等級(jí)、獲獎(jiǎng)情況等相關(guān)情況。5、“特長(zhǎng)及標(biāo)志性成果”:分為學(xué)生對(duì)自己在興趣、愛好、個(gè)性特長(zhǎng)方面的陳述和學(xué)生三年中發(fā)展的標(biāo)志性成果兩項(xiàng)內(nèi)容。其中標(biāo)志性成果最多可填寫10項(xiàng),主要涉及以下幾方面的內(nèi)容:(1)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面的突出表現(xiàn);(2)參加教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或排名情況,科技制作與科技發(fā)明被認(rèn)可或獲獎(jiǎng)情況;(3)參加校外社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)教育和研究性學(xué)習(xí)的成果(調(diào)研報(bào)告、影像圖片資料、研究報(bào)告、論文、論著。

5、要注明題目、價(jià)值和意義、第幾撰寫人);(4)在公開出版的報(bào)刊、書籍上發(fā)表作品情況(書法、繪畫、文學(xué)作品、新聞報(bào)道、攝影、民間藝術(shù)、論文及專著等);(5)參加縣級(jí)以上文藝會(huì)演、藝術(shù)評(píng)選、藝術(shù)考級(jí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)或排名情況;在校報(bào)、??⒏骷?jí)電視臺(tái)、各種學(xué)生社團(tuán)組織兼職情況(職務(wù)、任職年限及表現(xiàn)),在校內(nèi)大型活動(dòng)中的表現(xiàn)情況等。所填標(biāo)志性項(xiàng)目必須以事實(shí)材料為依據(jù),沒有真實(shí)材料做依據(jù)單憑主觀判斷的結(jié)論不在填表范圍。對(duì)于校報(bào)??骶?、副主編、電視節(jié)目主持人、文藝節(jié)目主持人、學(xué)生社團(tuán)(文學(xué)社、攝影社、詩社、散文社等)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀積極分子等要注明所兼職務(wù)、年度及表現(xiàn),并在學(xué)校內(nèi)公示一周以上無疑義后方可填報(bào)。6

6、、“身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r”:包括身體基礎(chǔ)素質(zhì)和體質(zhì)健康測(cè)試兩部分,是基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的一項(xiàng)內(nèi)容,為體現(xiàn)健康第一的原則和便于記錄體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)而單列。體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(教體藝20078號(hào))執(zhí)行7、“基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)”按學(xué)期記錄學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面的發(fā)展情況及評(píng)價(jià)等級(jí)。8、“學(xué)期評(píng)語”每學(xué)期一次,由行政班主任根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期的綜合表現(xiàn)填寫。主要反映學(xué)生本學(xué)期的主要進(jìn)步與成長(zhǎng)、突出表現(xiàn)及事例、對(duì)學(xué)生今后努力方向的建議等三個(gè)方面。9、“學(xué)生成長(zhǎng)自述”在畢業(yè)前由學(xué)生本人填寫,主要敘述自己高中三年的主要成長(zhǎng)與進(jìn)步,對(duì)未來生

7、涯的思考與追求。10、”學(xué)校綜合評(píng)語”主要記錄學(xué)生在高中三年的綜合表現(xiàn),由行政班主任負(fù)責(zé)填寫。行政班主任應(yīng)根據(jù)本人對(duì)該生的了解、發(fā)展報(bào)告各個(gè)方面的記錄、任課教師的意見,結(jié)合學(xué)生自己的成長(zhǎng)記錄,對(duì)學(xué)生在三年內(nèi)的進(jìn)步成長(zhǎng)的典型表現(xiàn)、存在的不足進(jìn)行客觀描述,并提出針對(duì)該生的發(fā)展建議?!皩W(xué)校綜合評(píng)語”要由政教處審核,校長(zhǎng)簽字?!皩W(xué)校綜合評(píng)語”撰寫的基本模式可分為:分層概述+突出表現(xiàn)+紀(jì)實(shí)性材料。分層概述以山西省中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,如可用“自覺遵守”、“遵守”、“基本遵守”三個(gè)層次來描述學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遵守規(guī)章制度等日常行為規(guī)范的情況。突出表現(xiàn)主要是對(duì)照綜合評(píng)語的主要要素與內(nèi)容,重點(diǎn)寫出每一個(gè)學(xué)生

8、的表現(xiàn)特點(diǎn),反映出學(xué)生的個(gè)性。紀(jì)實(shí)性材料的敘述主要是根據(jù)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)活動(dòng)及教育行政部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的成績(jī),在評(píng)語中用實(shí)證材料加以描述。綜合評(píng)語在充分反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的同時(shí),也應(yīng)不回避學(xué)生的缺點(diǎn)和問題。對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步的描述,既要客觀全面,又要突出閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)或不足,建議以提出改進(jìn)或希望的形式加以闡述。在描述學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展性向,提出未來發(fā)展的建議。(11)“附錄”主要為學(xué)生重要成長(zhǎng)記錄提供原始證據(jù),比如榮譽(yù)證書的原件,作品類成果的原始作品等(學(xué)生可自加頁)、基礎(chǔ)信息市縣(區(qū))學(xué)校班基本情況姓名性別民族出生年月照片曾用名入團(tuán)入黨時(shí)間戶籍所在地

