人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《觀察物體》PPT課件

1、觀察物體（三）觀察物體（三）人教版五年級(jí)下冊(cè)人教版五年級(jí)下冊(cè) 故事盲人摸象，有個(gè)民間故事叫故事盲人摸象，有個(gè)民間故事叫盲人摸象，說(shuō)的是有幾個(gè)盲人一塊去看由盲人摸象，說(shuō)的是有幾個(gè)盲人一塊去看由印度進(jìn)來(lái)的大象印度進(jìn)來(lái)的大象, ,但他們?nèi)际侵幻舜蟮麄內(nèi)际侵幻舜笙蟮囊粋€(gè)部位就走開了，然后聚在一起爭(zhēng)象的一個(gè)部位就走開了，然后聚在一起爭(zhēng)論不休，有的說(shuō)大象像城墻。有的說(shuō)大象論不休，有的說(shuō)大象像城墻。有的說(shuō)大象是柱子還有的認(rèn)為大象是掃帚、蒲扇、是柱子還有的認(rèn)為大象是掃帚、蒲扇、水管狀。水管狀。那么大象到底是什么樣的呢？為什么呢？那么大象到底是什么樣的呢？為什么呢？故事導(dǎo)入故事導(dǎo)入例例1：由：由4個(gè)同

2、樣的小正方體，擺出從正面?zhèn)€同樣的小正方體，擺出從正面看到的是看到的是 的圖形。可以怎樣擺？的圖形?？梢栽鯓訑[？可以這樣擺可以這樣擺還可以這樣擺還可以這樣擺典型例題典型例題還可以這樣擺還可以這樣擺你還有別的擺法嗎？你還有別的擺法嗎？典型例題典型例題（2）如果在增加1個(gè)同樣的小正方體，要保證從正面看到的形狀不變，你可以怎樣擺？典型例題典型例題例2：一個(gè)立體，從正面看，形狀是 ；從左面看 是 ,從上面看到的是 ，你能擺出蘭蘭所觀察的圖嗎？正面左面上面典型例題典型例題練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固1.1.右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。從（從（ ）面看）面

3、看從（從（ ）面看）面看 從（從（ ）面看）面看練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固下面是用小正方體搭建的一些幾何形體。(1)那些從正面看是 ？那些從左面看是 ？(2)如果從正面看的和（5）一樣，用36個(gè)小正 方體擺一擺，有多少種不同的擺法？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固那幾個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打那幾個(gè)幾何體符合要求？在對(duì)的括號(hào)里打“”“”。從正面看從上面看（ ）（ ）（ ）仔細(xì)觀察下面圖形是仔細(xì)觀察下面圖形是從什么方向看到的？從什么方向看到的？練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固習(xí)題：一個(gè)立體，從正面看，形狀是 ；從左面看是 ，最少需要幾個(gè)正方體？最多需要幾個(gè)正方體？你能直接說(shuō)出答案嗎？如果不行就搭一搭。最少：最多：練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固2.2.下面的立體圖形，從上面看到下面的立體圖形，從上面看到的分別是什么圖狀？連一連。的分別是什么圖狀？連一連。練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固 謝謝 謝