生長(zhǎng)素的生理作用 (3)

1、第第2 2節(jié)節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用四川省資中縣第一中學(xué) 段應(yīng)忠生長(zhǎng)素的奧秘生長(zhǎng)素的奧秘含著雨露的嬌羞含著雨露的嬌羞張開懷抱的熱情張開懷抱的熱情關(guān)不住的春色滿園關(guān)不住的春色滿園向著一縷陽(yáng)光的勇氣向著一縷陽(yáng)光的勇氣根根莖莖根根莖莖根根莖莖根根莖莖根根莖莖生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度是多少生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度是多少? ?適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以使插條長(zhǎng)出大量不定根。適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可以使插條長(zhǎng)出大量不定根。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度分析結(jié)果，得出結(jié)論分析結(jié)果，得出結(jié)論提出問(wèn)題提出問(wèn)題作

2、出假設(shè)作出假設(shè)實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：要點(diǎn)：1.1.濃度梯度的設(shè)定濃度梯度的設(shè)定 生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)素濃度2.2.實(shí)驗(yàn)材料的選擇和處理實(shí)驗(yàn)材料的選擇和處理 是不是生長(zhǎng)素的是不是生長(zhǎng)素的濃度越高濃度越高， 植物的器官就會(huì)植物的器官就會(huì)生長(zhǎng)越快生長(zhǎng)越快？ 探究探究不同濃度不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)植生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生根的影響物生根的影響提出疑惑提出疑惑：探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)：探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)富貴竹生根的影響探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)富貴竹生根的影響 生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素（IAA）由植物）由植物自身產(chǎn)生，在植物體內(nèi)含自身產(chǎn)生，在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，在生量很少，提取困難，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用

3、。產(chǎn)上較少應(yīng)用。 生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)素類似物是人工是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作生理作用與生長(zhǎng)素類似，用與生長(zhǎng)素類似，在生產(chǎn)在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。上有廣泛的應(yīng)用。 如如- -萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 生根粉、生根粉、2，4-D等。等。實(shí)驗(yàn)器具：燒杯、量筒、玻璃棒等實(shí)驗(yàn)器具：燒杯、量筒、玻璃棒等實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)素類似物實(shí)驗(yàn)材料：生長(zhǎng)素類似物萘乙酸萘乙酸 富貴竹富貴竹探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響竹生根的影響預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)如何確定合適的濃度范圍呢？如何確定合適的濃度范圍呢？ 確定濃度范圍確定濃度范圍興趣小組實(shí)施的預(yù)實(shí)驗(yàn)興趣

4、小組實(shí)施的預(yù)實(shí)驗(yàn)探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響竹生根的影響 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)濃度梯度：濃度梯度： ( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響對(duì)富貴竹生根的影響清水清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L處理的時(shí)間、處理的方法、植物枝條處理的時(shí)間、處理的方法、植物枝條的長(zhǎng)度長(zhǎng)勢(shì)等的長(zhǎng)度長(zhǎng)勢(shì)等 生根情況（生根的平均長(zhǎng)度和數(shù)目）生根情況（生根的平均長(zhǎng)度和數(shù)目）不同濃度的萘乙酸溶液不同濃度的萘乙酸溶液0909

5、303020112011自變量：自變量：因變量因變量:無(wú)關(guān)變量：無(wú)關(guān)變量：探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響富貴竹生根的影響10-1010-810-610-410-2生長(zhǎng)素類生長(zhǎng)素類似物濃度似物濃度（mol/l）平均長(zhǎng)度（平均長(zhǎng)度（mmmm）102030促促 進(jìn)進(jìn)抑抑 制制編號(hào)編號(hào)濃度濃度 mol/L根的平均長(zhǎng)度根的平均長(zhǎng)度 mm 1清水清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)兩重性兩重性清水清水1.曲線曲線AB段表示段表示隨生長(zhǎng)素濃度隨生長(zhǎng)素濃度升高

6、升高,對(duì)根生長(zhǎng)的對(duì)根生長(zhǎng)的_ 作用加強(qiáng)作用加強(qiáng)2.B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示_3.BC段表示段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高隨生長(zhǎng)素濃度升高_(dá)4.C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是長(zhǎng)的效應(yīng)是_ 5.CD段表示段表示_ 促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度不促進(jìn)也不抑制不促進(jìn)也不抑制問(wèn)題探討：?jiǎn)栴}探討：ABCD不同濃度不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官同一器官的影響不同的影響不同低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)-兩重性兩重性對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱010-1010-810-610-410-2

