天津自考有機(jī)化學(xué)二課程考試大綱

1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：有機(jī)化學(xué)（二） 課程代碼：3434、4235第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)有機(jī)化學(xué)（二）是化學(xué)工程與工藝專業(yè)及其它化學(xué)工程類專業(yè)的必修課程，是該類專業(yè)的重要基礎(chǔ)性課程。有機(jī)化學(xué)（二）課程的特點(diǎn)是記憶性強(qiáng)，同時(shí)注重實(shí)踐，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容同理論教學(xué)內(nèi)容同樣重要。二、課程目標(biāo)與基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本原理和基本反應(yīng)，并掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步掌握有機(jī)化合物的命名，有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的基本關(guān)系，重要有機(jī)化學(xué)反應(yīng)以及在實(shí)際中的應(yīng)用。有機(jī)化合物的合成方法以及在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系本

2、課程是在學(xué)習(xí)了無(wú)機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)上安排的。有機(jī)化學(xué)（二）課程是學(xué)習(xí)其它化學(xué)化工類課程以及專業(yè)課程的基礎(chǔ)，也是從事化學(xué)工程類專業(yè)以及化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 緒論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象，有機(jī)化合物的基本特征；共價(jià)鍵的屬性，有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的表述方式，有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的類型以及有機(jī)化合物的分類方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）有機(jī)化學(xué)及有機(jī)化合物（一般）理解：有機(jī)化學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容，有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)的表達(dá)方式，有機(jī)化學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法第二章 飽和烴一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握烷烴及環(huán)烷烴的通式、同分異構(gòu)及命

3、名。烷烴及環(huán)烷烴的結(jié)構(gòu)、構(gòu)象及環(huán)烷烴的穩(wěn)定性。烷烴及環(huán)烷烴的化學(xué)反應(yīng)，特別是烷烴的自由基取代反應(yīng)及小環(huán)化合物的加成反應(yīng)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）烷烴的通式、命名及分子模型（次重點(diǎn)）識(shí)記：烷烴的通式，構(gòu)造異構(gòu)，伯、仲、叔、季碳原子的概念；烷烴的普通命名法、衍生物命名方法和系統(tǒng)命名法理解：碳原子的sp3雜化、甲烷的分子結(jié)構(gòu)，烷烴的分子模型及烷烴的構(gòu)象分析（二）烷烴的物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）理解：有機(jī)化合物的物態(tài)、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、相對(duì)密度、溶解度、折射率等的概念和表達(dá)方式（三）烷烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：烷烴的取代反應(yīng)（自由基鹵化反應(yīng)），氧化反應(yīng)、異構(gòu)化反應(yīng)和裂解（裂化）反應(yīng)應(yīng)用：烷烴的鹵化反應(yīng)（四）環(huán)

4、烷烴的構(gòu)造異構(gòu)、命名及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：環(huán)烷烴的構(gòu)造異構(gòu)和命名理解：環(huán)的大小與穩(wěn)定性的關(guān)系，環(huán)丙烷的結(jié)構(gòu)，環(huán)己烷與其一取代物的構(gòu)象（椅式構(gòu)象），環(huán)烷烴的物理性質(zhì)（五）環(huán)烷烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：環(huán)烷烴的取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和小環(huán)化合物的加成反應(yīng)第三章 不飽和烴一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握烯烴、炔烴及二烯烴的分子結(jié)構(gòu)，碳原子的sp2及sp雜化狀態(tài)，命名及烯烴的順、反異構(gòu)體的命名，物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和工業(yè)來(lái)源。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）烯烴的分子結(jié)構(gòu)、命名和物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：烯烴的衍生物命名法與系統(tǒng)命名法，烯烴順、反異構(gòu)體的命名（順、反命名法與Z/E命名法）理

