五年級(jí)上冊(cè)桂花雨五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題3.桂花雨人教部編版（含答案）.doc

1、五年級(jí)上冊(cè)桂花雨五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-3.桂花雨人教部編版（含答案）20XX年人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 3.桂花雨 1看拼音，寫詞語(yǔ)。 go bng dng de pó po chén jìn ( ) ( ) ( ) ( ) 2給下列句子中的加粗字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。 纏：纏繞；糾纏：應(yīng)付。 (1)這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。( ) (2)這個(gè)籬笆墻用鐵絲一圈一圈地纏著，很牢固。( ) (3)爸爸每天都被細(xì)小的事情纏著，沒有一點(diǎn)兒時(shí)間陪我玩耍。( ) 3讀句子，完成練習(xí)。 (1)桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸

2、在桂花香里的。 這句話描寫了桂花的_，其中“_”字十分傳神，生動(dòng)形象地寫出了_。 把畫“_”的句子改為肯定句。 _ (2)這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！” 這幾句話通過對(duì)“我”的_和_的描寫，表現(xiàn)了“我”_的心情。 (3)可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?下列詩(shī)句表達(dá)的感情與母親對(duì)桂花的深厚感情一致的是( )。 A鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 B月是故鄉(xiāng)明 C獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 D寒梅著花未 作者的另一篇文章家鄉(xiāng)味中有這樣一句話：“家鄉(xiāng)味，我們哪一天能再嘗呢？”結(jié)合這句話，說說你對(duì)上面句子的

3、理解。 _ 4下列對(duì)課文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。 A題目“桂花雨”是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的印象，給讀者帶來了美好的遐想 B作者先寫了自己喜歡桂花和它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事，最后寫離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)童年時(shí)的“搖花樂”和桂花雨 C閱讀課文，能感到桂花香氣彌漫，作者的思鄉(xiāng)之情像花香一樣濃郁，溢滿字里行間 D這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛之情 5閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。 搖花對(duì)我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂

4、花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 . 于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。 (1)選文第一自然段寫的是“我”童年時(shí)_的情景。 (2)聯(lián)系上下文，對(duì)“全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里”理解正確的一項(xiàng)是( )。 A因?yàn)楣鸹ǖ南銡鉂庥簦志蔑h浮在空中，讓大家長(zhǎng)時(shí)間浸在香氣里，這里的全年指的是時(shí)間長(zhǎng) B因?yàn)楣鸹ǖ南銡庾屓顺磷?，讓人難忘，全年都

5、在回味著 C因?yàn)猷l(xiāng)親們?nèi)甓荚谄肺吨鸹?，桂花的香已掙脫了季?jié)的束縛，香甜了四季，也香甜了人們的生活 (3)選文最后一個(gè)自然段的作用是_，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。 6小練筆。 課文圍繞“桂花”來表達(dá)自己的情感。你的家鄉(xiāng)給你留下深刻印象的事物是什么呢？用借物抒情的方法寫一寫，表達(dá)自己的感受。 _ 7閱讀桂花小貼士，完成練習(xí)。 小貼士 桂花，也稱木樨，常綠小喬木或灌木，葉子橢圓形，花小，白色或暗黃色，有特殊的香氣，經(jīng)蜜餞可做甜食，花期中秋。桂花原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培，變種較多，有金桂、銀桂、丹桂等。 (1)從小貼士中我知道桂花( )。 A只有金桂、銀桂、丹桂三個(gè)品種 B樹皮可以入藥

6、 C在我國(guó)北方也有分布 (2)小宏計(jì)劃6月去南方游玩，根據(jù)材料推測(cè)，他_（能 不能）看到桂花盛開的美景。 3桂花雨 1答案 糕餅 懂得 婆婆 沉浸 解析 本題考查字形。注意讀準(zhǔn)字音，準(zhǔn)確書寫。 2答案 (1) (2) (3) 解析 本題是對(duì)多義字的考查。一個(gè)字或者一個(gè)詞，往往有好幾個(gè)意思，在不同的語(yǔ)境中，意思也不相同，這就需要根據(jù)語(yǔ)境判斷它的意思。我們可以運(yùn)用替換法，將字義替換進(jìn)句子中，看看哪個(gè)意思符合句意。如第(1)題，將“纏”字替換成“應(yīng)付”，句意不變，因此選擇解釋。其他題采用同樣的方法即可完成。 3(1)答案 香氣 浸 桂花的香氣濃郁 解析 本題考查句意概括和對(duì)關(guān)鍵字詞的理解。做題時(shí)一定

