人教版小學一年級數(shù)學上冊第五課第二課時：6~10的認識和加減法——8和9課件PPT

1、第二課時：第二課時：8 8和和9 9Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.610的認識和加減法8 8和和9 9的初步認識的初步認識Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.情景激趣情景激趣你看到了什么？它們的數(shù)量各是多少？情景激趣情景激趣情景激趣情景激趣探究新知探究新知有有7個珠子，個珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8個珠子，個珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。探究新知探究新知8的前面是（的前面是（ ）。）。8的后面是（的后面是（ ）。）。8

2、的相鄰數(shù)是（的相鄰數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。探究新知探究新知8 997 88 探究新知探究新知把左邊的把左邊的8只小動物圈起來，給從左數(shù)第只小動物圈起來，給從左數(shù)第8只小動只小動物畫上物畫上 。老鼠排第老鼠排第1，誰排第，誰排第9？ 排第幾？排第幾？探究新知探究新知啟智拓展啟智拓展7 16 25 34 48888一、8個 分成兩組，有幾種分法？啟智拓展啟智拓展二、用9個 擺一擺。8 17 26 35 49999918927936945知識應用知識應用1. 填一填。8964知識應用知識應用2.2.啟智拓展啟智拓展538 358 853 835 看圖你能提出什么問題呢？看圖你能提出什么問題呢？

3、 可以列出哪些算式？可以列出哪些算式？你是怎么計算的？你是怎么計算的？啟智拓展啟智拓展12345678方法一：數(shù)數(shù)法方法一：數(shù)數(shù)法方法二：擺小棒方法二：擺小棒853方法三：數(shù)的組成方法三：數(shù)的組成探索加法算法探索加法算法啟智拓展啟智拓展方法一：數(shù)數(shù)法方法一：數(shù)數(shù)法51234867方法二：擺小棒方法二：擺小棒8方法三：數(shù)的組成方法三：數(shù)的組成53探索減法算法探索減法算法啟啟智拓展智拓展54 45 9995 9 94 4 54一、觀察兩道加法算式，相同的地方在哪？不同的地方在哪？ 二、兩個減法算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？啟智拓展啟智拓展62 8填一填：填一填：268286862你是怎樣

4、想的？你是怎樣想的？啟智拓展啟智拓展63 9369396963填一填：填一填：963知識運用知識運用4681357027902468153轉一轉，填一填轉一轉，填一填知識運用知識運用？個？個（個）4+599個個？個？個（個）9-36數(shù)一數(shù)，填一填數(shù)一數(shù)，填一填8 8和和9 9的靈活運用的靈活運用Copy paste fonts. Choose the only option to retain text.情景激趣情景激趣情景激趣情景激趣情景激趣情景激趣關于關于 ，從圖中你知道了什么？，從圖中你知道了什么？要解決的問題是要解決的問題是“還剩幾只還剩幾只 ”。一共有一共有 只只跑走跑走 只只93情

5、景激趣情景激趣怎樣解答？怎樣解答？求還剩下幾只，求還剩下幾只，怎樣計算？怎樣計算？= = （只）只）936- -情景激趣情景激趣解答正確嗎？解答正確嗎？123456還還剩剩 只只6啟智拓展啟智拓展啟智拓展啟智拓展關于關于 ，從圖中你知道了什么？，從圖中你知道了什么？樹根下有樹根下有 個個草地上有草地上有 個個要解決的問題是要解決的問題是“一共有多少一共有多少只只 ”。62啟智拓展啟智拓展怎樣解答？怎樣解答？求一共有多少求一共有多少個，怎樣計算？個，怎樣計算？= = （個）個）628+啟智拓展啟智拓展解答正確嗎？解答正確嗎？1234678一共有一共有 個個8啟智拓展啟智拓展啟智拓展啟智拓展關于關于 ，從圖中你知道了什么？，從圖中你知道了什么？要解決的問題是要解決的問題是“還剩幾只還剩幾只 ”。一共有一共有 只只游走游走 只只83啟智拓展啟智拓展怎樣解答？怎樣解答？求還剩下幾只，求還剩下幾只，怎樣計算？怎樣計算？= = （只）只）835- -啟啟智拓展智拓展12345還還剩下剩下 只只解答正確嗎？解答正確嗎？5鞏固練習鞏固練習一共有幾個？一共有幾個？= = （個）個）63