5、解：烯烴碳原子的sp2雜化狀態(tài)，乙烯的分子結(jié)構(gòu)，鍵的特性及其與鍵的比較,同分異構(gòu)及烯烴的物理性質(zhì)（二）烯烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：烯烴的加成反應(yīng)（親電加成與不對(duì)稱加成規(guī)則），氧化反應(yīng)，聚合反應(yīng)及-氫原子的反應(yīng)（三）炔烴的分子結(jié)構(gòu)、命名和物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：炔烴的命名（包括烯炔的命名）理解：炔烴碳原子的sp雜化，乙炔的分子結(jié)構(gòu)，炔烴的構(gòu)造異構(gòu)及物理性質(zhì)（四）炔烴的化學(xué)性質(zhì)及乙炔的工業(yè)生產(chǎn)方法（重點(diǎn)）應(yīng)用：炔烴的加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、聚合反應(yīng)和炔烴活潑氫的反應(yīng)，乙炔的工業(yè)生產(chǎn)方法（五）二烯烴的分類、命名及結(jié)構(gòu)（次重點(diǎn)）識(shí)記：二烯烴的分類及命名，1，3-丁二烯的結(jié)構(gòu)，共軛體系和共軛效應(yīng)（包括超共軛

6、效應(yīng)）（六）共軛二烯烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：共軛二烯烴的 1，2-加成與1，4-加成反應(yīng)，雙烯合成反應(yīng)和聚合反應(yīng)第四章 芳烴一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握芳烴的結(jié)構(gòu)特征。單環(huán)芳烴的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其理論解釋。萘的分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。其它稠環(huán)芳烴的性質(zhì)，休克爾規(guī)則及芳烴的工業(yè)來(lái)源和制法。以及多官能團(tuán)化合物的命名等內(nèi)容。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）苯的結(jié)構(gòu)、單環(huán)芳烴的命名及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：?jiǎn)苇h(huán)芳烴的命名理解：苯的分子結(jié)構(gòu)，單環(huán)芳烴的構(gòu)造異構(gòu)和物理性質(zhì)（二）單環(huán)芳烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：?jiǎn)苇h(huán)芳烴的取代反應(yīng)、親電取代反應(yīng)的機(jī)理、加成反應(yīng)，氧化反應(yīng)和聚合

7、反應(yīng)；苯環(huán)上親電取代反應(yīng)的定位規(guī)律及其理論解釋，二取代苯的定位規(guī)律，以及定位規(guī)律的應(yīng)用（三）其它稠環(huán)芳烴及多官能團(tuán)化合物的命名（次重點(diǎn)）應(yīng)用：萘的分子結(jié)構(gòu)及其化學(xué)性質(zhì)，其它稠環(huán)芳烴的性質(zhì)及芳烴的工業(yè)來(lái)源；多官能團(tuán)化合物的命名第六章 鹵代烴一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握鹵代烴的分類、命名及化學(xué)反應(yīng)特性。鹵代烴進(jìn)行親核取代、消除反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理，影響因素及其應(yīng)用。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）鹵代烷的分類、命名和物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：鹵代烷的普通命名法與系統(tǒng)命名法理解：鹵代烷的分類和物理性質(zhì)（二）鹵代烷的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：鹵代烷的取代反應(yīng)，親核取代反應(yīng)機(jī)理（SN1歷程及SN

8、2歷程），消除反應(yīng)及消除反應(yīng)的取向Saytzeff規(guī)則與金屬的作用（三）鹵代烯烴和鹵代芳烴（次重點(diǎn)）識(shí)記：鹵代烯烴及鹵代芳烴的分子結(jié)構(gòu)（四）鹵代烯烴和鹵代芳烴的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：烯丙型及芐基型鹵代物的化學(xué)性質(zhì)（五）氟代烴（次重點(diǎn)）識(shí)記：氟代烴以及制冷劑（氟利昂）的商業(yè)命名方法第七章 醇、酚、醚一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握醇、酚、醚的結(jié)構(gòu)、分類、命名原則、物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，對(duì)該類化合物有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié) 醇（一）醇的分類、命名及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：醇的普通命名法及系統(tǒng)命名法理解：醇的分類，構(gòu)造異構(gòu)和物理性質(zhì)（包括氫鍵的概念）（二）醇的

