物理：1.2《測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》課件(教科版八年級(jí)上)

1、國(guó)際米原器的兩件復(fù)制品國(guó)際米原器的兩件復(fù)制品測(cè)測(cè) 量量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)2ABCDEFGH測(cè)量很重要估計(jì)不可靠！你現(xiàn)在看呢？估計(jì)可靠嗎？下面的兩個(gè)圓哪個(gè)大？ 一天，小東和小明比誰(shuí)家離學(xué)校近。放一天，小東和小明比誰(shuí)家離學(xué)校近。放學(xué)后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，學(xué)后，他們各自回家，一邊走一邊數(shù)步子，小東走了小東走了452步，小明只走了步，小明只走了448步，小明家步，小明家離學(xué)校比較近嗎？離學(xué)校比較近嗎？ 用 “步子數(shù)”來(lái) 作為比較的依據(jù)，可行嗎？二、長(zhǎng)度的單位二、長(zhǎng)度的單位（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米米，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、微米、納

2、米 km dm cm mm m nm【國(guó)內(nèi)單位國(guó)內(nèi)單位】公里公里 里里 丈丈 尺尺 寸寸單位換算的格式500m=_m500m=500106m=5108m42cm=_nm42cm=42107nm=4.2108nm【體驗(yàn)】這些單位的具體長(zhǎng)度這些單位的具體長(zhǎng)度活動(dòng)活動(dòng)：課后估測(cè)自己身邊的長(zhǎng)度。課后估測(cè)自己身邊的長(zhǎng)度。記一記：生活中經(jīng)常要估測(cè)某物體的高度記一記：生活中經(jīng)常要估測(cè)某物體的高度或長(zhǎng)度。為提高估測(cè)的準(zhǔn)確性，我們心中或長(zhǎng)度。為提高估測(cè)的準(zhǔn)確性，我們心中要有要有“一把尺一把尺”，下列有助于你估測(cè)。，下列有助于你估測(cè)。1、普通紙的厚度約為幾十微米。、普通紙的厚度約為幾十微米。2、大頭針的直徑約為、

3、大頭針的直徑約為1mm。、成年人食指指甲寬度約為、成年人食指指甲寬度約為cm。、成年人拳頭寬度約、成年人拳頭寬度約dm ,腰帶到腰帶到腳的高度約腳的高度約m。、教室的高度約為、教室的高度約為3m。在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和單位：在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)和單位：【估算估算】某同學(xué)的身高是某同學(xué)的身高是1.671.67 ；物理書(shū)的長(zhǎng)度是；物理書(shū)的長(zhǎng)度是2.522.52 ；一支鉛筆的長(zhǎng)度是一支鉛筆的長(zhǎng)度是1818 ；一元硬幣厚度約為；一元硬幣厚度約為2 2 ；教室的長(zhǎng)度約是教室的長(zhǎng)度約是 mm；一層樓的高度約為；一層樓的高度約為 mm。1 1、常用的測(cè)量工具是、常用的測(cè)量工具是 。 刻度尺刻

4、度尺2 2、其它長(zhǎng)度測(cè)量工具還有游標(biāo)卡、其它長(zhǎng)度測(cè)量工具還有游標(biāo)卡尺、千分尺等。尺、千分尺等。 觀察觀察：?jiǎn)挝粏挝涣憧潭染€(xiàn)零刻度線(xiàn)量程量程 cmcm觀察：觀察：認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線(xiàn)的位置線(xiàn)的位置、量程量程、分度值分度值. .觀察觀察：分度值選尺：選尺：例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_. 在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的刻度尺.卷尺卡尺放對(duì)：放對(duì)：錯(cuò)的放對(duì)：放對(duì)：看對(duì)：看對(duì)：視線(xiàn)與刻度尺尺面垂直

5、。 讀對(duì)：讀對(duì)：.cm讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.記對(duì)：記對(duì)：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。.cm1、看：觀察刻度尺的量程，分度值以零刻度線(xiàn)是否磨損。2、放： （1）刻度線(xiàn)應(yīng)該緊貼被測(cè)物體， （2）要放正刻度尺不能歪斜 （3）被測(cè)物體起始端應(yīng)與零刻度線(xiàn)或某一刻度線(xiàn)對(duì)齊3、讀： （1）視線(xiàn)正對(duì)刻度線(xiàn)； （2）估讀到最小刻度值的下一位。4、記：測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位1.1.讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度下一題答答 案案1.1.該物體的長(zhǎng)度為該物體的長(zhǎng)度為下一題17.80cm2.2.讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度答答 案案下一題上一題2.2.該紅

6、色物體的長(zhǎng)度是該紅色物體的長(zhǎng)度是12.75cm下一題3.3.讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度答答 案案下一題上一題3.3.該紅色物體的長(zhǎng)度是該紅色物體的長(zhǎng)度是3.60cm下一題4.4.讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度讀出上圖紅色物體的長(zhǎng)度答答 案案上一題4.4.該紅色物體的長(zhǎng)度是該紅色物體的長(zhǎng)度是8.60cm繼續(xù)1、實(shí)驗(yàn)探究：每人分別用刻度尺測(cè)量同一本物理教科書(shū)的長(zhǎng)和寬，記錄在課本P13表中物理量甲乙丙丁戊長(zhǎng)/mm 262.5寬/mm 184.52、測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異叫做誤差。 誤差的來(lái)源：、測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。、儀器本身不

7、準(zhǔn)確 。、環(huán)境溫度、濕度變化。 2.誤差不是錯(cuò)誤：錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 注意：1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。 3、減小誤差的方法（1 1）采用精密的測(cè)量工具來(lái)減?。┎捎镁艿臏y(cè)量工具來(lái)減小誤差；誤差；（2 2）改進(jìn)測(cè)量方法減小誤差；）改進(jìn)測(cè)量方法減小誤差；（3 3）采用多次測(cè)量取平均值減?。┎捎枚啻螠y(cè)量取平均值減小誤差。誤差。 例題：多次測(cè)量得到課本寬為184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、則課本的寬為多少？求平均值：求平均值：184.3184.218

8、4.5184.44184.4mmmmmmmmbmm當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1.測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的 ，在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長(zhǎng)度往往都需要精確些，在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長(zhǎng)度往往都需要精確些，就要估讀到就要估讀到 的下一位。的下一位。 2.常用鉛筆筆芯直徑大約（常用鉛筆筆芯直徑大約（ ），小姆指寬約有），小姆指寬約有（ ），手掌的寬大約有（），手掌的寬大約有（ ），成年人的腿長(zhǎng)大約（），成年人的腿長(zhǎng)大約（ ）。）。2.一支新中華一支新中華2B鉛筆的長(zhǎng)度大約為鉛筆的長(zhǎng)度大約為 （ ）A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 3. 用一把刻度均

9、勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺，量得一桌邊長(zhǎng)為用一把刻度均勻但不標(biāo)準(zhǔn)的米尺，量得一桌邊長(zhǎng)為0.987m，用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長(zhǎng)，用標(biāo)準(zhǔn)尺量得米尺的長(zhǎng)度為度為1.020m，則桌邊的實(shí)際長(zhǎng)度是（，則桌邊的實(shí)際長(zhǎng)度是（ ）A. 1.000m B. 1.007m C. 0.985m D. 0.987m4. 四位同學(xué)用分度值為四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)是據(jù)是 （ ）A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm5. 1.60106m可能是可能是 （ ）A. 一個(gè)人的高度一個(gè)人的高度 B. 一本書(shū)的長(zhǎng)度一本書(shū)的長(zhǎng)度C. 一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度一個(gè)籃