7、要仔細(xì)閱讀句子，抓住關(guān)鍵字詞以及用得好的字詞來理解。這句話主要寫了桂花的香氣。“浸”的意思是使?jié)B透，多比喻完全處于某種境界或思想活動(dòng)中。這里講的是鄰居們已經(jīng)完全處于這種有著濃郁的桂花香氣的氛圍里了，而且是至少十幾家鄰居，這說明了桂花的香氣濃郁。 答案 至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 解析 本題考查雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。在做這類題時(shí)，要先找到句子中的雙重否定詞。本句中，雙重否定詞是“沒有不”，改為肯定詞“都”“全”等即可。注意，最后的助詞“的”要去掉。 (2)答案 動(dòng)作 語(yǔ)言 搖桂花時(shí)的歡樂和興奮 解析 本題考查對(duì)句子的理解。從句中的“抱、搖、喊”等可以看出是動(dòng)作描寫，從“??！真像

8、下雨，好香的雨呀！”可以看出是語(yǔ)言描寫。這兩處描寫都表現(xiàn)出了“我”搖桂花樹時(shí)的歡樂和興奮的心情。 (3)答案 B 這句話通過寫故鄉(xiāng)的桂花在母親心中的地位，突出了母親心中濃濃的思鄉(xiāng)情，進(jìn)而突出“我”的思鄉(xiāng)之情。這與家鄉(xiāng)味中的這句話抒發(fā)的感情一致。 解析 本題考查理解句子的能力。第題，分析p 句子可以知道，這句話是把杭州的桂花跟家鄉(xiāng)的桂花進(jìn)行對(duì)比，突出在母親的心里還是家鄉(xiāng)的桂花好，“月是故鄉(xiāng)明”的意思是“月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮”，所表達(dá)的情感與文中母親說的話一致。第題，這兩句話都是通過寫對(duì)家鄉(xiāng)事物的懷念，來突出作者內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情的。注意抓住這一點(diǎn)來回答。 4答案D 解析 本題是對(duì)文章內(nèi)容和主題的

9、考查。課文題目“桂花雨”把桂花紛紛落下的景象說成是下雨，很有意境，讓人遐想，所以A項(xiàng)正確。B項(xiàng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言全面地概括了文章的主要內(nèi)容。C項(xiàng)寫出了文章的主題：作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)美好童年的懷念。D項(xiàng)說本文表達(dá)了對(duì)桂花的喜愛之情是不準(zhǔn)確的，因?yàn)檫@篇文章是借寫家鄉(xiāng)的桂花來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，對(duì)童年的懷念之情的。本題選D。 5(1)答案 搖桂花 解析 本題考查概括能力。概括時(shí)，要多讀幾遍選文，并選出有用的詞語(yǔ)或句子，最后總結(jié)出段落的大意。從這一自然段中的第一句以及描寫“我”搖桂花的動(dòng)作的詞語(yǔ)可以看出，本段描寫的是“我”搖桂花的情景。 (2)答案 C 解析 本題考查對(duì)句子的理解。聯(lián)系上文可知，桂花開花

10、時(shí)香氣籠罩著人們。桂花搖落后，人們把它收在鐵盒子里泡茶，過年的時(shí)候還用它做糕餅，所以人們?nèi)甓荚谄肺吨鸹?，它的香已不再受到季?jié)的束縛了。本題選C。 (3)答案 深化中心 對(duì)故鄉(xiāng)桂花及童年生活的深深懷念 解析 本題考查形成解釋的能力。一般結(jié)尾的作用有：總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)；照應(yīng)開頭；點(diǎn)明中心；深化中心等。本文的結(jié)尾以對(duì)童年時(shí)代的“搖花樂”和桂花雨的懷念，深化了主旨，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花及童年生活的深深懷念之情。 6答案 示例：看到城市路邊的槐樹，我又想起了故鄉(xiāng)的槐花。每到花開，滿院都彌漫著沁人心脾的清香。那一簇簇槐花在微風(fēng)中推搡著，擁擠著，交頭接耳。一到這時(shí)，我們幾個(gè)孩子，有的爬到樹上用手摘花朵，有的站在樹下用竹竿敲花，接住一把就迫不及待地放進(jìn)嘴里，嚼出滿口的清香甘甜。 解析 本題是對(duì)表達(dá)能力的考查?？梢苑抡照n文對(duì)事物進(jìn)行描寫。比如可以寫寫家鄉(xiāng)特有的事物的顏色、大小、形狀等，也可以仿照作者搖桂花的情景，抓住人物與事物之間的故事進(jìn)行描寫，注意寫出人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和感受。 7答案 (1)C (2)不能 解析 本題考查的是非連續(xù)性文