時間管理調(diào)查統(tǒng)計報告

1、時間管理調(diào)查報告【摘要】本文介紹了從化大學生對時間管理認識調(diào)查的調(diào)查方案和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。對大學生的時間管理概念的認知情況，時間計劃能力和時間計劃完成能力，以及大學生側重的能力培養(yǎng)進行了分析，針對不同時間管理能力層次的學生群體，進行差異比較。從中發(fā)現(xiàn)了一些值得重視的現(xiàn)象，并提出一些對大學生加強自我管理的建議?！娟P鍵詞】大學生時間管理調(diào)查一.調(diào)查活動的開展1 .調(diào)查時間：2013年5月15日一2013年5月22日2 .調(diào)查地點：從化各大高校3 .調(diào)查對象：從化各大高校學生4 .調(diào)查方法：調(diào)查問卷（從化各高校學生）采訪在校學生5 .調(diào)查情況：發(fā)放320份問卷，有效回收300份二.調(diào)查問卷調(diào)查問卷由第二小

2、組根據(jù)小組成員對大學生學習生活的心得和體會自行設計，調(diào)查問卷正文如下：從化大學生關于時間管理的問卷調(diào)查親愛的同學：你們好，為了深入了解從化高校大學生時間管理的狀況，我們進行這次抽樣調(diào)查。請您按照實際情況和真實想法回答問題，感謝您對這次調(diào)查的大力支持。1、你對時間管理的認識A、清楚B、一般C、一點點D、不清楚2、你是從哪里認知時間管理這個概念的？（多選）A、學校B、社會C、家里D其他3、你對自己的大學有計劃嗎？、有大概的計劃、無目標，無計劃A、有清晰的計劃BC有目標，無計劃D4、通常你能完成你的原定計劃嗎？A、總能按照計劃提前完成任務。R能按時達到目標。G我可以完成我的小部分計劃，要求隨之降低。

3、D、幾乎沒有完成過計劃。E、我沒有計劃，走一步算一步。5、完成計劃或工作所用時間利用率怎么樣？A、優(yōu)質(zhì)高效B、基本按時C、學習、工作經(jīng)常占用休閑時間D休閑占用學習工作時間E、基本上沒有按時完成計劃或工作6、你對每天要做的事情有分輕重緩急嗎？A、有B、沒有C、不清楚7、當你計劃的學習時間與突如其來的事情沖突時，你會怎么做？A、繼續(xù)執(zhí)行自己的計劃B、去解決突如其來的事情C、看事情的重要性D、看事情的急迫性E、另外調(diào)整時間完成計劃8、在你實施既定的計劃中，是否有所調(diào)整？A、有，為了更好的達到目標B、有，為了減輕自己的負擔C、有，它與現(xiàn)實有所沖突D、沒有并且沒有遵守計劃E、沒有調(diào)整，但有遵守計劃9、若

4、有計劃，你對你的計劃完成滿意嗎？A、滿意B、還好C、不滿意10、你覺得制定計劃給你帶來了什么意義？A、大學生活更踏實B、對大學學習更有方向感了，更接近理想和目標C、實踐計劃的過程中越來越清楚自己的人生規(guī)劃了D、更有成就感了E、沒有太大的感覺F、沒制定過計劃11、大學期間，你參加過哪些活動（多選）？A、班級干部B、班級活動C志愿者活動D、社團干事E社團活動F、兼職G、各類比賽12、你在參加各類活動的過程中，你的成果是否得到別人的認可？A、大部分人認可B、小部分人認可C、無所謂13、大學期間，你把時間更多的放在哪一方面？A學習B社交C兼職D社會實踐E家庭建設F其他14、你認為怎樣才是一個身心健康有

5、成就的大學生？三、調(diào)查結果與成因分析1、你對時間管理的認識般認識的占61.33%,一點點認識的占15%不清楚的占5%基于此調(diào)查數(shù)據(jù),大學生對時間管理的認識一般的占61.33%,說明大部分從化大學生對時間管理的了解不是太深刻。2、你是從哪里認知時間管理這個概念的？（多選）由數(shù)據(jù)顯示分析，從化大學生認識時間概念的主要來源于學校，其次是社會和家里，這結合第一題的數(shù)據(jù)分析，可以反映出學生在學校學習所學到的時間概念不太清晰，主要原因是學校對學生的管理較為全面，使學生處于被動管理，導致學生對自我時間管理的意識不高。3、你對自己的大學有計劃嗎?分析：三分之二的大學生有計劃，有目標而沒有計劃的大學生則占27%

6、沒有目標沒有計劃的占6.33%,此可見大學生們并不是缺乏目標，而是不知道怎樣計劃時間，他們普遍重視對大學生生活的計劃，但是缺乏執(zhí)行力。所以我們建議，大學生應該學會建立長期目標和短期目標，并根據(jù)自己的目標制定自己的大學生活時間計劃表。4、通常你能完成你的原定計劃嗎？4.33%口A.總能按照計劃提前完成任務 B.能按時達到目標 C.我可以完成我的小部分計劃，要求隨之降低 D.幾乎沒有完成過計劃E.我沒有計劃，走一步,算一步分析：制定了計劃，但總是半途而廢，也是困擾大學生的一大難題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，總能按照計劃提前完成任務的僅有6%能按時達到目標的大學生占22.33%,有60%勺人可以完成小部分計

