拼搏一個月?lián)肀Ц叨?！ppt課件

1、考場外的父母考場外的父母奮戰(zhàn)一個月，奮戰(zhàn)一個月，超越自我！超越自我！優(yōu)秀學(xué)生勝利之道優(yōu)秀學(xué)生勝利之道一、人品好。一、人品好。二、有劇烈的學(xué)習(xí)興趣。二、有劇烈的學(xué)習(xí)興趣。三、有明確的學(xué)習(xí)目的和詳細的實施方三、有明確的學(xué)習(xí)目的和詳細的實施方案。案。四、勤于思索，擅長思索，有錯必改。四、勤于思索，擅長思索，有錯必改。五、有五、有“舍我其誰的必勝自信心。舍我其誰的必勝自信心。六、仔細領(lǐng)悟教師和父母的話。六、仔細領(lǐng)悟教師和父母的話。七、仔細、刻苦、勤勞是最大的聰明。七、仔細、刻苦、勤勞是最大的聰明。八、謙虛、好學(xué)、擅長向教師學(xué)習(xí)、向八、謙虛、好學(xué)、擅長向教師學(xué)習(xí)、向同窗學(xué)習(xí)。同窗學(xué)習(xí)。九、擁有良好的學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣。九、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。十、構(gòu)成適宜本人的學(xué)習(xí)方法。十、構(gòu)成適宜本人的學(xué)習(xí)方法。古語有云：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。薄弱學(xué)科：他的缺乏就是他的潛力所在，要想獲得更大的提高，變不利為有利，唯有彌補他的缺乏之處，變差為不差。數(shù)學(xué)：做一道題后，我會把與這題相關(guān)的知識想一下，并總結(jié)處理這類題的方法，同是一個知識點或同類型，換了問法就不會了，就是不思索，死學(xué)。 英語：對其他學(xué)科 “保優(yōu)，對英語采用“一步一步趕的戰(zhàn)略！一是課堂上仔細聽講，將教師提出的課文中的重點句子記錄下來，早讀背誦，沒有背會本人懲罰本人。長期堅持，既加強了語感的練習(xí)又兼顧了單詞、句子和語法。二是錯題本，把每次考試我們做錯的題

3、摘抄整理到錯題本，經(jīng)過教師的講解徹底弄明白并加深記憶，保證下次遇到這樣的題不再出錯。而對各科平衡開展的學(xué)生來說，揚長那么是關(guān)鍵所在，無長何以言尖？尖子生之所以稱為尖子生，靠的就是他的專長，他的優(yōu)勢。只需揚長，他才干突出優(yōu)勢，卓然獨立。 學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率 一、每天保證一、每天保證8小時睡眠小時睡眠 - 晚上不要熬夜，晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時間減少間減少1個小時添加到早晨。中午堅持午睡。個小時添加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、豐滿的精神是提高效率的根本充足的睡眠、豐滿的精神是提高效率的根本要求。要

4、求。 二、學(xué)習(xí)時要全神貫注二、學(xué)習(xí)時要全神貫注 - 玩的時候直爽玩，玩的時候直爽玩，學(xué)的時候仔細學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是學(xué)的時候仔細學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休憩、補充能量。良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休憩、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要留意休憩。但學(xué)習(xí)時，一學(xué)習(xí)之余，一定要留意休憩。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。定要全身心地投入，手腦并用。三、堅持體育鍛煉三、堅持體育鍛煉 - 身體是學(xué)習(xí)的身體是學(xué)習(xí)的“本錢。沒有本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揚。因此，一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揚。因此，再忙碌的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同窗再忙碌的學(xué)習(xí)，也不

5、可忽視放松鍛煉。有的同窗為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢？越感到力不從心。這樣怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢？ 四、學(xué)習(xí)要自動四、學(xué)習(xí)要自動 - 只需積極自動地學(xué)習(xí)，才干感遭只需積極自動地學(xué)習(xí)，才干感遭到其中的樂趣，才干對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興到其中的樂趣，才干對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同窗趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同窗根底不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞根底不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人討教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何于向人討教，結(jié)果是郁郁

6、寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，獨一的方法是，向人談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，獨一的方法是，向人討教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，討教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才干提高。如此，才干逐漸地提高效率。才干提高。如此，才干逐漸地提高效率。 五、堅持愉快的心境，和同窗融洽相處五、堅持愉快的心境，和同窗融洽相處 - 每天有個好心每天有個好心境，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一境，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同窗堅持互助關(guān)系，方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同窗堅持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。團結(jié)進取，也能提

7、高學(xué)習(xí)效率。 六、留意整理六、留意整理 - 學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一同。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)有規(guī)律地放在一同。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋覓中逝去。我以為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)而焦急的尋覓中逝去。我以為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。得很好。 七、學(xué)習(xí)分類七、學(xué)習(xí)分類 - 對于已學(xué)過的知識就應(yīng)該掌握好并適時對于已學(xué)過的知識就應(yīng)該掌握好并適時的做好復(fù)習(xí)，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速的做好復(fù)習(xí)，知識越多也就越不好分開，

8、記憶遺忘的速度會很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌度會很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要了解和不厭其煩的復(fù)握的知識，要想完全掌握就一定要了解和不厭其煩的復(fù)習(xí)；二是完全靠本人的的記憶而掌握的。所以，一定要習(xí)；二是完全靠本人的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。分開。如何才干多拿一分、多對一題呢？如何才干多拿一分、多對一題呢？第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；第二，要去除屢犯反復(fù)錯誤的缺陷；第二，要去除屢犯反復(fù)錯誤的缺陷；第三，抑制答題不規(guī)范的弊端；第三，抑制答題不規(guī)范的弊端；第四，矯正審題不清、題意了解不準(zhǔn)確的錯誤；第四，矯正審題不清、題意了解不準(zhǔn)確的錯誤；第五，留意大意大意出錯的地方；第五，留意大意大意出錯的地方；第六，加強識記，保證記憶題的得分；第六，加強