7、molL-1促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)根根 隨生長(zhǎng)素濃度升高隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的抑制作用增強(qiáng)對(duì)根生長(zhǎng)的抑制作用增強(qiáng)6.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是_ 芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是_ 莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)問(wèn)題探討：?jiǎn)栴}探討：ABCD-不促進(jìn)不抑制不促進(jìn)不抑制促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng) 同一濃度同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)的生長(zhǎng)素對(duì)植物植物不同器官不同器官的影響不同的影響不同010-1010-810-610-410-2molL-1促促進(jìn)進(jìn)生生長(zhǎng)長(zhǎng)抑抑制制生生長(zhǎng)長(zhǎng)根根芽芽莖莖根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度

8、的敏感性有差異，敏感性大小依次是敏感性大小依次是根根 芽芽 莖莖根部：根部：生長(zhǎng)素濃度：生長(zhǎng)素濃度：C D生長(zhǎng)速度：生長(zhǎng)速度： C D莖部：莖部：生長(zhǎng)素濃度：生長(zhǎng)素濃度：A B生長(zhǎng)速度：生長(zhǎng)速度： A BCDAB 植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性實(shí)例分析（一）：實(shí)例分析（一）：兩重性兩重性促進(jìn)作用促進(jìn)作用 實(shí)例分析（二）實(shí)例分析（二）植物的植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象的現(xiàn)象-頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì) 頂芽產(chǎn)生頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。到抑制。頂端

9、優(yōu)勢(shì)的原因：頂端優(yōu)勢(shì)的原因：應(yīng)用：應(yīng)用：實(shí)例分析（二）實(shí)例分析（二）-頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)果樹的修枝，棉花的摘心果樹的修枝，棉花的摘心-打破頂端優(yōu)勢(shì)打破頂端優(yōu)勢(shì)木材木材-保留頂端優(yōu)勢(shì)保留頂端優(yōu)勢(shì)生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)-兩重性兩重性既能促進(jìn)生長(zhǎng)既能促進(jìn)生長(zhǎng) ; ; 也能抑制生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)既能促進(jìn)發(fā)芽；既能促進(jìn)發(fā)芽； 也能抑制發(fā)芽也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果；也能疏花疏果既能防止落花落果；也能疏花疏果 1 1、生長(zhǎng)素的作用兩重性的表現(xiàn)、生長(zhǎng)素的作用兩重性的表現(xiàn)2 2、生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因、生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因濃度、器官與細(xì)胞的成濃度、器官與細(xì)胞的成熟情況熟情況不同而有差異。

10、不同而有差異。 濃度：濃度： 器官的敏感性：器官的敏感性： 細(xì)胞的成熟情況：細(xì)胞的成熟情況：生長(zhǎng)素類似物也具備同樣生理作用特點(diǎn)生長(zhǎng)素類似物也具備同樣生理作用特點(diǎn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物根根 芽芽 莖莖幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍 植物傳粉受精后，植物傳粉受精后，胚珠發(fā)育成胚珠發(fā)育成種子種子的的過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)程中產(chǎn)生生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素，以促進(jìn)子房發(fā)育成以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)。1、培育無(wú)子果實(shí)、培育無(wú)子果實(shí)如何培育無(wú)子番茄如何培育無(wú)子番茄? ?生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用花蕾期去雄，用花蕾期

11、去雄，用一定濃度一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊，并套袋理未授粉的雌蕊，并套袋2 2、 防止落花落果防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用用一定濃度一定濃度的生的生長(zhǎng)素類似物溶液長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的達(dá)到保蕾保鈴的效果效果3 3、除草劑、除草劑雙子葉植物雙子葉植物單子葉植物單子葉植物單子葉植物單子葉植物4 4、促進(jìn)扦插枝條生根、促進(jìn)扦插枝條生根 扦插前，用扦插前，用一定濃度一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝下端插枝下端 我國(guó)宋代著作我國(guó)宋代著作種藝必用種藝必用中，記載了一種中，記載了一種促進(jìn)枝條生根的方法：促進(jìn)枝條

12、生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，用黃泥曬干，篩過(guò)，用小便小便浸之。又曬干，篩過(guò)，浸之。又曬干，篩過(guò)，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.則根生。則根生?！?” 課后探究：生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)富貴竹生根課后探究：生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)富貴竹生根的最適濃度的最適濃度進(jìn)一步縮小濃度梯度：進(jìn)一步縮小濃度梯度：1 1下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是A A生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插枝條生根 B B生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快C C去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)去掉頂芽可以促

13、進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D D植物向光性運(yùn)動(dòng)是生長(zhǎng)素不均勻分布所致植物向光性運(yùn)動(dòng)是生長(zhǎng)素不均勻分布所致2 2可以證明生長(zhǎng)素兩重性的的實(shí)例是可以證明生長(zhǎng)素兩重性的的實(shí)例是 A A植物的向光性植物的向光性 B B頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)C C生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 D D生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根BB3.某同學(xué)在某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是 枝條甲組乙組丙組溶液1010 mol/L 105mol/L清水生