9、注冊(cè)學(xué)號(hào)身份證號(hào)聯(lián)系電話通訊地址郵政編碼家庭詳細(xì)住址入學(xué)時(shí)間初中畢業(yè)學(xué)校身體狀況入學(xué)成績(jī)總分語文數(shù)學(xué)英語文綜理綜體育加分情況家庭稱謂姓名政治面貌文化程度工作單位聯(lián)系電話成員其它情況、學(xué)分修習(xí)(第一學(xué)期)科目模塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)定時(shí)間任課教師(簽名)必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)(第二學(xué)期)科目模塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)定時(shí)間任課教師(簽名)必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)(第三學(xué)期)科目模塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)定時(shí)間任課教師(簽名)必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)(第四學(xué)期)科目模塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)定時(shí)間任課教師(簽名)必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)(第五學(xué)期)科目模

10、塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)定時(shí)間任課教師(簽名)必修選修I選修H、學(xué)分修習(xí)(第六學(xué)期)科目模塊名稱學(xué)時(shí)考核方式成績(jī)學(xué)分學(xué)分認(rèn)任課教師定時(shí)間(簽名)必修選修I選修H學(xué)分修習(xí)匯總表領(lǐng)域及必修學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年學(xué)分合計(jì)必修選修I選修R必修選修I選修R必修選修I選修R必修選修I選修R語百匕文學(xué)(20學(xué)分)數(shù)學(xué)(10學(xué)分)人文與社會(huì)(20學(xué)分)科學(xué)(18學(xué)分)(8學(xué)分)藝術(shù)(6學(xué)分)體育與健康(11學(xué)分)綜合實(shí)踐(23學(xué)分)選修H(6學(xué)分)學(xué)分小計(jì)說明:1.普通高中學(xué)生須修滿三年并且每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定的學(xué)分,總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。其中必修116學(xué)分、學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

11、所設(shè)置的選修模塊至少獲得22學(xué)分(參加高考按文理側(cè)向要求一般應(yīng)達(dá)到36學(xué)分以上)、學(xué)習(xí)學(xué)校自主開設(shè)的選修模塊至少獲得6學(xué)分。2.必修116學(xué)分包括:語文10學(xué)分、外語10學(xué)分、數(shù)學(xué)10學(xué)分、思想政治8學(xué)分、歷史6學(xué)分、地理6學(xué)分、物理6學(xué)分、化學(xué)6學(xué)分、生物6學(xué)分、技術(shù)8學(xué)分(其中信息技術(shù)和通用技術(shù)各4學(xué)分)、藝術(shù)6學(xué)分(或音樂、美術(shù)各3學(xué)分)、體育與健康11學(xué)分、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)15學(xué)分、社區(qū)服務(wù)2學(xué)分、社會(huì)實(shí)踐6學(xué)分。3.學(xué)生修滿144學(xué)分之后,還可以根據(jù)個(gè)人興趣、愛好和發(fā)展?jié)摿x修更多的模塊并獲得更多的學(xué)分。學(xué)校應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生修習(xí)更多選修課。、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)一覽表(1)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語百

12、與乂字?jǐn)?shù)學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)科目語文外語數(shù)學(xué)思想政治歷史地理物理化學(xué)生物信息通用等第正??己藭r(shí)間補(bǔ)考時(shí)間注:外語學(xué)科是非英語的,要在外語科目欄內(nèi)注明語種。外語學(xué)科考試含英語聽力三、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)一覽表(2)學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育與健康藝術(shù)其他科目體育與健康音樂美術(shù)藝術(shù)物理實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)生物實(shí)驗(yàn)等第正常考核時(shí)間補(bǔ)考時(shí)間四、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目情況(研究性學(xué)習(xí))學(xué)年學(xué)期課題名稱研究形式(個(gè)研究結(jié)論應(yīng)用價(jià)值指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)上學(xué)高期一下學(xué)期、_.上同學(xué)-期下學(xué)期、_.上同學(xué)二期注:研究形式填寫個(gè)人、小組或集體;如為小組或集體,要注明所有成員。評(píng)價(jià)等級(jí)以A(優(yōu)秀)B(良好)C(合格)D(不合格)四級(jí)記錄。獲獎(jiǎng)情況填市

13、級(jí)以上獲得的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目情況(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù))社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社區(qū)服務(wù)活K動(dòng)務(wù)主對(duì)題象活K動(dòng)務(wù)地內(nèi)點(diǎn)容活活動(dòng)動(dòng)時(shí)時(shí)問問組活織動(dòng)者地點(diǎn)活接動(dòng)納內(nèi)單容位簡(jiǎn)述綜評(píng)合價(jià)評(píng)意價(jià)見等級(jí)班主任簽名學(xué)校蓋章五、特長(zhǎng)及標(biāo)志性成果學(xué)生對(duì)自己興趣、愛好、個(gè)性特長(zhǎng)等方面的描述:發(fā)展的標(biāo)志性成果:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.注:標(biāo)志性成果應(yīng)注明時(shí)間、內(nèi)容、級(jí)別(或活動(dòng)范圍)等相關(guān)信息。每人最多填報(bào)10項(xiàng),沒有的不填寫。六、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r類別項(xiàng)目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年身高(cm)體重(kg)身胸圍(cm)體視力(左)基視力(右)礎(chǔ)色覺素血壓質(zhì)肺活量嗅覺體項(xiàng)目及分值得分等級(jí)得分等級(jí)得分等級(jí)質(zhì)健一(10分)測(cè)):身高標(biāo)準(zhǔn)體重(必二(20分):肺活量體重指數(shù)(必康測(cè))測(cè)三(30分)試四(20分)五(20分)體質(zhì)健康測(cè)試總

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