第四課動物的力量

1、第第5課課 動物的體重動物的體重 -編輯數(shù)據(jù)、修飾數(shù)據(jù)表編輯數(shù)據(jù)、修飾數(shù)據(jù)表教師：付教師：付 友艷友艷一、情景導入一、情景導入 動物的體重差異很大，從顯微鏡下微小的精靈到暢游于海洋的巨大藍鯨，無不展現(xiàn)出生命的豐富多彩。二、學習任務及目標二、學習任務及目標 1、編輯數(shù)據(jù) 2、修飾數(shù)據(jù)表要求：要求：計算表中的計算表中的“拉力合計拉力合計”與與“平均拉力平均拉力“打開工作簿打開工作簿“動物的力量動物的力量-公式和函數(shù)的運用公式和函數(shù)的運用”三、學習新知：三、學習新知： 公式法公式法自主練習一：自主練習一： 打開桌面上的“文件接收柜”-“練習題1-用公式計算”文件，計算表中的“合計”與“平均值”思考：

2、思考： 用公式法計算時要注意哪些細節(jié)？用公式法計算時要注意哪些細節(jié)？操作要點：操作要點： 先輸入“=”號，再點擊“單元格”進行取數(shù)，然后輸入運算符，最后“回車” 相同的計算用公式復制的辦法要求：要求：1、用、用“求和求和”函數(shù)計算拉力合計函數(shù)計算拉力合計 2、和、和“平均值平均值”函數(shù)計算平均拉力函數(shù)計算平均拉力打開工作簿打開工作簿“動物的力量動物的力量-公式和函數(shù)的運用公式和函數(shù)的運用”三、學習新知：三、學習新知：函數(shù)運算函數(shù)運算自主練習二：自主練習二： 打開桌面上的“文件接收柜”-“練習題2-用函數(shù)計算”文件，計算表中的“合計”與“平均值”思考：思考： 用函數(shù)計算時要注意哪些什么？用函數(shù)計

3、算時要注意哪些什么？要注意選擇正確的數(shù)據(jù)區(qū)域要注意選擇正確的數(shù)據(jù)區(qū)域四、自主探究、小組學習四、自主探究、小組學習 仿照“平均值函數(shù)平均值函數(shù)”的操作方法，1、使用計數(shù)函數(shù)計數(shù)函數(shù)進行統(tǒng)計“練習題3”中的手機品牌數(shù)2、用最大值函數(shù)最大值函數(shù)找出最貴的手機價格3、用最小值函數(shù)最小值函數(shù)找出最便宜的手機價格練習題3-自主探究五、小組競賽，大顯身手五、小組競賽，大顯身手 A組：算出每個同學的“總分” B組：算出每一科的“平均分” C組：算出這次考試的“學生人數(shù)” D組：找出“最高分” E組：找出“最低分”六、課堂作業(yè)六、課堂作業(yè) 打開“文件接收柜”中的“課堂作業(yè)-2014畢業(yè)考試登分冊”。 1.算出每個同學的“總分” 2.算出每一科的“平均分” 3.算出這次考試的“學生人數(shù)” 4.找出“最高分” 5.找出“最低分”作業(yè)要求作業(yè)要求 完成上面的5個操作 上傳文件名為：