9、化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：醇的酸堿性、鹵代烷的生成反應(yīng)，脫水反應(yīng)，酯化反應(yīng)和氧化反應(yīng)第二節(jié) 酚（一）酚的分類、命名及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：酚的命名理解：酚的分類、分子結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)（二）酚的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：主要包括酚羥基中氫原子的反應(yīng)、芳環(huán)上的反應(yīng)、酚的顯色反應(yīng)、縮合反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)第三節(jié) 醚（一）醚的分類、命名及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：醚的命名理解：醚的分類、醚的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)（二）醚的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：钅羊 鹽的生成反應(yīng)，碳氧鍵的斷裂反應(yīng)，過(guò)氧化物的生成反應(yīng)（三）環(huán)醚、冠醚的結(jié)構(gòu)與命名（次重點(diǎn)）識(shí)記：環(huán)醚的結(jié)構(gòu)，冠醚的命名及用途（四）環(huán)醚的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：環(huán)醚與水的反應(yīng)，與

10、醇反應(yīng)，與氨的反應(yīng)和與格利雅試劑的反應(yīng) 第八章 醛和酮一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握醛、酮的分類與命名。醛酮分子中羰基的分子結(jié)構(gòu)，醛、酮的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）醛和酮的分類、命名與物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：醛和酮的分類、普通命名法與系統(tǒng)命名法理解：醛、酮分子中羰基的結(jié)構(gòu)，醛和酮的物理性質(zhì)（二）醛和酮的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：羰基的加成反應(yīng)，其中包括與氫氰酸的加成、與亞硫酸氫鈉的加成、與醇的加成、與Grignard試劑的加成、與氨基衍生物的反應(yīng)等；氫原子的反應(yīng)，包括羥醛縮合反應(yīng)、Claisen-Schmidt反應(yīng)、Perkin反應(yīng)及鹵化和鹵仿反應(yīng)；氧化

11、、還原反應(yīng)及Cannizarro反應(yīng)（三）乙烯酮的制備及性質(zhì)（一般）識(shí)記：乙烯酮的制備方法及化學(xué)性質(zhì)第九章 羧酸及其衍生物一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解并掌握羧酸的分類和命名，羧基的結(jié)構(gòu)，羧酸的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)。羧酸衍生物的命名、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。丙二酸二乙酯及乙酰乙酸乙酯的特性以及在有機(jī)合成中的應(yīng)用等。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié) 羧酸（一）羧酸的分類、命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：羧酸的分類、命名及物理性質(zhì)理解：羧基的結(jié)構(gòu)（二）羧酸的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：羧酸的酸性，羥基的取代反應(yīng)，還原反應(yīng)、脫羧反應(yīng)、-氫原子的鹵化反應(yīng)及甲酸的特殊反應(yīng)第二節(jié) 羧酸衍生物（一）羧酸

12、衍生物的命名和物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：羧酸衍生物的命名理解：羧酸衍生物的物理性質(zhì)（二）羧酸衍生物的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）理解：羧酸衍生物的取代反應(yīng)、還原反應(yīng)、與Grignard試劑的反應(yīng)、酯縮合反應(yīng)及酰胺的特殊反應(yīng)（三）丙二酸二乙酯（重點(diǎn)）理解：丙二酸二乙酯的特性應(yīng)用：丙二酸二乙酯進(jìn)行有機(jī)合成（四）乙酰乙酸乙酯（重點(diǎn)）理解：乙酰乙酸乙酯的特性應(yīng)用：乙酰乙酸乙酯進(jìn)行有機(jī)合成第三節(jié) 碳酸衍生物（一）碳酰氯、碳酰胺及胍（一般）理解：碳酰氯、碳酰胺及胍的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)第十章 有機(jī)含氮化合物一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并掌握芳香族硝基化合物、胺、重氮化合物、偶氮化合物及腈等的結(jié)構(gòu)、命名、物理性質(zhì)和

