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文檔簡介

1、作文教學(xué)設(shè)計寫一篇游記教學(xué)目標：1、通過本次習(xí)作訓(xùn)練使學(xué)生感受自然和品味自然。2、指導(dǎo)學(xué)生能不拘形式地敢于行文，表達出自己的感受和想法。3、按照一定的順序?qū)⒆约旱乃娝斜磉_清楚具體。教學(xué)重、難點：按照一定的順序、抓住景物特征，將自己的所見所感表達清楚具體。 教學(xué)過程：一、設(shè)置情景，激發(fā)興趣多媒體出示祖國山川河流等大好自然風(fēng)光，讓學(xué)生感受祖國山河之秀美?；仡櫿n文巴東三峽、周莊水韻、青海湖，夢幻般的湖、最走進紐約，讓學(xué)生再次回顧游記主題，由此讓學(xué)生在生活中和學(xué)過的課文中產(chǎn)生習(xí)作的想法。二、 游記的寫法 1、總體要求：游覽過程要交代清楚；要寫出景點的特色，重點描寫最能吸引游人的景物；在描寫景物時，

2、要融入自己的感情，力求做到情景交融；如需要介紹景點的相關(guān)知識，要簡明扼要。 2、游記可采取哪些記敘順序？ 按游蹤依次敘事寫景；按空間順序；時間轉(zhuǎn)換，景色各異。 3、描寫景物的方法有哪些？ 抓住事物主要特征；運用感官（視、聽、嗅、觸）；恰當(dāng)使用修辭方法；變換角度觀察。 4、如何選材和確定描寫的重點？ 根據(jù)作者寫作意圖；反映該地特點的自然、人文景觀；最能引起作者興趣的景物。 5、如何做到情景交融？ （1）抒情方式：寓情于景；直抒胸懷。 （2）文章中的抒情應(yīng)該注意些什么：思想感情要正確、深刻、真摯、自然；抒情、議論有機結(jié)合，才能表達自己的思想觀點。 （3）思與境諧，情景交融。四、學(xué)生根據(jù)習(xí)作題綱進行說話練習(xí)。1、學(xué)生自己說。 2、小組互說互評，分散寫話的難點。3、適時適度的進行點拔指導(dǎo)，使學(xué)生進一步明確寫作的過程與注意事項。五、例文分析，鞏固寫作方法。1、出示例文，走進黃龍 2、引導(dǎo)學(xué)生分析，找出文章的提綱。3、學(xué)生根據(jù)分析后的結(jié)果再次修改優(yōu)化自己習(xí)作的綱要。六、總結(jié)：1、學(xué)習(xí)巴東三峽，引用名言典故，根據(jù)自己平時在閱讀積累是所學(xué)到的可用的名言典故恰當(dāng)?shù)倪\用到自己

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