7、劃，但是目標隨之降低，7.33%的人通常有計劃，但是幾乎沒有完成過計劃，還有4.33%的人沒有計劃，得過且過，走一步算步。我們認為，大學生缺乏這樣的意識：知道你的目標，與知道你達成目標的途徑是不一樣的。大學生制定計劃的真正目的在于確信存在一條可行的途徑。當你執(zhí)行你的計劃的時候，有一個無法預料的機會出現(xiàn)在你面前，你會選擇堅持原計劃（這會讓你失去機會）還是停下來去抓住這個機會（這會是你脫離計劃）？這時你需要的是停下來思考你的目標，以作出更好的選擇。堅守你的目標，但靈活對待你的計劃，如果能明白這一點，相信更多的大學生能夠達成預定的目標。5、完成計劃或工作所用時間利用率怎么樣?_A、優(yōu)質(zhì)高效二B、基本

8、按時一C、學習、工作經(jīng)常占用休閑時間 D、休閑占用學習工作時間 E、基本上沒有按時完成計劃或工作分析：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，能高效運用時間的大學生僅占整體的8%基本按時6、若有計劃，你對你的計劃完成滿意嗎？完成的占39.67%,但是有44.33%的人學習、工作與休閑時間相互占用，基本上沒有按時完成計劃或工作的則占8%這一現(xiàn)象說明接近一半的大學生未能妥善地利用時間。分析：根據(jù)調(diào)查，三分之二的學生對自己的計劃完成較為滿意，滿意的學生則占總體的10%不滿意的人占16.33%。由此可見，在實施計劃的過程中，大部分人沒盡全力，以至于效果不太理想。總分析：綜合第3、4、5、6題的分析發(fā)現(xiàn)，大學生并不是缺乏目標

9、，而是不知道該如何計劃時間和合理地利用時間來實現(xiàn)自己的目標。我們發(fā)現(xiàn)，其客觀原因是，學生缺乏自己主動搜尋信息的意識。中學時，老師或家長都會為學生收集信息，什么時候要測驗，考試范圍是什么或者考試形式是什么等，但到了大學，沒有了老師和家長的幫忙，大部分學生開始不能很好地自己收集信息進行整合總結。所以，我們建議大學生應該主動地思考自己應該怎么走，完成自己的計劃，成為健康獨立的大學生。7、你對每天要做的事情有分輕重緩急嗎?據(jù)數(shù)據(jù)分析，66%勺人表示每天對要做的事情有分輕重緩急，做到有條不紊。然而還有16.67%的人對每天要做的事情不分輕重緩急甚至17.3%是不清楚孰輕孰重。8、當你計劃的學習時間與突如

10、其來的事情沖突時，你會怎么做?據(jù)數(shù)據(jù)分析，面對計劃的學習時間與突如其來的事情沖突時，63.3%會分清事情的輕重緩急，40湖白哪些事情重要，23.3%明白哪些事情急迫，并具體安排時間，有條不紊的去完成計劃。9、在你實施既定的計劃中，是否有所調(diào)整？分析：33.3%為了更好的達到自己制定的目標，表示會對時間進行適當?shù)恼{(diào)整。避免了某些計劃與現(xiàn)實沖突。但是仍有6.67%有計劃，但沒有不會調(diào)整計劃，甚至不會去遵守計劃?？偡治觯航Y合（7.8.9）題在日常生活的瑣碎事務當中，我們應該分清輕重緩急，知道哪些事情緊迫，哪些事情可以延緩。把每周、每天的工作計劃排出來，再區(qū)分出重點層次，哪些該馬上辦，哪些可以延后辦，

11、一件一件抓好落實，時時對照計劃趕進度；如果這還感覺籠統(tǒng)，那再分出上午與下午的工作任務，時時提醒自己不要分心，做了一件事就落實好，直至完成為止。這樣，你的效率就出來了。更重要的是，學會合理安排時間，這樣既可以避免沖突，又能完成更多的事情。10、你覺得制定計劃給你帶來了什么意義？數(shù)據(jù)分析：通過制定計劃，17.67%人覺得大學生?S更踏實了。53%勺人通過制定計劃，對大學的學習更有方向感了，更接近理想和目標。18.67%的人在實際計劃的過程中越來越明確自己的人生規(guī)劃。2.67%的人覺得更具成就感。6.33%的人表示沒太大感覺。占1.67%的人沒制定過計劃。11、大學期間，你參加過哪些活動？大學期間，

12、你參加過多少種活動?七種，13五種，47三種,83數(shù)據(jù)顯示，在調(diào)查是人群中，大學生在大學期間參加活動達到5種的有47人，4種活動的有95人，3種活動的有83人，兩種活動的有32人，1種活動的有8個人。由以上圖表可以看出，大學生在大學期間的發(fā)展還是相當平衡的。在此建議，大學生應該通過以上的這些活動，廣交人際，發(fā)揮特長，完善自我，鍛煉自己各方面的能力。12、你在參加各類活動的過程中，你的成果是否得到別人的認可？數(shù)據(jù)分析：人們制定的計劃，40.67%人的完成是得到大部分人是認可的有41.33%人得到少部分人的認可。也有16%勺人計劃的完成得不到別人的認可并表示無所謂。我們認為，每個人要讓自己的工作得到別人的認可，我們更應該做的是，把工作效率提高上來。要清楚對時間的管理，有清晰的計劃，提倡高效的完成計劃。分清日常各事的輕重緩急，在完成計劃的同時，適時調(diào)整既定的計劃，以更好的完成。13、大學期間，你把時間更多的放在哪一方面？5%分析：從以上數(shù)據(jù)來看，大部分學生還是能把大部分時間用于學習的。而在學習的同時，還能參加各種社交實踐。我認為，我們的目標應該是一學習為主，一專多能，廣交人際，發(fā)揮特長，改正缺點，完善自我。能夠按照自己的計劃與安排做事，鍛煉自己各方面的能力。多參加社會實踐活動，積累經(jīng)驗，為找工作打好基礎，多學課外知識以備用。同時應把理論和