13、化學(xué)性質(zhì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)第一節(jié) 芳香族硝基化合物（一）芳香族硝基化合物的物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）理解：芳香族硝基化合物的物理性質(zhì)（二）芳香族硝基化合物的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：芳香族硝基化合物的還原反應(yīng)，芳環(huán)上的取代反應(yīng)，及硝基對(duì)處于其鄰、對(duì)位基因的影響第二節(jié) 胺（一）胺的分類、命名、結(jié)構(gòu)及物理性質(zhì)（次重點(diǎn)）識(shí)記：胺的分類和命名理解：胺、季銨鹽及季銨堿的分子結(jié)構(gòu)，胺的物理性質(zhì)（二）胺的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：胺的堿性、烷基化反應(yīng)、?；磻?yīng)、磺?；磻?yīng)、與亞硝酸的反應(yīng)、氧化反應(yīng)及芳環(huán)上的取代反應(yīng)（三）季銨鹽與季銨堿（重點(diǎn)）應(yīng)用：季銨鹽與季銨堿的制備與反應(yīng)第三節(jié) 重氮化合物和偶氮化合物（一）重氮

14、鹽的性質(zhì)及反應(yīng)（重點(diǎn)）識(shí)記：重氮鹽的性質(zhì)應(yīng)用：重氮鹽的反應(yīng)（放出氮的反應(yīng)和保留氮的反應(yīng)），以及上述反應(yīng)在合成上的應(yīng)用第四節(jié) 腈（一）腈的命名（次重點(diǎn)）識(shí)記：腈的命名方法（二）腈的化學(xué)性質(zhì)（重點(diǎn)）應(yīng)用：腈的水解反應(yīng)和還原反應(yīng)（三）丙烯腈（次重點(diǎn)）理解：丙烯腈的性質(zhì)及應(yīng)用第十二章 雜環(huán)化合物一、學(xué)習(xí)目的與要求 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解并掌握雜化合物的分類和命名，雜環(huán)化合物的化學(xué)性質(zhì)及合成方法。了解生物堿類化合物的性質(zhì)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）雜環(huán)化合物的分類和命名（重點(diǎn)）識(shí)記：雜化合物的分類和命名（二）五員雜環(huán)化合物及六員雜環(huán)化合物（次重點(diǎn)）理解：五員雜環(huán)化合物的結(jié)構(gòu)和芳香性，六員雜環(huán)化

15、合物的結(jié)構(gòu)（三）五員雜環(huán)化合物的化學(xué)性質(zhì)（次重點(diǎn)）理解：五員雜環(huán)化合物的取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和顯色反應(yīng)（四）雜環(huán)化合物的合成方法及生物堿類化合物的性質(zhì)（一般）識(shí)記：雜環(huán)化合物的合成方法，及生物堿類化合物的性質(zhì)第三部分 實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)一 溴乙烷的制備一、考核的目的與要求 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握溴乙烷合成的基本原理，熟悉蒸餾操作技術(shù)及分液漏斗的使用。二、考核的內(nèi)容1、溴乙烷合成的基本原理及干燥劑選擇的原則。2、儀器設(shè)備的安裝、蒸餾及分液漏斗的使用等基本操作技術(shù)。三、考核方式與環(huán)境要求1、考核環(huán)境考核需在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。所需的主要儀器設(shè)備有：100ml圓底燒瓶、蒸餾頭、直型冷凝器、接液管、燒杯及分

