三年級上冊道德與法治教案7生命最寶貴第一課時1.doc

1、三年級上冊道德與法治教案-7生命最寶貴第一課時生命最寶貴教學(xué)活動設(shè)計 -生命來之不易教案  一、教學(xué)目標(biāo)：  1.通過探尋生命的歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載著親人的愛與希望，生命不僅僅屬于自己。2.知道我們的生命來之不易，體會生命的可貴，珍愛生命。二、教學(xué)重、難點：  教學(xué)重點：知道我們的生命來之不易，懂得我很重要，生命最可貴的道理。教學(xué)難點：感受生命的來之不易。三、課前準(zhǔn)備：  教師：關(guān)于生命來之不易的相關(guān)課件。學(xué)生：1.預(yù)習(xí)課本生命來之不易。2. 記錄母親講述孕育自己時的經(jīng)歷與感受。3. 星期天，在自己腹部捆綁一重3-

2、4公斤的物體，并從事正常的其他活動，體驗孕婦的辛苦。4. 收集關(guān)于生命來之不易的相關(guān)資料和視屏。四、教學(xué)過程：  （一）、新課導(dǎo)入    【多媒體顯示】  課題：生命來之不易。教師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從藤蔓上長出來的，蝴蝶是由毛毛蟲蛻變而來的。那它們的生命又是怎樣孕育開始的呢？它們的生命來的容易嗎？從而引入今天主題生命來之不易。學(xué)生：交流發(fā)表言論。（關(guān)于孫悟空、葫蘆娃、蝴蝶的生命孕育）教師：從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿了愛。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的呵護下，學(xué)會珍

3、惜生命、健康成長?！驹O(shè)計意圖】：分享動植物生命的孕育引入主題。（二）、新知講授  1、活動一：聊一聊懷孕時的媽媽    教師：媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時的媽媽很辛苦。讓我們來聊一聊懷孕媽媽的樣子和生活吧。出示圖片，懷孕媽媽的樣子及平時的生活。看完懷孕媽媽的生活之后，你有什么感受呢？   學(xué)生：交流懷孕媽媽的情景以及樣子。2、師生活動：體驗五分鐘媽媽。教師：組織學(xué)生背書包做指定的動作來體驗媽媽。學(xué)生：按照老師要求來完成動作，并從中體會媽媽的辛苦。問題 1：平時完成這些動作感覺困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽 媽時，做這些動作感覺怎樣？ 

4、 問題2：如果讓你扮演媽媽的時間變成五十分鐘、五個小時、五天，甚至更長的時間，你的感覺會怎樣？  問題3：除了這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習(xí)慣？  問題4：因為有了寶寶，媽媽還會關(guān)注哪些問題？  【設(shè)計意圖】：引導(dǎo)學(xué)生感受媽媽的愛，懷孕時的辛苦，生命的來之不易。3、 活動三：聊一聊成長中父母為自己付出的故事。學(xué)生：交流分享父母為自己付出的心血。教師：了解和回憶生活中的點點滴滴，讓我感覺到自己的生命和 成長都傾注了家人無盡的關(guān)愛與呵護?！驹O(shè)計意圖】：感受成長中父母對自己的付出，體會生命來之不易。4、活動四：【多媒體顯示】天亮

5、了這首歌視屏。學(xué)生：聽歌看視屏，講述這首歌背后的故事。教師：潘子灝的“重生”是用父母的命換來的，他的生命來的太不容易了，父母的愛是世間最偉大的愛。【設(shè)計意圖】：通過天亮了這首歌的故事，講述成長中父母為兒女付出的全部，用自己的生命來換孩子的重生，再次突出生命的來之不易。（三）、總結(jié)以上三個活動的交流：關(guān)于生命，你有什么看法？      學(xué)生：分享交流。教師：懂得生命的來之不易，懂得孝敬父母、感恩父母。（四）、擴展思維：在地球上，除了人類擁有生命，還有什么同樣也有生命？  學(xué)生：交流回答。（動物、植物） （五）、本節(jié)課小結(jié)：&#

6、160; 在這個地球上，不僅僅人類擁有生命，動物和植物同樣有著生命。并且，每一個生命只有一次，來之不易，所以要“珍惜生命”。教學(xué)設(shè)計說明   1、學(xué)情分析p ：   現(xiàn)在的學(xué)生普遍都是在順境中成長起來的一代，享受來自父母、老師、社會的關(guān)愛已成習(xí)慣，心理的承受能力和意志力普遍比較薄弱，而面臨的升學(xué)競爭壓力又非常激烈，家長、老師的期望值又很高，因而很可能會出現(xiàn)漠視生命的行為。所以，本節(jié)課生命來之不易就是讓學(xué)生感悟孕育一個小生命的不容易和讓他們感受到自己在成長過程中，父母為之付出了的愛和關(guān)懷。我們應(yīng)該懂的珍惜生命，懂的感恩父母。2、本框的教材處理：  （1）、本框內(nèi)容的知識點簡單但教育意義深刻，有些道理在課堂上用語言講述不能達到預(yù)設(shè)的效果，所以要達到本框的教學(xué)目的，必須在課上讓學(xué)生做一些必要模擬體驗活動，增加學(xué)生的真情實感；結(jié)合教材要點，拓展延伸，使表面膚淺簡單的教學(xué)內(nèi)容得到深化，達到“生命既屬于自己，更屬于家庭，每個人都應(yīng)該珍愛來