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1、13、只有一個地球執(zhí)教：石固九校小學(xué)部 孫煜昌 2012年10月15日 晶（jng）瑩（yng）藹（i）資（z）賜（c） 礦（kung）濫（ln）竭（ji）睹（d） 脅（xi） Mio xio cucn n c kng ki (渺 小) （璀 璨）（恩 賜）（慷 慨） jng yng kji ln yng wi xi （晶 瑩）（枯 竭）（濫 用）（威 脅） m d （目 睹） 讀準生字、新詞我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！再讀課文，宇航員在太空目睹地球之后發(fā)出了怎樣的感嘆？ 映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍面藍色和

2、白色的紋痕相互交錯，周圍 裹著一裹著一層薄薄的水藍色層薄薄的水藍色“紗衣紗衣”。地球，這位人類。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。觀，和藹可親。 地球是無私的，他向人類慷慨地提供礦地球是無私的，他向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。產(chǎn)資源。讀課文找出地球有哪些可愛？地球雖然渺小，它也向人類提供著各種資源 森林資源、生物資源、大氣資源、水資源、礦產(chǎn)資源等森林資源、生物資源、大氣資源、水資源、礦產(chǎn)資源等地球無私的向我們提供資源以上物品屬于哪以上物品屬于哪種資源？種資源？煤、鐵、石油、木材、淡水、紙張、糧食大熊貓不可再生資源 再生資源 有再

3、生資源和不可再生資源說說地球又是怎樣容易破碎？ 讀第三自然段，說說你的感受。 氣憤、不滿、著急、告誡 我們看看這些圖片，你們想說些什么？ 人類生活所需要的水資源、人類生活所需要的水資源、生物資源、森林資源、大氣生物資源、森林資源、大氣資源資源 是可以不斷再生的，是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻。長期給人類做貢獻。 如果對礦產(chǎn)資源不加節(jié)制如果對礦產(chǎn)資源不加節(jié)制的開采，如果對可再生資的開采，如果對可再生資源隨意濫用化學(xué)品其后果源隨意濫用化學(xué)品其后果會怎樣？會怎樣？ 因為 ， 所以地球被破壞了，我們將別無去處。 1.這個地球太 ，同時又太 了 2.如果地球被破壞了我們 。 3.如果地球上的 各種資源都枯竭了，我們 ，所以要精心保護地球。 我是一名小學(xué)生，我向地球媽媽宣誓，我

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