16、液漏斗等。所需的主要藥品有：乙醇、溴化鈉、濃硫酸及亞硫酸氫鈉等。2、考核方式實(shí)踐環(huán)節(jié)采用形成性考核，即實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為4學(xué)時(shí)?？己顺煽?jī)與實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（收率）三者有關(guān)，三者的權(quán)重如下： 預(yù)習(xí)情況（占20%）實(shí)驗(yàn)操作（占30%）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（占50%）實(shí)驗(yàn)二 乙酸乙酯的制備一、考核的目的與要求 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握酯化反應(yīng)讀者居的基本原理，熟悉分餾操作技術(shù)，練習(xí)使用分餾柱、恒壓滴液漏斗及分液漏斗。二、考核的內(nèi)容1、酸催化條件下，酯化反應(yīng)的基本原理及乙酸乙酯的分離、提純方法。2、儀器設(shè)備的安裝、分餾操作及恒壓滴液漏斗的使用等基本操作技術(shù)。三、考核方式與環(huán)境要求1、考核

17、環(huán)境考核需在夢(mèng)軒閣有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。所需要的主要儀器設(shè)備：三口瓶（100ml）、滴液漏斗、溫度計(jì)等。主要藥品：冰醋酸 C.P. 14.3mL（0.25mol）、乙醇（95%） C.P . 23mL（0.37mol）、濃硫酸 C.P. 3mL等。2、考核方式實(shí)踐環(huán)節(jié)采用形成性考核，即實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為4學(xué)時(shí)?？己顺煽?jī)與實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（收率）三者有關(guān)，三者的權(quán)重如下： 預(yù)習(xí)情況（占20%）實(shí)驗(yàn)操作（占30%）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（占50%）實(shí)驗(yàn)三 乙酰苯胺的制備一、考核的目的與要求 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握合成乙酰苯胺的基本原理，掌握利用分餾的方法從反應(yīng)體系中除去水的措施。熟悉固

18、體樣品的分離、提純方法，掌握重結(jié)晶的操作技術(shù)。二、考核的內(nèi)容1、乙酰苯胺合成的基本原理及?；磻?yīng)的基本原理。2、儀器設(shè)備的安裝、分餾及重結(jié)晶等基本操作技術(shù)。三、考核方式與環(huán)境要求1、考核環(huán)境考核需在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。所需要的主要儀器設(shè)備：圓底燒瓶（100mL）、分餾柱、蒸餾頭、溫度計(jì)（150）等。主要藥品：冰醋酸、苯胺、鋅粉、活性炭等。2、考核方式實(shí)踐環(huán)節(jié)采用形成性考核，即實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為5學(xué)時(shí)?？己顺煽?jī)與實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（收率）三者有關(guān)，三者的權(quán)重如下： 預(yù)習(xí)情況（占20%）實(shí)驗(yàn)操作（占30%）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（占50%）實(shí)驗(yàn)四 苯甲酸的制備一、考核的目的與要求 通過(guò)本

19、實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握合成苯甲酸及氧化反應(yīng)得基本原理，掌握回流操作技術(shù)。二、考核的內(nèi)容1、苯甲酸的合成及氧化反應(yīng)的基本原理。2、回流、抽濾等基本操作技術(shù)。三、考核方式與環(huán)境要求1、考核環(huán)境考核需在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。所需要的主要儀器設(shè)備：圓底燒瓶（250mL）、球形冷凝管、熱過(guò)濾漏斗等。主要藥品：甲苯、高錳酸鉀、無(wú)水碳酸鈉等。2、考核方式實(shí)踐環(huán)節(jié)采用形成性考核，即實(shí)踐環(huán)節(jié)與考核同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間為5學(xué)時(shí)。考核成績(jī)與實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)、操作技術(shù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（收率）三者有關(guān)，三者的權(quán)重如下： 預(yù)習(xí)情況（占20%）實(shí)驗(yàn)操作（占30%）實(shí)驗(yàn)結(jié)果（占50%）第四部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目

20、標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是： 識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：有機(jī)化學(xué)簡(jiǎn)明教程高鴻賓，天津大學(xué)出版社，2001參考教材：有機(jī)化學(xué)（第四版）高鴻賓，高等教育出版社，2005三

21、、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)

22、認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。 2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。 3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。 5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。 6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步